<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">網(wǎng)課雜感</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——?jiǎng)⒔ㄎ?lt;/b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> (一)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">曾是手忙兼腳亂，而今馳騁任君點(diǎn)。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">杏花有情獻(xiàn)媚眼，不羨一春慕網(wǎng)寬。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> (二)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">殷殷教誨勤指點(diǎn)，宛若春水潤(rùn)禾田。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">網(wǎng)絡(luò)自有千鈞力，看君如何握掌間。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> (三)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">隔屏提問(wèn)生不言，只恨學(xué)生在眼前。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">心言等著開(kāi)學(xué)見(jiàn)，細(xì)思尋策方為賢。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——2020年4月10曰晚</b></p><p><br></p> <p><b> 學(xué)校的魅力由一場(chǎng)新冠疫情證明的通徹透地的，曾經(jīng)怕學(xué)，懼學(xué)校的你終于喊出了——我想去學(xué)校聲音。</b></p><p><b> 曾經(jīng)的同桌別扭竟成了一種莫名的思念，曾經(jīng)教師撫頭厲批成了敢想的奢望，曾經(jīng)讓你枯燥的課堂成了你趣味的向往……</b></p><p><b> 盼，渴望成了一種奇托，一種追慕的心境，一種能成就你作文的體驗(yàn)</b></p><p><b> 孩子甩開(kāi)你的小筆，大大地抒寫(xiě)你的相思吧?。?！</b></p><p><b> 期待你成功</b></p> <p style="text-align: center;"><b>《盼著開(kāi)學(xué)》</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——朱雯琦</b></p><p> 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)特殊的寒假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，可是一群阻止了我們開(kāi)學(xué)的腳步，我只好無(wú)奈中期待著趕快開(kāi)學(xué)的好消息。</p><p> 就在今年“2020"年的新年伊始，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響，鋪天蓋地的陰霾籠罩了大地，許多的同胞們因?yàn)楦腥静《驹谶@個(gè)肅殺的春天離開(kāi)，就在這時(shí)，一群白衣天使沖到了一線，用他們的血肉之軀筑起了一道堅(jiān)實(shí)的長(zhǎng)城，肆虐的疫情收起了他的爪牙，陰霾遍布天空露出一縷縷希望的陽(yáng)光。</p><p> 在這段時(shí)間里，我們都在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播用手機(jī)上課，雖然老師都講的非常認(rèn)真，但是我們還是想在課堂中的學(xué)習(xí)。</p><p> 要是開(kāi)學(xué)了，我們就能和同學(xué)們一起玩耍，討論問(wèn)題，坐在寬敞而明亮的教室中，等待我們尊敬的老師，面帶微笑，奶粉書(shū)本走進(jìn)教室。這時(shí)候我們就喊:“起立，老師好！"</p><p> 如今我們?cè)诩抑袑W(xué)習(xí)，我們已經(jīng)很無(wú)奈了，是多么渴望的上學(xué)啊！</p><p> 眨眼間這已經(jīng)到了四月份，桃花已經(jīng)盛開(kāi)，到底什么時(shí)候我們才可以跟學(xué)校相見(jiàn)呢？我只能盼著……盼著。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>寫(xiě)的確實(shí)不夠成熟，但于他本人來(lái)說(shuō)，已是天大之進(jìn)步，首先是成文了，也很有內(nèi)容，中心也突出，但讀來(lái)沒(méi)有吸引力，缺乏真情實(shí)感，第二是改了抄襲之病，故選之以勵(lì)該生！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>我想去上學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——葛璐璐</b></p><p> 時(shí)光匆匆，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。在寒假里，我無(wú)所事事，寂寞極了?？墒?，疫情讓我與第二個(gè)家——學(xué)校的見(jiàn)面時(shí)間又推遲了很久很久。</p><p> 在家的時(shí)間中，我整天要面對(duì)手機(jī)和電腦，這些眼睛的天敵，一次又一次的向眼睛發(fā)起攻擊，使我們的視力直線下降。并且，我們身邊沒(méi)有同學(xué)們的陪伴，不得不一個(gè)人學(xué)習(xí)，有了問(wèn)題不可以互相討論，生活失去了往日的歡樂(lè)。</p><p> 過(guò)去的日子里，上課時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)問(wèn)，回答問(wèn)題，課堂生動(dòng)有趣，不知不覺(jué)下課鈴響了。下課了，當(dāng)課堂上歡樂(lè)的氣氛還沒(méi)消散時(shí)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木奂谝黄?