<p>“學會等待”培養(yǎng)幼兒的社會性行為，也是秩序感的一種體現(xiàn)。對于幼兒來說，學會等待是件不容易的事情。由于年齡的特點，幼兒不容易在一件事情上專注很長的時間，何況是無聊的等待?？墒牵谝蝗丈钪卸覍W會等待也是遵守一定規(guī)則和秩序的必要條件，我們也應注重培養(yǎng)幼兒耐心等待的好習慣。</p> <p><br></p><p> 【活動目標】</p><p> 1、通過討論，讓幼兒了解幼兒園一日活動中的各種等待秩序以及這樣做的好處。</p><p> 2、引導幼兒尋找家庭及社會生活中需要的等待；</p><p> 3、培養(yǎng)幼兒安靜有序的等待習慣，增強文明意識。</p><p> 【活動準備】</p><p> 情境圖</p><p> 【活動過程】</p><p> 一、了解一日活動中的等待。</p><p> 1、上課中的等待。</p><p> 幼A：坐端正</p><p> 幼B：認真聽講</p><p> 幼C：要舉手回答問題</p><p> 引導幼兒說出：老師講課不插嘴，同伴發(fā)言耐心聽（老師講話的時候呢？同伴發(fā)言的時候呢？……）</p><p> 小朋友想一想：這樣做有什么好處？</p><p> ?。軐W到很多知識和本領）</p><p> 教師小結：傾聽是一種禮貌，學會傾聽更是等待的一種方式。小朋友在別人講話時，要養(yǎng)成安靜傾聽的好習慣。</p><p> 幼兒園，秩序多，</p><p> 老師講話認真聽，</p><p> 同伴發(fā)言我安靜，</p><p> 會等待，會傾聽，</p><p> 才能學到真本領。</p><p> 2、課間活動時的等待。</p><p> 校園里好聽的音樂響起，我們的小朋友們需要排隊去做操。做操前我們需要干什么呢？（小便、洗手）</p><p> 那小便、洗手時候人多的話，我們需要排隊等候。</p><p> 學會排隊輪流，后面的小朋友要學會等一等，不擁擠。</p><p> 教師總結：原來，排隊、輪流也是等待的一種方式。</p><p> 幼兒園，秩序多</p><p> 上廁所，洗小手，</p><p> 人多時候要等候，</p><p> 不推不擠會輪流。</p><p> 原來學會等待有這么多的好處??！</p><p> 3、放學時的等待。</p><p> “那我們該怎么做？”“等爸爸媽媽來接的這段時間我們可以做些什么事情呢？”</p><p> 國學誦讀，成語接龍，手指游戲等等，利用碎片時間，合理安排活動也是等待的一種方式哦！”</p><p> </p><p> “小朋友們現(xiàn)在你們學會等待了嗎？”</p><p> 教師小結：合理地安排活動也是學會等待的一種方式。</p><p> 幼兒園，秩序多，</p><p> 放學以后不亂跑，</p><p> 爸媽沒來會等候，</p><p> 安全游戲又快樂。</p><p> 二、將等待延伸到生活中。</p><p> 除了在幼兒園，小朋友到外面去還有哪兒需要等待呢？</p><p> 三、總結。</p><p> </p> <p> 活動主講與設計:張利芳</p><p> 審核:裴文成</p>