<br> 2020年的春天注定是不尋常的，當(dāng)新冠肺炎病毒蔓延全國(guó)時(shí)，各行各業(yè)無不為抗疫斗爭(zhēng)的勝利竭盡全力。在這段時(shí)間里，春暉學(xué)校的教師們，她們一如既往地立足教學(xué)一線，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，默默奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，用無悔的熱情演繹著詩意的人生。.在近三個(gè)月的網(wǎng)上授課活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)的老師，從她們身上看到了作為一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和疫情面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。快來看看她們都是誰。<br>607班胡曉靜老師<br>教師寄語：愛是人間最溫暖的光，付出是人生幸福的源泉。 胡曉靜老師擔(dān)任607班語文教學(xué)工作，她還兼任學(xué)校德育處主任。每天她除了做好本班線上教學(xué)工作，還要按時(shí)向?qū)W校統(tǒng)計(jì)與反饋全校師生健康狀況的數(shù)據(jù)，所以她比別的同事要忙。<br>病疫無情，人間有愛!為了給同學(xué)們選取更適合的網(wǎng)課，她總是精心挑選;為了學(xué)生能夠?qū)W用結(jié)合，胡老師總是查找多種教輔，通過自己做題的體驗(yàn)去安排學(xué)生的習(xí)題種類與數(shù)量?？紤]到線上教學(xué)中學(xué)生們之間缺少比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，胡老師進(jìn)行了線上分組教學(xué)。無論是聽網(wǎng)課的筆記還是訂正后的作業(yè)，都要求學(xué)生們分享到小組群里，小組長(zhǎng)一天一匯報(bào)并反饋在班級(jí)學(xué)習(xí)群中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)。雖說每天都閑不下來，但是胡老師看到同學(xué)們積極的表現(xiàn)時(shí)很滿足! 612班劉曉欽老師<br>教師寄語：我熱愛講臺(tái)，喜歡跟天真的孩子們?cè)谝黄?，為孩子傳授知識(shí)，再苦再累都值得。<br> 劉曉欽老師是612班語文老師，同時(shí)她還擔(dān)任著學(xué)校教務(wù)主任一職。接到上級(jí)部門要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的通知后，劉老師立即行動(dòng)，積極動(dòng)員，既動(dòng)員老師們做好網(wǎng)上授課，也時(shí)刻關(guān)心著612班全體學(xué)生。她精心制作課件，認(rèn)真地備好每節(jié)課。充分利用電化教學(xué)手段，用釘釘軟件直播授課，要求家長(zhǎng)協(xié)助孩子發(fā)語音、發(fā)作業(yè)照，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，老師及時(shí)鼓勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她用微信分組建群，組長(zhǎng)督促指導(dǎo)，組內(nèi)互助互學(xué);她用班級(jí)小管家上傳作業(yè)、批改作業(yè)，以小紅花和電子獎(jiǎng)狀激勵(lì)學(xué)生。她每天備課、上課、批改作業(yè)、線上輔導(dǎo)都在十個(gè)小時(shí)以上，眼看花了腰坐疼了，從沒一絲抱怨。<br> 五年級(jí)英語教師劉瀟<div>教師寄語：心向往之，行必能至。</div> 劉瀟老師課前精心準(zhǔn)備課件，注意教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上及時(shí)總結(jié)前一天作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的地方，再次強(qiáng)調(diào)，避免出錯(cuò)。能變換課堂導(dǎo)入方式，增加課堂趣味性，可將與所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的歌謠、故事等學(xué)生感興趣的東西，融入到課堂當(dāng)中去，學(xué)生更容易接受，記憶也更加清晰。關(guān)注課堂反饋。選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)與學(xué)生連麥，通過學(xué)生的回答情況或互動(dòng)面板的文字信息，判斷聽課效果，并及時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)方式。 為了突出 重點(diǎn)， 她還重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行手動(dòng)抄寫、總結(jié)，易錯(cuò)點(diǎn)紅筆標(biāo)注，對(duì)比鮮明，重難點(diǎn)突出。在結(jié)課時(shí)，她還經(jīng)常對(duì)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)要點(diǎn)，建構(gòu)清晰的知識(shí)框架。<br>在課后，為了便于學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn)，她還將課堂重難點(diǎn)提煉后，以手寫或電子檔的形式，再次發(fā)送給學(xué)生學(xué)生可對(duì)照著查漏補(bǔ)缺。作業(yè)批改做到逐個(gè)批改，及時(shí)糾錯(cuò)，注重細(xì)節(jié)。通過作業(yè)完成情況判斷學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋，找出原因，并采取有效措施進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的進(jìn)步也要給予及時(shí)的肯定和積極的評(píng)價(jià)，促進(jìn)良好行為的保持。<br><br> 606數(shù)學(xué)教師劉琳<div>教師寄語：心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)。</div> 她認(rèn)真落實(shí)停課不停學(xué)工作計(jì)劃，每天通過網(wǎng)絡(luò)查閱各種資料，將網(wǎng)絡(luò)信息收集整理，形成自己的課堂教案。刻苦鉆研，大膽探索線上教學(xué)的新途徑新方法，同時(shí)它根據(jù)自己學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，提前錄制小視頻，為課堂做好鋪墊。直播時(shí)，課堂組織提問歸納總結(jié)總是井然有序，而學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握效果總是牽著她的心，哪個(gè)學(xué)生作業(yè)還有問題？哪個(gè)學(xué)生沒進(jìn)課堂？哪個(gè)學(xué)生沒交作業(yè)她都了如指掌，精心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，全心對(duì)待每一位家長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)課中，她不愿放棄任何一名學(xué)生，每天上課之前在群里督促學(xué)生上課，直播課后對(duì)于沒有上課的學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓他們看回放，即使再累，每次批改作業(yè)都一人不落，總是不斷鼓勵(lì)學(xué)生。<br> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。這樣的線上教學(xué)先進(jìn)教師真的是很多很多：李喜愛、王麗君、魏翠蓮、徐靜、楊培、李楠、張春麗、高鳳英、韓莉、趙向展、徐國(guó)良、史秋菊、劉欣等等，正是他們的辛勤工作，默默奉獻(xiàn)，用知識(shí)和汗水澆灌著祖國(guó)的花朵，托起祖國(guó)明天的太陽！ 沒有過不去的冬天，也沒有等不來的春天?？箵粢咔?，教育助力，逆流而上的人，讓孩子們成長(zhǎng)不停步！春雨潤(rùn)萬花，萬花齊爭(zhēng)艷。讓我們向身邊優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，見賢思齊，增益己所不能，全力以赴做好線上教學(xué)工作，期待師生返校之日，一起盡情觀景賞花，一起聆聽朗朗書聲，一起共度美好春光！<br>