，有的在教室里安靜地讀書(shū)，有的在聚精會(huì)神地溫習(xí)老師上課所講內(nèi)容，有的在做作業(yè)，有的站在教室外快樂(lè)的做游戲，有的……回想那一張張臉龐，我仿佛也回到了那開(kāi)心的時(shí)光，他們讓我的生活多么豐富多彩??！</p><p> 我每天關(guān)注手機(jī)電視，看看有沒(méi)有開(kāi)學(xué)的消息？不斷的詢(xún)問(wèn)父母什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)，當(dāng)?shù)弥虚_(kāi)學(xué)的消息時(shí)，我高興的一蹦三尺高，一看卻大失所望，原來(lái)是高三哥哥姐姐們的消息，盼望開(kāi)學(xué)的心情又增加了不少。</p><p> 隨著開(kāi)學(xué)時(shí)間一天天推遲，我的盼望也逐日增加，我多么希望疫情快快退去，我們離開(kāi)這冰冷的手機(jī)，電腦，回到我們那第二個(gè)溫馨的家。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>文章敘述出了渴望上學(xué)這件事，但卻沒(méi)有什么真情實(shí)感，有一種惺惺做態(tài)之勢(shì)。若拿出你和老師微信聊天那種思念之情，我相信文章會(huì)大有起色，文章部分語(yǔ)言很別扭，想往好說(shuō)的心配合著拙劣的筆就會(huì)是這樣。部分地方邏輯不清，如第一段先寫(xiě)了要開(kāi)學(xué)了，結(jié)果后面又回到了假期，時(shí)間很“委屈"呀，后面對(duì)此又沒(méi)說(shuō)明?？雌饋?lái)很別扭。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>盼望開(kāi)學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——陳慧儀</b></p><p> 時(shí)間過(guò)得真快??！轉(zhuǎn)眼間就到了快開(kāi)學(xué)的日子，不曾想，因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，我們卻遲遲的開(kāi)不了學(xué)。我只好無(wú)奈的等待著開(kāi)學(xué)的好消息。</p><p> 不得不承認(rèn)，剛開(kāi)始聽(tīng)到不開(kāi)學(xué)這個(gè)消息，心里既高興又激動(dòng)，在學(xué)校里一點(diǎn)也不自由，而在家里上網(wǎng)課十分自由，不僅時(shí)間短，留的作業(yè)相對(duì)少一些，覺(jué)得網(wǎng)課很過(guò)癮！</p><p> 我每天早上重復(fù)著這些動(dòng)作，起床、刷牙、洗臉、吃飯、上課，慢慢的，時(shí)間久了，覺(jué)得網(wǎng)課也并不是很好，生活開(kāi)始變得枯燥乏味起來(lái)，下課沒(méi)有了同學(xué)們一起嬉戲打鬧，上課沒(méi)有了老師的督促，每天都做著同樣的事，我開(kāi)始厭倦這樣的生活。</p><p> 現(xiàn)在仔細(xì)回想，在學(xué)校上課其實(shí)也挺好的，上課同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)課，積極的回答問(wèn)題，下課再放肆的玩耍，沒(méi)有一絲的煩惱，那才叫有趣??！</p><p> 眨眼間又到了四月份，學(xué)校的杏樹(shù)也該開(kāi)花了，我想再多看看這潔白的花瓣，啊，什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)啊。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>文章中心突出，層次順序較清楚，但文章還是算不上上乘之作，究其原因，語(yǔ)言功力不夠，不會(huì)進(jìn)細(xì)致描寫(xiě)，缺乏精雕細(xì)刻的精神，心中總有任務(wù)感，違背老師之初衷——愛(ài)上寫(xiě)作之精神。極少數(shù)地方教師為你進(jìn)行了調(diào)整。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>盼著開(kāi)學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> ——馬玉璇</b></p><p> 本來(lái)快樂(lè)的假期已經(jīng)結(jié)束了，我們又要重返校園了，誰(shuí)知一場(chǎng)新冠肺炎把我們鎖在了家里。</p><p> 因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，我們遲遲開(kāi)不了學(xué)。一想到我要在家里學(xué)習(xí)了，心里非常激動(dòng)。沒(méi)有了老師的約束，我想怎樣都可以，別提有多開(kāi)心了但過(guò)了不久我就厭倦了這種生活。</p><p> 我坐在床上，想起了老師那慈祥的話語(yǔ)，想起了我和同桌斗嘴的時(shí)刻，那時(shí)的我們多開(kāi)心呀，可是現(xiàn)在呢？沒(méi)有了歡快的笑聲，沒(méi)有了朋友的陪伴，孤獨(dú)一下子圍在了我身旁。</p><p> 眨眼間這已經(jīng)到了四月份，學(xué)校的杏花應(yīng)該開(kāi)了吧，我們什么時(shí)候才能上學(xué)呢？我只能盼著……盼著。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>文章雖短，但條理很清楚，語(yǔ)言也很樸實(shí)，一言一語(yǔ)透露著一種“真”。但文章畢竟是太短了，究其因還不會(huì)進(jìn)行描寫(xiě)，尤其乏細(xì)節(jié)，如第二段寫(xiě)的是高興的心情，但怎樣的高興法沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。第三段和同桌的斗嘴滿有情趣，你就寫(xiě)一筆，總之基礎(chǔ)太差，可惜即將畢業(yè)，隨我之日太短，緣分可遇不可求。已連續(xù)兩次選用你的文章，這次本不予選用，可看了之后，有點(diǎn)不舍。還是選上吧！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>盼望開(kāi)學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——付曉萱</b></p><p> 在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，本該是背起書(shū)包去學(xué)校，但疫情的到來(lái)阻擋了我上學(xué)的腳步。