<h3>2020年春突如其來的疫情影響了孩子們的正常開學，為了孩子們的健康成長。七一西校按照“停課不停學”的原則，在網(wǎng)絡上與孩子們交流學習，讓孩子們暢游在知識的海洋里。網(wǎng)絡課堂讓老師，家長，學生面臨新挑戰(zhàn)，但我們不怕，相信我們可以！</h3> <h3>第一篇章 同上一堂課 共譜抗疫歌</h3> <h3>瞧，孩子們認真聽講時，那端正的坐姿，那專注的神情，都在向我們展示“學而不厭”的魅力。</h3> <h3>老師同步聽課，師生共學，了解學情，鎖定難點。</h3> <h3>課前預學 課后延學</h3> <h3>葉圣陶先生說過：“學生通過預習，自己閱讀課文，得到理解，當討論的時候，見到自己的理解與討論的結果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解與討論結果不相吻合，就作比量短長的思索；并且預習的時候絕不會沒有困惑，困惑而無法解決，到討論的時候就集中了追求理解的注意力。這種快感、思索與注意力，足以激發(fā)學生閱讀的興趣，增進閱讀的效果，有很高的價值?！?lt;/h3> <h3>聽完直播課，孩子們暢所欲言談收獲！</h3> <h3>課后延學，老師們網(wǎng)絡教研，集聚智慧。直播課，視頻會議，小小軟件來助力。</h3> <h3>年級組集體教研的直播課，資源共享。</h3> <h3>李亞紅老師網(wǎng)絡直播，和孩子們一起預習。</h3> <h3>崔亞嬌老師通過視頻會議和孩子們一起交流、討論。</h3> <h3>鄭國婭老師網(wǎng)絡直播授課，孩子們積極和老師互動。</h3> <h3>肖芮玲老師通過直播課和孩子們一起玩轉字詞，生動有趣。</h3> <h3>延學練習老師們精心設計，孩子們自主完成，老師逐一批改，扎實有效！</h3> <h3>第二篇章 誦讀經典 傳承文化<br></h3> <h3>誦讀經典，不僅能使孩子們靈秀，更重要的是能使孩子們脫離庸俗和低級趣味，更加文明和高雅。</h3> <h3>第三篇章 堅持課外閱讀 打開心靈之門</h3> <h3> 借用我國當代著名教育家朱永新說過：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。</h3> <h3>第四篇章 豐富多彩的活動 </h3> <h3>堅持觀看《新聞聯(lián)播》。家事國事天下事事事關心。</h3> <h3>堅持趣味體育鍛煉，讓孩子們愛上運動。</h3> <h3>清明節(jié)系列活動，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷，習俗。并參與線上線下的各項活動，知道安穩(wěn)生活的來之不易，懂得感恩。</h3> <h3>春暖花已開，讓我們肩并肩，心連心，手牽手，走向春天。讓我們翹首期盼重返校園，我們已經準備好了！</h3>