<p> 同學(xué)們今天我們要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能，仿生學(xué)。</p><p> 同學(xué)們要思考什么是仿生學(xué)？</p><p> 在繪畫(huà)中如何運(yùn)用仿生學(xué)。</p><p>接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的視頻，一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)學(xué)習(xí)吧！</p><p> </p> <p>請(qǐng)同學(xué)們玩?zhèn)€找朋友的配對(duì)游戲。</p><p>看看哪些同學(xué)能根據(jù)外形和功能，快速的找到好朋友。</p> <p>同學(xué)們思考大自然中，哪些動(dòng)物有特殊的本領(lǐng)，或者特殊的外形特點(diǎn)呢？</p> <p class="ql-block">同學(xué)欣賞《長(zhǎng)頸鹿的故事》分析長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)頸鹿有什么特點(diǎn)呢？</p> <p class="ql-block">如何利用長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造呢？請(qǐng)同學(xué)觀看老師的講解和示范</p> <p>同學(xué)們根據(jù)長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)，你們還有更好的創(chuàng)意嗎？</p> <p> 拓展:今天我們學(xué)習(xí)了仿生學(xué)。就是根據(jù)某種生物的特點(diǎn)，進(jìn)行設(shè)計(jì)和應(yīng)用。除了本課長(zhǎng)頸鹿，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，看看大自然中還有哪些生物能給你啟發(fā)，設(shè)計(jì)出更新穎的作品來(lái)。</p><p> 今天同學(xué)設(shè)計(jì)出來(lái)，發(fā)給老師看看底稿。老師看合格的同學(xué)們，下周在完成涂色。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> </p>