</p><p> 當(dāng)在聽(tīng)到有可能延遲開(kāi)學(xué)的消息，我一下了一蹦三尺高，我不得不承認(rèn)，心里好一陣莫名的激動(dòng)，終于不用坐在教室里，聽(tīng)老師講課，況且上網(wǎng)課不僅時(shí)間少，作業(yè)還留的不多，簡(jiǎn)直是美夢(mèng)成真呀！</p><p> 但過(guò)了沒(méi)幾天，每天起床，洗漱，上課，天天都重復(fù)著，像一個(gè)機(jī)器人一樣有序的工作。這樣枯燥無(wú)味的生活，讓我不禁有些懷念之前的課堂，老師在講臺(tái)上認(rèn)真講課，同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，有時(shí)老師也會(huì)幽默地講個(gè)笑話，逗的同學(xué)們哈哈大笑，課堂充滿了歡樂(lè)，和老師一起遨游在知識(shí)的海洋，下課時(shí)還可以和同學(xué)們做游戲。而現(xiàn)在只有我一個(gè)人在院子里轉(zhuǎn)圈，像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)。五彩的世界漸漸變得灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲光。</p><p> 我多么想出去，去看看學(xué)校盛開(kāi)的櫻桃花，更希望能早日開(kāi)學(xué)。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>小作者以自己的心靈感受著由于疫情而停學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)而煩惱，直至渴望。對(duì)曾經(jīng)課堂的描繪活潑而親切，趣由筆生。不足之處是文筆還不夠成熟，描寫(xiě)還不夠細(xì)致，第二段中“網(wǎng)課”的出現(xiàn)很唐突，前無(wú)因，后無(wú)果，莫名其妙呀！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>心系校園</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——周晨洋</b></p><p> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使眾多公共場(chǎng)所關(guān)閉，包括我們的學(xué)校。</p><p> 現(xiàn)在據(jù)疫情開(kāi)始，已經(jīng)有兩個(gè)多月了，日長(zhǎng)似歲。我無(wú)比想念我的學(xué)校:想念那朗朗的讀書(shū)聲；想念老師們的孜孜教誨； 想念操場(chǎng)下的驕陽(yáng)似火，想念我們?cè)陉?yáng)光下奔跑……</p><p> 在想念的催使下，我回憶起了過(guò)往:同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的奔跑，灑下青春的汗水；老師們?cè)谥v臺(tái)上“奮筆勤書(shū)”，寫(xiě)下無(wú)私的奉獻(xiàn)；鳥(niǎo)兒在窗外啘囀，唱著青春的歌曲……</p><p> 微風(fēng)吹進(jìn)我的窗前，我才回過(guò)神來(lái)，我望向了柜子里無(wú)比“耀眼”的校服和桌前微蕩的紅領(lǐng)巾，心中的思念更甚了幾分。</p><p> 這幾天，我一直在關(guān)注著何時(shí)開(kāi)學(xué)的消息，就在前天，我偶然從一個(gè)公眾號(hào)里得知四月要開(kāi)學(xué)的消息，不禁一蹦三尺高，早早的就把書(shū)包備好，衣服和紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的，一切都做好了迎接開(kāi)學(xué)好消息的準(zhǔn)備?？烧l(shuí)知，這竟是一條辟謠，希望有多大，失望就多大，我一下就“蔫兒”了！天知道，我為了迎接開(kāi)學(xué)做了多大的準(zhǔn)備，誰(shuí)曾想還是落空了。</p><p> 疫情，你這個(gè)壞蛋，快點(diǎn)離開(kāi)我們中國(guó)吧！我們一定會(huì)消滅你的！不過(guò)，我也要感謝疫情，是它讓我知道原來(lái)我心中那么的喜歡學(xué)校，那么的關(guān)心同學(xué)，那么的敬愛(ài)老師！</p><p> 快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧，我親愛(ài)的學(xué)校！</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>小作者前面部分試圖以散文化的筆法來(lái)抒發(fā)自已對(duì)學(xué)校的思念之情，然而部分文辭的不合適給人一種不真之感。后面部分筆法大變，尚且與前能夠匹配，但無(wú)多大新意。希努力！</b></p> <p style="text-align: center;"><b>期待開(kāi)學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——宋雪琪</b></p><p> 愉快的假期結(jié)束了，是時(shí)候該回學(xué)校上課了，可是今年的上課方式與以往大不相同。</p><p> 讓人猝不及防的新型冠狀病毒降臨人間。這場(chǎng)疫情使全國(guó)的學(xué)校都不得不延遲了開(kāi)學(xué)時(shí)間，學(xué)生們都必須待在家里上網(wǎng)課。一開(kāi)始聽(tīng)到在家里上網(wǎng)課，我感覺(jué)還有點(diǎn)小興奮。在家里上網(wǎng)課，課程減少了許多，并且作業(yè)也不多，真是高興啊！</p><p> 就這樣日復(fù)一日，每天都在重復(fù)一樣的生活，我已經(jīng)開(kāi)始漸漸厭倦這樣的生活了。起床，刷牙，洗瞼，吃飯，上課。似乎每天都在復(fù)制昨天的生活。感覺(jué)十分枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣。</p><p> “上課了，同學(xué)們?！蔽艺娴幕氐搅似谂我丫玫膶W(xué)校，回到了之前的教室。這時(shí)老師來(lái)了，準(zhǔn)備上課了，我們津津有味地聽(tīng)著，好像稍微不注意，課就要講完了。