<p> 四月的天，唱響了春天的心事，美麗的夢(mèng)，在此時(shí)澄澈見(jiàn)底，動(dòng)人的情，在此刻真醉人。</p><p> 為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，全面提升教師專業(yè)水平，提高“停課不停學(xué)”線上教學(xué)效果，2020年4月30日，孝南區(qū)小學(xué)語(yǔ)文線上集體備課在騰訊課堂平臺(tái)如期舉行。本次活動(dòng)由孝南區(qū)教研室主辦，孝南區(qū)三里棚學(xué)?！钶砻麕煿ぷ魇页修k，全區(qū)五百多名小學(xué)語(yǔ)文教師參加研討交流。</p> <p> 如何順利完成線上研討活動(dòng)？如何提升集體備課研討價(jià)值？如何激發(fā)老師們的研討熱情？針對(duì)諸多問(wèn)題，孝南區(qū)教研室吳顯敏主任多次到三里棚學(xué)校指導(dǎo)籌備工作，明確主題，制定方案，確定平臺(tái)，為線上集體備課做足準(zhǔn)備。</p> <p> 本次集體備課內(nèi)容是部編版四下語(yǔ)文第七單元《芙蓉樓送辛漸》?；顒?dòng)共分為三個(gè)流程。</p> <p> 1、開(kāi)幕致辭</p><p> 首先是孝南區(qū)三里棚學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)丁秀華致辭。</p> <p> 2、集體備課</p><p> 接下來(lái)是三里棚學(xué)校柳瓊鳳老師做備課組中心發(fā)言。柳老師從“教材分析”“學(xué)情分析”“教學(xué)重難點(diǎn)確定”“教學(xué)設(shè)計(jì)理念”“教學(xué)過(guò)程與策略”等方面論述自己的見(jiàn)解與做法。通過(guò)課件展示，邊講邊演示。</p> <p> 如何細(xì)化本課教學(xué)重難點(diǎn)？三里棚學(xué)校屠梅花提出了精準(zhǔn)的見(jiàn)解，令老師們茅塞頓開(kāi)。</p> <p> 如何突破本課教學(xué)重難點(diǎn)？三里棚學(xué)校劉華英老師提出了很多切實(shí)可行的建議，具有實(shí)際操作性。</p> <p> 柳老師陳述教學(xué)流程，思路清晰，步驟合理，緊扣語(yǔ)文單元要素。在線老師積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，即著眼于閃光點(diǎn)，也指出不足進(jìn)行反思討論。評(píng)論區(qū)的留言不僅研討了教學(xué)內(nèi)容，還針對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)效進(jìn)行了反思。</p> <p> 3、總結(jié)發(fā)言</p><p> 活動(dòng)的最后，孝南區(qū)教研室吳顯敏主任做總結(jié)發(fā)言。他希望新上崗的老師用心觀察，捕捉靈光，有經(jīng)驗(yàn)的老師宏觀探道，微觀尋真。“停課不停研”，老師們要多交流，多研討，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。通過(guò)這次集體備課，老師們可以深刻領(lǐng)悟到，原來(lái)一節(jié)課，可以有不同的構(gòu)思，要上好一節(jié)課，必須充分把握教材，鉆研教材，整合資源，共享資源。研討的古詩(shī)教學(xué)模式不是唯一的，需要老師根據(jù)不同的古詩(shī)詞，不同學(xué)情，靈活把握。</p> <p> 集體備課，有備而來(lái)、備出智慧、備出精彩。</p> <p>圖文編輯:李蓓</p><p>審核:吳顯敏 丁秀華</p>