<p> “春回大地，春暖花開”， 復(fù)學(xué)在即，要堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高應(yīng)急處置能力，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。4月9日上午8時30分，綏濱縣第二中學(xué)進行開學(xué)復(fù)課疫情防控演練，副縣長溫鳳利、教育局副局長龐忠志、綏東鎮(zhèn)鎮(zhèn)長高德慧蒞臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，參觀演練人員還有李易芯、張俊良、隋深文、劉國紅、杜芳、高峰、薛傳藝等。</p> <p><b>副縣長溫鳳利對我校疫情防控開學(xué)復(fù)課工作做具體指導(dǎo)。</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">綏濱縣教育局和縣進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校疫情防控材料認(rèn)真檢查指導(dǎo)。</b></p> <p><b>教育局中教股股長隋深文同我校學(xué)生家長通電話，了解家校聯(lián)防聯(lián)控情況。</b></p> <p><b>我校開學(xué)復(fù)課防控應(yīng)急演練工作得到了鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)醫(yī)院、鎮(zhèn)派出所的大力支持與幫助。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">科學(xué)安排 守校有責(zé)</b></p> <p> 開學(xué)就是實戰(zhàn)，各部門要進一步將各項工作做細(xì)做實，真正做到守校有責(zé)、守校有方，確保全校師生的生命安全和身體健康。為提高工作實效性，趙興芬校長組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開兩次疫情防控演練專題會議，對復(fù)課演練工作做了詳細(xì)的部署和周密的安排，細(xì)化環(huán)節(jié)、科學(xué)防控、部門協(xié)作備戰(zhàn)。</p> <p> 為確保開學(xué)復(fù)課演練順利進行， 副校長崔增玉、于佳祥對全體教師在學(xué)校復(fù)課演練中每位教師的職責(zé)以及需要注意的細(xì)節(jié)又進行了強調(diào)，并且針對演練中各個模擬場景做了詳密的講解。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">科學(xué)防控 實景演練</b></p> <p>第二中學(xué)復(fù)課演練在校長趙興芬一聲號令下正式開始！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一場景：學(xué)生在家自檢體溫</b></p> <p> 學(xué)生到校前，自行檢測體溫并將健康碼上傳給班主任。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀況出現(xiàn)異常，馬上到醫(yī)院做進一步檢查，確診無異常情況后帶相關(guān)證明方可來校。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二場景：師生分流入校</b></p> <p> 設(shè)置專門的通道、 全體教師掃健康碼入校，學(xué)生按照指定位置分成兩路，由兩名教師負(fù)責(zé)在大門口（消毒墊處）進行第一次消毒工作，學(xué)生相隔距離1米以上入校，途中消毒員對學(xué)生進行手部消毒。為避免學(xué)生集中入校，采取每個班級間隔10分鐘錯峰進入校園，學(xué)生由班主任引領(lǐng)進入校園。</p> <p><b>教師掃健康碼入校，學(xué)生分流入校</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三場景：紅外線檢測體溫。</b></p> <p> 學(xué)生進入教學(xué)區(qū)后，必須經(jīng)過紅外線檢測門方可進入班級，模擬學(xué)生體溫異常處置：7:35某學(xué)生經(jīng)過測溫儀時顯示體溫異常。立刻登記姓名和班級信息，記錄員上報副校長于佳祥，由于校長通知指定責(zé)任人帶領(lǐng)學(xué)生到保健室，出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生，送臨時隔離室再次用水銀體溫計測量體溫，如果還是發(fā)燒，校醫(yī)報告給學(xué)校，學(xué)校馬上匯報給疾控部門和教育局，并聯(lián)系120，學(xué)校安排專人送學(xué)生去發(fā)熱門診進行再次檢查。</p> <p><b>學(xué)生通過紅外線測溫門檢測體溫</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><b>對學(xué)生進行手部消毒后通過消毒墊</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四場景：課堂突發(fā)情況進行演練。</b></p> <p> 上課期間學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等病癥，上課教師第一時間將發(fā)熱學(xué)生帶出教室，班級馬上通風(fēng)，并通知班主任把學(xué)生帶到單獨隔離室、由保健教師進行測量體溫，詢問發(fā)熱學(xué)生癥狀，任課教師在班級繼續(xù)上課，安撫班級學(xué)生情緒，以免學(xué)生恐慌。</p> <p> 班主任確定學(xué)生確實發(fā)燒以后，報告給報疫情防控組組長，并電話聯(lián)系學(xué)生家長到學(xué)校接孩子前往醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。如果遇聯(lián)系不上該同學(xué)的家長，班主任老師立即報告校長并要立刻帶領(lǐng)該生到縣醫(yī)院發(fā)熱門診就診。</p> <p> 任課教師把學(xué)生帶到應(yīng)急教室心理教師對學(xué)生可以進行舒緩安撫以免造成恐慌。對該名同學(xué)有密切接觸過的同學(xué)進行暫時隔離。發(fā)熱學(xué)生離校后，需做好其追蹤、隨訪，確認(rèn)學(xué)生病癥。年級主任通知后勤保障部門對教室、及臨時隔離觀察場所進行全面消毒。學(xué)校疫情防控組時刻關(guān)注事態(tài)發(fā)展情況并啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 通過上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，使綏濱縣第二中學(xué)的復(fù)課工作有了更加明確的方向。校長趙興芬表示，疫情防控工作是對學(xué)校治理能力和治理體系的重要考驗，對于此次演練中發(fā)現(xiàn)的問題，會第一時間整改到位，進一步提高思想認(rèn)識，增強應(yīng)急處置方案的可操作性，提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，筑牢學(xué)校疫情防控安全網(wǎng)，使綏濱縣第二中學(xué)復(fù)課順利進行。</p>