但是就在這個(gè)時(shí)候，刺耳的鬧鐘將我吵醒了，我頓時(shí)從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)?！熬烤故裁磿r(shí)候才能開(kāi)學(xué)??！”</p><p> 前幾天，我看到河北公布了開(kāi)學(xué)時(shí)間，我欣喜若狂，心里想著: 終于開(kāi)學(xué)了，終于不用再枯燥無(wú)味的上網(wǎng)課了。那天，我激動(dòng)得早早就起了床，穿上校服，梳洗好了就準(zhǔn)備去上學(xué)了，但是媽媽這時(shí)看到消息，說(shuō)那天開(kāi)學(xué)是謠言，我霎時(shí)黯然失色，悶悶不樂(lè)的回到房間。心里郁郁不歡的。</p><p> 學(xué)校的杏花樹(shù)應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)花了，我們卻欣賞不到了。希望我們可以早日回到學(xué)校，回到那熟悉的課堂。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>文章在結(jié)構(gòu)安排井井有條，夢(mèng)的穿插既是文章情感線的轉(zhuǎn)換，又是文章不可或缺的內(nèi)容組成部分，結(jié)構(gòu)之精巧，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，難能可貴。文章一二段本可合二為一，但合二為一就沒(méi)有什么波折感了。不錯(cuò)?。。?lt;/b></p> <p style="text-align: center;"><b>美麗的夢(mèng)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——郭銀萱</b></p><p> “叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了……”伴隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，我邁著矯健的步伐，興高采烈的走向教室。剛走到教室門(mén)口，我就聽(tīng)到了一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。我也迫不及待地走進(jìn)教室，與同學(xué)們談?wù)撈饋?lái)。40多天沒(méi)見(jiàn)，同學(xué)們一見(jiàn)面就十分激動(dòng)，歡笑著向其他同學(xué)們打招呼。教室里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像剛出殼的的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。</p><p> “老師來(lái)了，老師來(lái)了！”一位同學(xué)大聲吆喝著，同學(xué)們趕緊坐到自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。老師推開(kāi)門(mén)，手里拿著教科書(shū)，向著走講臺(tái)走過(guò)來(lái)。我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，下課時(shí)同學(xué)們也在積極討論問(wèn)題。操場(chǎng)上，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向國(guó)旗敬禮。我們的心情異常激動(dòng)，這是我們開(kāi)學(xué)來(lái)的第一個(gè)升旗儀式。</p><p> “滴滴，滴滴……”鬧鐘響了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，剛才的一切都已消失不見(jiàn)。我才恍然，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。</p><p> 本來(lái)我們是要在2月24日準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的，我無(wú)奈的收拾著書(shū)包，筆、本、尺子、書(shū)、放假作業(yè)……我無(wú)聊的把他們一一放進(jìn)書(shū)包里。 就在這時(shí)，媽媽突然告訴我假期延長(zhǎng)了！我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高，然后又激動(dòng)地跑到了院子里，抬頭看看天。天空是那么的湛藍(lán)，那么的晴朗。就連棲息在樹(shù)上小鳥(niǎo)的叫聲在這一刻也變得委婉動(dòng)聽(tīng)，好似一位歌手在歌唱。我也好似一只自由自在的小鳥(niǎo)，到處飛來(lái)飛去，恨不得告訴全世界這個(gè)美好的消息。</p><p> 可好景不長(zhǎng)，就這樣過(guò)了幾天，我便開(kāi)始感到無(wú)聊。每天翻看著看了好幾遍的圖書(shū)，盯著鬧鐘上的秒針，眼睛跟著它不停地轉(zhuǎn)。蹲在地上百無(wú)聊賴(lài)地玩著螞蟻。這時(shí)，我突然懷念起了那無(wú)聊而又有趣的校園生活。只可惜，那里也是嚴(yán)重交叉感染的場(chǎng)所之一。所以我們暫時(shí)還不能去學(xué)?！，F(xiàn)在連最基本的上學(xué)也成為了一種奢望，原本我們?nèi)巳硕紖挓┑膶W(xué)校，現(xiàn)在全成了我們大家最想去的地方。我不禁又想起了那時(shí)和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知我們的學(xué)校是否已經(jīng)大變樣？不知我們的櫻花樹(shù)是否已經(jīng)開(kāi)花？不知我們的操場(chǎng)是否已經(jīng)長(zhǎng)出了小草？不知……</p><p> 現(xiàn)在我們雖然已經(jīng)在手機(jī)電腦上上網(wǎng)課，但我還是想去學(xué)校里，想見(jiàn)見(jiàn)同學(xué)們老師們那熟悉的面容。可惜現(xiàn)在我們只能每天盯著屏幕，在手機(jī)上聽(tīng)老師講課，此刻我已把新型冠狀病毒暗暗咒罵了一萬(wàn)次。</p><p> 現(xiàn)在我們對(duì)國(guó)家最大的幫助就是待在家里，不給國(guó)家添亂，祈禱新冠肺炎患者越來(lái)越少。</p><p> 春天到了，桃花開(kāi)了，只是我們學(xué)校的大門(mén)卻一直緊閉著。希望新冠肺炎病毒盡早散去，讓我們重新回到校園，待在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。