<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">內(nèi)容介紹：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 就在小田鼠們忙著為過冬采集食物的時候，阿佛卻獨自坐在一旁，并且告訴大家他也在工作，只不過是在采集另外一些東西。冬天漫長而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，這時，阿佛拿出了他“采集”的那些東西......</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">互動：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們是先聽的故事，再看的書?？雌饡鴣砭捅容^有畫面感，《田鼠阿佛》也出了動畫片，看完動畫片再看書，可能感覺會更不一樣。大人第一次看這本書的感覺大多數(shù)就是：這個小田鼠，偷奸耍滑，什么活也不干，光會動動嘴皮子，完全就是個好吃懶做的人啊。這個繪本宣傳的是什么呢？多讀幾遍書以后，發(fā)現(xiàn)田鼠阿佛，其實我們除了吃飽穿暖，還要豐富我們的精神甚生活，田鼠阿佛有了不起的詩人精神。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沿著那片牛兒吃草、馬兒跑的大草原、有一座古老的石墻，是墻下面是一片綠油油的草地，樹上的花兒開始凋零，葉子開始飄落。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小田鼠一家開始忙起來了。它們需要收集好多好多食物，為即將到來的冬天做準備。冬天太冷太長了，如果沒有足夠多的食物，它們會被餓死的。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小田鼠一家忙活的好開心，一只小田鼠扛了3枝大大的麥穗桿兒，一只小田鼠抱著一顆圓滾滾的栗子，還有兩只小田鼠正抬著一大筐杏仁往窩里搬呢，它們從白天忙到晚上，一下也不休息。除了...田鼠阿佛。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阿佛是田鼠家庭的一員，當其它小田鼠都在尋找食物時，阿佛坐在草地上，一動不動，瞇著眼睛好像在思考什么，又好像在打盹兒，就連同伴們搬著食物從它身旁經(jīng)過，都像沒看見似得。其他小田鼠實在忍不住了，問：“阿佛，冬天馬上就要到了，我們得趕快準備食物，你怎么不和我們一起干活阿？”阿佛說：“我在干活呀，我在采集陽光，因為冬天的日子又冷又黑?！?lt;/h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小田鼠們搬完了玉米，又搬栗子去了，它們從阿佛的身邊經(jīng)過，阿佛正坐在一塊石頭上，瞪著草地看呢。阿佛說：“我在采集顏色，冬天是灰色的，沒有五彩繽紛的顏色，我們很難堅持下去的。”就這樣阿佛一直采集著它想采集的東西，沒有像其他小田鼠那樣為過冬的食物做準備。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 田鼠們繼續(xù)忙著往家搬玉米桿兒，半路上又遇到了阿佛，阿佛瞇著眼睛坐在草地上一動不動，好像睡著了，這下其它小田鼠們不開心了，它們覺得阿佛在偷懶。阿佛說：“我正在采集詞語，冬天的日子又多又長，我們會把話說完的?！毙√锸髠儚氐撞焕戆⒎鹆耍鼈冇X得阿佛一定是瘋了。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 很快，冬天到了，大片大片的雪花，灑落在地上，到處都是白茫茫的，小田鼠一家在雪花降落之前躲進了窩里。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 它們吃著提前準備好的食物，有說有笑開心極了。但是沒多久，它們吃光了所有的食物，然而冬天還沒有離開。小田鼠們餓著肚子，打著哆嗦。再也沒有人想要聊天了。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這時，小田鼠們想起阿佛說過采集陽光、顏色和詞語。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽著阿佛的話，小田鼠們仿佛真的感覺到了陽光，沒有那么冷了。聽著阿佛的聲音，小田鼠們仿佛真的看到了那些顏色。聽著阿佛的詩，小田鼠覺得好棒啊，簡直就是個詩人。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽到了小伙伴的表揚，阿佛紅著臉，鞠了個躬，害羞地說：“是的，我知道”</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">問問家長：你是想讓孩子做為一個專注于儲存過冬糧食的小田鼠，還是做田鼠阿佛，采集陽光、色彩、詞語呢？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">繪本故事中還隱藏著一個小秘密，盡管阿佛沒有準備任何糧食，但它并沒有挨餓，這是為什么呢？其他小田鼠雖然勤奮努力的儲存了很多食物，最后還是想阿佛的陽光、色彩、詞語才度過了冬天，我們來想想，儲存過冬的糧食就像是孩子吃飽穿暖的物質(zhì)生活，而采集陽光、色彩和詞語則像是培養(yǎng)孩子的精神世界。我們要讓孩子看到世界的多元，除了給予他充足的物質(zhì)之外，還要培養(yǎng)他的興趣愛好，豐富他的精神世界。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">田鼠阿佛這個老師能告訴孩子什么？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 讓孩子學會肯定自己，在繪本故事中，阿佛和其他田鼠都在采集東西，當孩子聽完繪本故事后，問問孩子：“你想做阿佛？還是其他小田鼠？為什么呢？”不論孩子回答什么，大人都可以幫助孩子分析一下，如果沒有其他田鼠幫孩子儲存糧食，阿佛該怎么辦呢？如果沒有阿佛采集陽光、色彩、詞語，其他小田鼠又該怎么辦呢？讓孩子明白，無論是選擇做阿佛，還是選擇做其他小田鼠，都是可以的。首先是肯定自己，建立對自己的認同。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 當獲得別人的夸獎時要大方面對自己的優(yōu)秀，而不是扭扭捏捏?？梢越枳詈笠粋€情景告訴孩子，當有人夸獎孩子的時候，你可以大方接受別人的夸獎，這點和我們的傳統(tǒng)教育中培養(yǎng)謙虛的品格并不沖突，我們要教給孩子，不要一味的回避別人的夸贊，也不必不承認自己的優(yōu)秀。也不要盲目自信，最好的是先正確認識自己，要學會辨別出，別人對自己的咱們是否和自己相符合。再像田鼠阿佛一樣，不卑不亢的接受贊美，做個落落大方的孩子。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3. 不管你認為儲存糧食是對的，還是采集陽光、色彩、詞語是好的，都不要用你的想法去禁錮干擾孩子，不要把孩子限制在某一個固定的選擇中，非要用你的價值觀影響他一定要這么做。</h3> <p style="text-align: center;">疫情防控，從我做起</h3>