柘城二高班主任篇?‖李霞苗圃的培育者

多米

“參天大樹都是從一粒小樹種長起來的！”一粒小樹種要想成長，就要積攢力量，不斷地汲取營養(yǎng)，在土地里生根、發(fā)芽，破土而出。 　　而學生這棵小幼苗要想成才，也離不開老師的精心培養(yǎng)，今天讓我們走近苗圃的培育者——李霞老師。 　　 如約而至的開學之期因肺炎疫情延長了，聽著同學們焦急的一聲聲詢問，李霞老師按照柘城二高疫情假期部署，及時與各科教師溝通，迅速建立班委群和各科作業(yè)群，每日精心呵護培育著每一棵“小幼苗”，看著家長群、各科作業(yè)群的展示，真的為班主任和各科教師辛勤的付出感動。 　　為了監(jiān)督學生們聽網(wǎng)課和完成作業(yè)的情況，李霞老師每日都統(tǒng)計聽課和完成作業(yè)情況，一天一公布，學生們看到老師時刻在關(guān)注著，都不敢松懈，學習干勁很大。 　　同學們懷揣著一顆永不放棄的希望之心，相信堅持學習，明天就會迎來溫暖的陽光雨露。 　　英國哲學家弗蘭西斯·培根談到教師時曾說：“教師是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設計者?！苯處煻枷Ｍ约旱膶W生能在經(jīng)歷風雨的苦難中磨煉出堅強的意志，哺育出一代代天驕英杰。李霞老師每日陪伴孩子們共同學習。 　　一粒小樹種要想成為一棵參天大樹，不僅僅只享受陽光雨露，更要經(jīng)風雨，歷嚴寒，任憑風吹雨打，我自巋然不動，堅守信念，最終才能成就大樹。 　　為了給同學們足夠的心理成長營養(yǎng)，從1月29日至今，每日早上一篇激勵語，李霞老師已經(jīng)堅持了78天，這些心靈雞湯，讓孩子們的心理更堅強。 　　除了學習之外，李霞老師還注重對學生生命教育和情感教育的培養(yǎng)。每周一封寄托老師情感的期盼信寄到孩子們的心田，祝愿孩子們健康、茁壯地成長。 　　孩子們也大秀自己對生活、對生命的熱愛。 　　連最老實靦腆的同學也不甘落后地秀自己的美照。生活是公平的，要活出精彩，就需要有一顆積極向上、樂觀奮進的心。 　　要想成功，一定要不斷學習，不斷充實自己，讓自己扎好根，才能慢慢地茁壯成一棵大樹，李老師每天都與孩子們交流著。 　　大樹見證了風雨。大樹之所以挺拔堅韌、枝繁葉茂，就是因為它從小樹苗開始，一年年經(jīng)歷風雨雷電的洗禮，把它的根深深地扎在土地里，汲取營養(yǎng)，努力向上生長。所以，老師也希望每一位學生能克服一切磨難，專注不移，堅持不懈，健康成長。因為不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！ 　　一棵樹由其果實而得名，因其價值而珍貴。作為一名教師，最大的快樂就是看著自己精心培育的學生學有所成，成為祖國棟梁之才。 ?班主任簡介 　　李霞：河南省優(yōu)秀教師，市學術(shù)技術(shù)帶頭人，多次獲得省、市、縣級教師優(yōu)質(zhì)課技能競賽一等獎，所研究的幾個課題、所帶的社團均獲得市級一等獎，多次獲得市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班級、師德標兵等榮譽稱號。座右銘：要虛懷若谷多向優(yōu)秀人士學習，愿一生敬教、樂教、奉教，力求做到“三尺講臺，三千桃李；十年樹人，十萬棟梁”。