</p><p> 此刻我已無(wú)數(shù)次夢(mèng)到開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們?cè)傧嘁?jiàn)的情景，只是不知道這個(gè)美麗的夢(mèng)什么時(shí)候才能變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)呢？</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>以夢(mèng)為始，夢(mèng)中之境為校園之日常，渴望之情不落言荃之流露于外，新穎。接下來(lái)情想之線由喜至無(wú)聊再至恨再至渴望，層層深入，結(jié)尾升華。不足之處，開(kāi)文之夢(mèng)太長(zhǎng)，不夠精練，部分地方語(yǔ)句不通。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>校園，我想你了</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> ——馮欣宇</b></p><p> 本來(lái)是紅紅火火得過(guò)年，卻因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的“新冠”病毒攪亂了人們的生活，本來(lái)車(chē)水馬龍的大街上，現(xiàn)在卻變得如此冷清。</p><p> 因?yàn)檫@場(chǎng)疫情，我們不能去學(xué)校上學(xué)了。放假之初我是多么開(kāi)心??！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)如果時(shí)間長(zhǎng)了總是不能去學(xué)校，你會(huì)感覺(jué)非常煩悶，而且也會(huì)非常想念學(xué)校，別的事情也是如此，不能老在一個(gè)狀態(tài)中，我們已經(jīng)在家呆了好長(zhǎng)時(shí)了，心里非常煩悶。</p><p> 看，今天的天氣多么晴朗，小鳥(niǎo)在天空中歡快的歌唱，我趕忙把我早已洗得干干凈凈的書(shū)包拿出來(lái)，把我的書(shū)本用具裝進(jìn)去，咦？還有什么沒(méi)有準(zhǔn)備的呢？噢，原來(lái)是那鮮艷的紅領(lǐng)巾和我那漂亮的校服，我把他們和書(shū)包整整齊齊的放在一起，昂，還有我那心愛(ài)的水杯。好了，都準(zhǔn)備上了。就這樣，我每天把書(shū)包和學(xué)習(xí)用具整理的整整齊齊，生怕開(kāi)學(xué)去學(xué)校忘記了什么。</p><p> 唉，盼了又盼，等了又等，還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我只有在家里想象著學(xué)校的一切，同學(xué)們都變樣了嗎？班里的桌椅還整齊嗎？操場(chǎng)南面的松樹(shù)結(jié)果了嗎？那幾棵四季常在我也叫不出名的樹(shù)，上面的花和往年一樣開(kāi)的很鮮艷了吧？原來(lái)熱鬧歡快的操場(chǎng)，現(xiàn)在它一定很孤單寂寞吧……想著想著，我便睡著了。</p><p> 隨著一陣下課鈴的聲響，同學(xué)們蜂擁而出，歡快的跑到操場(chǎng)上，有扔沙包的，有踢毽子的，有跳繩的……我們一會(huì)兒手拉著手，一會(huì)兒追逐打鬧著，校園里一片歡笑聲，正當(dāng)我玩兒的開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)到媽媽在叫我，我揉了揉眼睛，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！好半天，夢(mèng)里的情景還在我腦里回旋著，那歡快的聲音還在我耳邊回響著。</p><p> 就這樣一天天的數(shù)著日子，熬著日子，太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落下，什么時(shí)候才能去學(xué)校?。?lt;/p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>小作者以盼字開(kāi)頭，認(rèn)盼字結(jié)尾，中間一連竄的問(wèn)句讓盼字顯的鮮活，急切之情如激浪之沖岸，似有聲，似有色，味道之無(wú)窮。夢(mèng)讓盼字在浪漫中若隱若現(xiàn)，如潛水之游魚(yú)，活靈活現(xiàn)。結(jié)尾真的不錯(cuò)，雋永之令人深思。</b></p> <p style="text-align: center;"><b>盼望開(kāi)學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——付文君</b></p><p> 2020年有一個(gè)不尋常的開(kāi)始。一月份的時(shí)候新型冠狀病毒撲面而來(lái)。 使全國(guó)各地都受到了影響。工作的不能按時(shí)工作，上學(xué)的不能按時(shí)上學(xué)。使我們不得不在家里開(kāi)始上網(wǎng)課。</p><p> 2月24日本是我們開(kāi)學(xué)的日子，我心中自喜到，可是讓我盼來(lái)了，總算要開(kāi)學(xué)了?？墒怯捎谝咔榈挠绊懞筒环€(wěn)定，開(kāi)學(xué)時(shí)間不得不往后延遲。</p><p> 從那之后我們便開(kāi)始了網(wǎng)課“生涯”每天早晨起床刷牙吃飯，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)，日復(fù)一日過(guò)了很久很久，在手機(jī)上終于聽(tīng)到消息，說(shuō)在3月中旬可能會(huì)開(kāi)學(xué)。我懷著無(wú)比興奮的心情等著這天的到來(lái)。眼看3月中旬就要到來(lái)了，我焦急又興奮?？墒?，學(xué)校并沒(méi)有下通知書(shū)要開(kāi)學(xué)。現(xiàn)在已經(jīng)四月十幾號(hào)了，依然不見(jiàn)開(kāi)學(xué)的消息。我多么希望明天就能開(kāi)學(xué)！</p><p> 我天天盼望著開(kāi)學(xué)，我想著我們坐在寬敞明亮的教室內(nèi)，一起晨讀。 在教室里，等待著老師拿著教科書(shū)面帶微笑走進(jìn)教室，給我們上課，我們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一起討論問(wèn)題，一起討論作業(yè)。有什么問(wèn)題可以直接去辦公室問(wèn)老師。