<p> “生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。從小樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己?！?lt;/p><p> ——習近平</p> <p> 靈武市第五小學在2020年五一、五四雙節(jié)到臨之際，開展“勞動光榮，奉獻最美”的主題活動，號召全體學子參與勞動實踐，弘揚五四精神。堅持將勞動與生活相結(jié)合，將抗擊疫情中那些辛勤勞動、無私奉獻的勞動者作為榜樣，樹立正確的價值觀。同時積極引導學生形成良好的習慣，使學生具有面對重大疫情、災害等危機時主動作為的奉獻精神，爭做新時代做好少年。</p> 我勞動，我快樂！ <p> 爭做新時代愛勞動的“出彩”好少年！</p><p><br></p><p> 爭做 勤勞小蜜蜂 自己的事情自己做</p><p><br></p><p> 爭做 貼心小棉襖 家人的事情幫助做</p><p><br></p><p> 爭做 溫暖小火爐 公益的事情爭著做</p><p><br></p><p> 爭做 巧手小園丁 幸福的生活創(chuàng)造做</p><p><br></p><p> 三年級的小小勞動之星們，像習爺爺學習，做一個熱愛勞動的人。我們?nèi)タ纯此麄兊娘L采吧！</p> <p> 大家好！我是靈武第五小學三年級一班的金瑩。一個雖然靦腆、內(nèi)向，但比較勤快的女孩。我上課積極舉手發(fā)言，認真做作業(yè)。平時熱愛勞動，積極參加大掃除活動，還積極參加校內(nèi)外活動，并榮獲了老師的夸贊。在家中，我還是父母的好幫手，幫媽媽干干家務，每天吃飯時，我會幫爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業(yè)，還會做些力所能及的事。在班里，我是老師的小助手，同學們的好伙伴，我非常樂于為大家服務。</p> <p> 我叫李宇卓，是靈武市第五小學三年級（2）班的一名學生，我是一個性格開朗活潑的小女生，我有一顆善良真誠的心靈。在家里我是媽媽小幫手，幫媽媽哄弟弟，做一些力所能及的家務事。在學校我是懂禮貌遵守紀律的小學生，我和同學友好相處，尊重老師！我還會積極的幫助一些成績落后的同學，也特別愛讀書因為書里面的世界很精彩，書可以讓我獲得財富！當然我也有很多缺點粗心，愛耍脾氣，愛哭鼻子，著些缺讓我吃了不小苦頭。以后我要改正缺點，堅持優(yōu)點，我相信自己會變的更加自律，成為更優(yōu)秀的自己，加油！</p> <p> “勞動最光榮”媽媽經(jīng)常告訴我，愛勞動的孩子人人愛！我的性格比較開朗，和同學們和睦相處。我喜歡幫助媽媽和老師做力所能及的事。我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我更喜歡整理我的房間，看著房間干凈整潔我就高興！我喜歡和爸爸媽媽一起做家務，看著爸爸媽媽開心我就開心！我喜歡奶奶家的菜地，聞著瓜果飄香我就快樂！只要付出勞動，就會有收獲。對別人有幫助，對自己有信心！我會為之而努力的！我就是三(3)班的王雅馨。</p> <p> 我是三年級（4）班的馬欣茹，“品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上”是老師對我的評價。我是一個性格開朗活潑的女孩子，也是一個愛勞動的小女孩，每次只要我有時間，我就會幫媽媽干家務活，媽媽做飯的時候，我會幫媽媽摘菜、洗菜，學習之余就會幫媽媽打掃房間、洗衣服，我希望我可以幫媽媽做一些力所能及的家務活，幫媽媽減輕負擔。每次我干家務活的時候，媽媽都會在旁邊一臉笑容的看著我，時不時矯正我的動作，現(xiàn)在我干家務活已經(jīng)是有模有樣了，不用媽媽指導也能把房間打掃的干干凈凈。和媽媽出門看見地下有垃圾我總會撿起來扔進垃圾桶，我想用我小小的雙手讓我們的城市變的更美麗。以后，我要一直熱愛勞動，勤奮學習，嚴于律己，讓自己變成一個優(yōu)秀的小學生。</p> <p> 我是靈武市第五小學三年級五班的劉燦，我是一個性格內(nèi)向的小男生，但生活中我也很有愛心！在家中，我還是父母的好幫手。每天吃飯時，我都會替爺爺奶奶，爸爸媽媽盛好飯，放好筷子。放學回家，做完作業(yè)，還會做一些力所能及的事情。在班級，我是老師的小助手，同學們的好伙伴。我會積極幫助一些成績比較落后的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生，一定學不好。”的觀念。與同學們和睦相處，我一直本著"嚴于律己、寬以待人"的態(tài)度。但是“金無足赤”，我還是有缺點的，那就是粗心，因為它，我吃過不少苦頭。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改正了這個缺點，努力做到最好。今天是我最開心的一天，和爸爸媽媽到田地勞動我學會了除草和怎樣給樹澆水，從勞動中中體會到了爸爸媽媽的辛苦， 同事明白了小樹苗是怎樣長成大樹的。以后我要多勞動，傳承美德 、好好學習、積極鍛煉，努力成長為更優(yōu)秀的自己！</p> <p> 小小的手，認真的臉，擼起袖子加油干。三年級的小小勞動之星，承擔起了飯后清洗碗筷、整理餐桌的勞動任務。洗的干干凈凈的碗筷，整整齊齊擺放好，大家干的有模有樣！</p> <p> 生活即教育，同學們用知識武裝頭腦，用勞動感恩生命，在勞動中感受樂趣、收獲成長。通過一系列主題活動，讓同學們都能體會一份耕耘，一份收獲，美好幸福的生活都是靠勞動來創(chuàng)造的，我勞動，我快樂，努力爭做新時代好少年！</p> <p>撰稿人：馬小花</p><p>審核人：孫瑞副校長</p><p>審核部門：政教處</p>