<p> 疫情尚未完全結(jié)束，九年級開學在即，為保障學校師生的生命和健康安全，學校經(jīng)過周密部署和充分準備，4月7日上午，中站區(qū)眾成教育集團十五中舉行了“疫情防控開學模擬演練”，中層以上人員和全體九年級任課教師參加了此次演練。</p> <h3 style="text-align: center"> 演練前部署工作</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>模擬場景一：學生入校</b></h1><p><br></p> 以一米為距，經(jīng)體溫檢測正常后方可入校。 學校安置臨時留觀點，并模擬學生檢測偏高后由教務(wù)處副主任關(guān)瑞軍重新進行檢測。經(jīng)過頭部和手腕處兩次測溫后，體溫正常，進入學校。 <p><br></p><h1 style="text-align: center;"><b>場景二：進入班級</b></h1><p><br></p> 教師模擬學生保持一米間距排隊，班主任再次進行體溫檢查，體溫正常后進入班級。 趙麗老師模擬學生生病，政教處主任常素芬模擬上課教師保持一米距離進行詢問，并對她進行體溫測試，發(fā)現(xiàn)體溫異常后，向班主任進行匯報。班主任接到電話后，向主管校長匯報，主管校長再向疾控中心匯報。 <h1 style="text-align: center;"><b>場景三： 隔離室應(yīng)急處理</b></h1><p><br></p> <h3 style="text-align: center">靳保央老師向老師們展示穿脫防護服</h3> 后勤主任靳保央接到電話后，穿上隔離防護服將發(fā)熱的學生帶到校門口的隔離室內(nèi)進行測溫登記和上報。靳保央老師密切關(guān)注生病學生，值班領(lǐng)導劉校長接待社區(qū)醫(yī)護人員到來。經(jīng)過社區(qū)醫(yī)護人員檢查后，將學生安全帶離學校。此時，學校要告知在校門口等待的生病學生家長，要隨社區(qū)一同前往。 <p style="text-align: center;"><b>場景四：班級后續(xù)應(yīng)急安排</b></p><p><br></p> 持有國家心理健康二級證書的許小琴校長將模擬學生的教師帶到室外進行心理疏導和學習布置。 <h1 style="text-align: center;">場景五：一樓學生上衛(wèi)生間</h1> 一樓共五個班級，按照學校防控疫情學生如廁，要求學生有序如廁，一次五人，完畢讓學生洗手，要求按照七步法洗。427班和428班三樓廁所，421班422班423班一樓廁所，424班425班二樓廁所，從中間樓梯上。各樓層的班級交替如廁。班主任在教室里要組織好學生，不要擁擠，有序如廁，保持一米距離。 <h1 style="text-align: center"><b>場景六：應(yīng)急消殺</b></h1> 模擬放學后，消毒員將身穿隔離服，背著按照50比1的比例配置的消毒液，分頭到隔離室、教室進行消殺。 消毒員一路消毒走到教室后面，再由里到外，由上向下，進行全教室無死角的噴濕，包括墻面地面、桌椅等等。噴灑完畢，要關(guān)好窗戶、教室門，進行30分鐘的全密閉消毒。此時，消毒員在校園里學生經(jīng)過地方繼續(xù)消殺。三十分鐘過后，相應(yīng)人員（班級由班主任負責、隔離室由隔離員負責）再到事發(fā)教室和隔離室，先開窗進行室內(nèi)通風，再用清水擦拭桌椅，搞好衛(wèi)生。 <h3 style="text-align: center">消毒員對隔離室殺毒中</h3> <div><br></div> <h3 style="text-align: center">學校領(lǐng)導對此次演練活動總結(jié)中</h3> 此次活動，讓九年級教師熟悉學生入校、進入教室、病例隔離、迅速上報、排隊如廁、教室消毒等環(huán)節(jié)，涉及到學生返校后的方方面面。通過模擬演練，加深了老師的應(yīng)急防范和處置能力，為九年級返校奠定了基礎(chǔ)。