下課后我們可以結(jié)伴玩耍。在我們升旗的時(shí)候，全校師生都在操場(chǎng)參加升旗儀式一同唱起國(guó)歌，瞻仰徐徐上升的五星紅旗，為我們的祖國(guó)感到驕傲自豪。</p><p> 現(xiàn)在我們只有在家長(zhǎng)的陪同下。在老師的指揮下乖乖在家里上網(wǎng)課。我相信在不久后我們肯定會(huì)再次聽(tīng)到學(xué)校里傳出的朗朗讀書(shū)聲。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>等待學(xué)校的通知過(guò)程寫(xiě)的清楚明白，渴望之情躍然紙上，中心突出，內(nèi)容具體。不成功之處，文章通篇為敘述性語(yǔ)言，沒(méi)有半毫描寫(xiě)性語(yǔ)言，讀來(lái)波讕不驚，沒(méi)有心情參加的文章怎會(huì)是好文章呢？</b></p><p><b>?</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">附</b><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">：</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">盼望開(kāi)學(xué)</b><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">(教師有微改)</b></p><p> 2020年真是不尋常，一場(chǎng)新型冠狀疫情撲面而來(lái)， 使全國(guó)人民生活都受到了極大的影響。工作的不能按時(shí)工作，上學(xué)的不能按時(shí)上學(xué)……</p><p> 2月24日本是我們開(kāi)學(xué)的日子，受疫情影響，開(kāi)學(xué)時(shí)間不得不往后延遲，從那之后我們便開(kāi)始了網(wǎng)課“生涯”。每天早晨起床刷牙吃飯，上網(wǎng)課，寫(xiě)作業(yè)，日復(fù)一日過(guò)了很久很久，終于有消息說(shuō)在3月中旬可能會(huì)開(kāi)學(xué)，我懷著無(wú)比興奮的心情等著這天的到來(lái)。眼看3月中旬就要到來(lái)了，我又是焦急又是興奮?？墒?，學(xué)校并沒(méi)有下通知書(shū)要開(kāi)學(xué)。現(xiàn)在已經(jīng)四月十幾號(hào)了，依然沒(méi)有開(kāi)學(xué)的消息呀，我多么希望明天就能開(kāi)學(xué)！</p><p> 我天天盼望著開(kāi)學(xué)，想著我們坐在寬敞明亮的教室內(nèi)，一起晨讀，一起等待著老師拿著教科書(shū)面帶微笑走進(jìn)教室，給我們上課，我們?cè)趯W(xué)校里認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一起討論問(wèn)題，有什么問(wèn)題可以直接去辦公室問(wèn)老師。下課后我們可以結(jié)伴玩耍，在我們升旗的時(shí)候，全校師生都在操場(chǎng)參加升旗儀式，一同唱起國(guó)歌，瞻仰徐徐上升的五星紅旗，為我們的祖國(guó)感到驕傲自豪。</p><p> 現(xiàn)在我們只有在家長(zhǎng)的陪同下。在老師的指揮下乖乖在家里上網(wǎng)課。我相信在不久后我們肯定會(huì)再次聽(tīng)到學(xué)校里傳出的朗朗讀書(shū)聲。</p> <p style="text-align: center;"><b>何時(shí)才能回“家”</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);"> ——李偉</b></p><p> 我成長(zhǎng)的腳步伴隨著時(shí)光緩緩前行，而在這段時(shí)光中我除家以外呆的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，就是學(xué)校。不知不覺(jué)學(xué)校已成為了我的第二個(gè)“家”。</p><p> 可是就在今年的春節(jié)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，無(wú)數(shù)的感染者生命垂危，一群群偉大的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士與白衣天使們不顧一切地奔赴前線，但“新冠病毒”這個(gè)惡魔還是如同細(xì)菌繁殖一般一傳十，十傳百，飛速在人群蔓延。</p><p> 而學(xué)校，也成了最容易傳染的“危險(xiǎn)場(chǎng)所”之一，無(wú)奈之下，我們只好推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，當(dāng)我剛剛收到這個(gè)消息</p><p>的時(shí)候頓時(shí)為能夠多放假而高興的手舞足蹈。此后我便經(jīng)常坐在書(shū)桌前畫(huà)一些漂亮的花草樹(shù)木和一些可愛(ài)的小動(dòng)物，或是胡亂“彈奏一曲”鋼琴曲，再或是用放大鏡觀察蟻穴當(dāng)一個(gè)小小的“法布爾”……但就這樣送走黃昏，迎來(lái)黎明，日子一天天過(guò)去。剛開(kāi)始我還覺(jué)得有意思，但后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我的生活也是越來(lái)越無(wú)聊。而盼望上學(xué)這個(gè)念頭，也就在這段無(wú)聊至極時(shí)光中誕生。</p><p> 常常做一會(huì)作業(yè)之后，我便會(huì)來(lái)到窗前，望著天空，看著變化多端的云彩獨(dú)自發(fā)愁，或是拿一個(gè)小板凳坐在院子里翻看著幾乎快要倒背如流的幾本中外名著，悄悄的嚇唬一下回來(lái)的父母……除了這些無(wú)聊乏味的事情之外，百般聊賴(lài)、極其期盼開(kāi)學(xué)的我也只有學(xué)習(xí)才覺(jué)得有趣一些。同時(shí)，盼望上學(xué)的心情也是越來(lái)越強(qiáng)烈。</p><p> 日子一天天過(guò)去，我想：我們的國(guó)家如此強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展如此迅速，并且還有那么多偉大的白衣天使與軍人戰(zhàn)士們不顧一切的奔赴前線，我相信這場(chǎng)疫情終究會(huì)被我們趕走我們終將成為勝利者，而我也可以再次回到我親愛(ài)的學(xué)校，見(jiàn)到我久違的老師與同學(xué)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，與同學(xué)們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)一起玩耍，一起討論問(wèn)題。</p><p> 終于有機(jī)會(huì)網(wǎng)上授課，但每天目不轉(zhuǎn)晴地盯著這些眼睛的天敵——電腦，手機(jī)屏幕好幾個(gè)小時(shí)時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)眼晴酸痛不已，我趁著休息的時(shí)間不斷地閉上眼睛休息，做眼睛保健操，同時(shí)，自然也影響了聽(tīng)課效率，為此我十分苦惱，每天無(wú)時(shí)不刻都在盼望早些開(kāi)學(xué)，就連做夢(mèng)腦子里回放的都是在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：安靜的校園里朗朗書(shū)聲蕩漾在校園之中，微風(fēng)吹拂著美麗的杏花翩翩起舞。在粉塵飛舞之間老師那矯健的身影、溫和的聲音如同不滅的紅燭，溫暖著我們的心……</p><p> 就在這一天天難熬的時(shí)光中，我眉頭緊鎖，心里想著：倒底何時(shí)，才能回“家”? </p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>能夠借助周邊事物抒發(fā)自己的情感，但要用自己身邊事物表達(dá)才顯親切，第三段虛假之假，這個(gè)季節(jié)你去研究螞蟻窩，你不覺(jué)的可笑嗎？學(xué)會(huì)了本單元的如何表達(dá)真實(shí)情感，達(dá)到了學(xué)以致用，但并不純熟，努力的空間還很大，希繼續(xù)努力，文章脈絡(luò)還算清晰，不足之處，不懂詳略取舍，語(yǔ)音表達(dá)上試圖模仿你的老師，看似語(yǔ)言老道，實(shí)則啰嗦可笑，有邯鄲學(xué)步之嫌。</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">附</b><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">：</b><b>何時(shí)才能回“家”</b><b style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">(教師修改稿)</b></p><p> 我成長(zhǎng)的腳步伴隨著時(shí)光緩緩前行，我成長(zhǎng)的腳步不是留在了家里就是徘徊在了學(xué)校里。不知不覺(jué)學(xué)校已成了我第二個(gè)“家”。今年的春節(jié)，一場(chǎng)突然出現(xiàn)的疫情，奪走了許多人的生命，也讓我們不能按時(shí)回到第二個(gè)“家″。</p><p> 當(dāng)我收到推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間這個(gè)消息時(shí)，甭提有多高興了，我不斷為能夠多放假而手舞足蹈。此后我便經(jīng)常坐在書(shū)桌前畫(huà)一些漂亮的花草樹(shù)木和一些可愛(ài)的小動(dòng)物，或是胡亂“彈奏一曲”鋼琴曲，再或是用放大鏡觀察蟻穴當(dāng)一個(gè)小小的“法布爾”……但就這樣送走黃昏，迎來(lái)黎明，日子一天天過(guò)去。剛開(kāi)始我還覺(jué)得有意思，但后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我的生活也是越來(lái)越無(wú)聊。此時(shí)我才知道這不是我想要的生活，我多么渴望回到學(xué)校。</p><p> 在這段日子里，常常做一會(huì)作業(yè)之后，我便會(huì)來(lái)到窗前，望著天空，看著變化多端的云彩獨(dú)自發(fā)愁，或是拿一個(gè)小板凳坐在院子里翻看著幾乎快要倒背如流的幾本中外名著，悄悄的嚇唬一下回來(lái)的父母……除了這些無(wú)聊乏味的事情之外，百般聊賴(lài)、極其期盼開(kāi)學(xué)的我也只有學(xué)習(xí)才覺(jué)得有趣一些。同時(shí)，盼望上學(xué)的心情也是越來(lái)越強(qiáng)烈。</p><p> 日子一天天過(guò)去，我想：我們的國(guó)家如此強(qiáng)大，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展如此迅速，并且還有那么多白衣天使與軍人戰(zhàn)士們不顧一切的奔赴前線，我相信不久會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，而我也可以再次回到我親愛(ài)的學(xué)校，見(jiàn)到我久違的老師與同學(xué)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，與同學(xué)們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)一起玩耍，一起討論問(wèn)題。</p><p> 不能到校學(xué)習(xí)，老師進(jìn)行了網(wǎng)上授課，每天目不轉(zhuǎn)晴地盯著電腦屏幕，手機(jī)一開(kāi)就是好幾個(gè)小時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)眼晴酸痛不已，我趁著休息的時(shí)間不斷地閉上眼睛休息，做眼睛保健操，同時(shí)，自然也影響了聽(tīng)課效率，為此我十分苦惱，每天無(wú)時(shí)不刻都在盼望早些開(kāi)學(xué)，就連做夢(mèng)腦子里回放的都是在學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：安靜的校園里朗朗書(shū)聲蕩漾在校園之中，微風(fēng)吹拂著美麗的杏花翩翩起舞。在粉塵飛舞之間老師那矯健的身影、溫和的聲音如同不滅的紅燭，溫暖著我們的心……</p><p> 就在這一天天難熬的時(shí)光中，我眉頭緊鎖，心里想著：倒底何時(shí)，才能回“家”?</p> <p style="text-align: center;"><b>我想上學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;"> ——曹晉宇</b></p><p> 不知不覺(jué)中，我們?cè)趯W(xué)校的第六個(gè)年頭已經(jīng)過(guò)半了。過(guò)去的日子，就像緊緊攥在手里的沙子，我越想抓住他，它就溜走的越快，在學(xué)校的時(shí)候，我和同學(xué)們聽(tīng)著老師在講臺(tái)上講課，在課下的時(shí)候一起討論習(xí)題，交談愛(ài)好，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師，同學(xué)，都是我最可愛(ài)的家人。</p><p> 可就在2020年的新年伊始，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響，鋪天蓋地的陰霾籠罩了大地，許多的同胞們因?yàn)楦腥静《驹谶@個(gè)肅殺的春天離開(kāi)，就在這時(shí)，一群白衣天使沖到了一線，用他們的血肉之軀筑起了一道堅(jiān)實(shí)的長(zhǎng)城，肆虐的疫情收起了他的爪牙，陰霾遍布的天空露出一縷縷希望的陽(yáng)光。</p><p> 被疫情困在家里的我，就像一只失去了自由的小鳥(niǎo)，溫暖的家突然陌生，像一個(gè)隔絕世界的鐵籠，外面的世界陰云密布，我想出去，卻又不敢出去，每天擠在這狹小的空間里，過(guò)著重復(fù)而又枯燥的日子。</p><p> 日子一天天過(guò)去，我想念學(xué)校，想念我可愛(ài)的家人們，我總是不由自主的想起在學(xué)校的日子。在家的日子里，每當(dāng)下課，我的四周總是空落落的，課本上黑白相間的字是那么的刺眼，一種孤單的氛圍在悄悄的蔓延，空氣仿佛都沉悶了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候在學(xué)校，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，課堂上的老師是激情活力的，帶我們暢游知識(shí)的海洋，課后的時(shí)光是短暫而美好的，我和同學(xué)們高談闊論，那樣的生活像一篇彩色的樂(lè)章，豐富多彩。</p><p> 我曾在手機(jī)看到消息，就要開(kāi)學(xué)了！不可抑制的喜悅從我心中流露而出，灰色的生活好像一下子被打翻了調(diào)色板，瞬間豐富多彩了起來(lái)。當(dāng)天晚上，我整理好了自己的書(shū)本，拿出我早就準(zhǔn)備好的文具，小心翼翼的放進(jìn)文具盒里，那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我走在學(xué)校的路上，坐在明亮的教師里……等待的日子是焦急的，當(dāng)我得知那是謠言時(shí)，我的生活瞬間灰暗了下去，我望著自己整理好的書(shū)包，一陣陣的失神。</p><p> 我只能在再盼著……再盼著……，盼著我踏進(jìn)校園的那天。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">點(diǎn)評(píng)：</b><b>小作者把自己盼開(kāi)學(xué)的心情表達(dá)的淋漓盡致，筆觸深動(dòng)感人，描寫(xiě)細(xì)致入微，不令細(xì)節(jié)描寫(xiě)，心理軌跡清晰。不足之處，開(kāi)文入題太慢，閑扯與中心無(wú)關(guān)之事對(duì)文章的精煉度影響很大，文章還有諸多條理不清，邏輯混亂之處。希多加練習(xí)。</b></p><p><b> </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">附</b><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">：</b><b>我想上學(xué)</b><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">(教師修改稿)</b></p><p> 不知不覺(jué)中，我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)六年了。過(guò)去的日子，就像緊緊攥在手里的沙子，我越想抓住他，它就溜走的越快，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，老師，同學(xué)，都是我最可愛(ài)的家人， 年初，一場(chǎng)疫情延遲了我們開(kāi)學(xué)的步伐，也讓我們的“大家庭"遲遲不能團(tuán)聚。</p><p> 被疫情困在家里的我，就像一只失去了自由的小鳥(niǎo)，溫暖的家突然陌生，像一個(gè)隔絕世界的鐵籠，外面的己是春光明媚，杏花獻(xiàn)白，我想出去，卻又不敢出去，每天擠在這狹小的空間里，過(guò)著重復(fù)而又枯燥的日子。</p><p> 日子一天天過(guò)去，我總是不由自主想念我可愛(ài)的家人們，想起在學(xué)校的日子。現(xiàn)在家里我們雖然也能在屏幕上看到老師美麗的面龐，聽(tīng)到老師熟悉的聲音，但總有一種被遺棄的感覺(jué)，每當(dāng)下課，我的四周總是空落落的，課本上黑白相間的字是那么的刺眼，一種孤單的氛圍在悄悄的滋生并蔓延，空氣仿佛都沉悶了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候在學(xué)校，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，課堂上的老師是那么的激情四射，充滿活力。課間的時(shí)光是短暫而美好的，我和同學(xué)們高談闊論，那樣的生活像一篇彩色的樂(lè)章。</p><p> 前些天，我在手機(jī)看到消息，就要開(kāi)學(xué)了！當(dāng)時(shí)不可抑制的喜悅從我心中流泄而出，灰色的生活好像一下子被打翻了調(diào)色板，瞬間豐富多彩起來(lái)。當(dāng)天晚上，我整理好了自己的書(shū)本，拿出我早就準(zhǔn)備好的文具，小心翼翼的放進(jìn)文具盒里，整理我的假期作業(yè)，更是整理我的心情，晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我走在學(xué)校的路上，坐在明亮的教室里……等待的日子是多么令人焦急呀！后來(lái)當(dāng)我得知那是謠言時(shí)，我的生活瞬間灰暗了下去，我望著自己整理好的書(shū)包，一陣陣的失神。</p><p> 我只能盼著……再盼著……，盼著早日踏進(jìn)校園的那天。</p> <p>作者：前一完小六年級(jí)(2)班部分同學(xué)</p><p>策劃：劉建武老師</p><p>編輯：愛(ài)是永恒</p><p>圖片：均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系刪除！</p>