<h3>小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當(dāng)游。在這春風(fēng)和煦的日子里，青島西海岸新區(qū)心理網(wǎng)絡(luò)教研初中一組的第三次教研活動(dòng)于4月5日晚7：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。本次活動(dòng)由張家樓中學(xué)王德波老師主持，歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)，主題是如何上好“開學(xué)第一課”。</h3> <h3>王老師首先簡(jiǎn)介了自己的備課思路：第一節(jié)課以學(xué)生收心為主，因?yàn)橐咔檠悠陂_學(xué)，希望同學(xué)們盡快恢復(fù)到以前的上課狀態(tài)。主要想通過體驗(yàn)活動(dòng)、不同的心理技術(shù)等完成本節(jié)課的教學(xué)。</h3> <h3>接下來小組老師分別介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，可謂繽彩紛呈。</h3> <h3>弘德學(xué)校吳桂萍老師：開學(xué)第一課設(shè)計(jì)了兩個(gè)部分，一是疫情帶給我們的思考，從最基本的鍛煉身體到家國(guó)情懷，以及今后的具體做法入手，和疫情來一個(gè)簡(jiǎn)單的告別；二是開學(xué)后，特別是初三學(xué)生的焦慮、煩躁情緒如何處理。<br></h3> 鐵山初級(jí)中學(xué)劉海燕老師：主題為“遇見新冠，遇見不一樣的開學(xué)”，課堂也設(shè)計(jì)了兩部分：一是讓學(xué)生交流“面對(duì)突如其來的新型冠狀病毒，你是如何做的？你從中感受到了什么？”，目的是讓學(xué)生形成應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。二是對(duì)于假期“空中課堂”的學(xué)習(xí)的情況不同，開學(xué)后學(xué)生出現(xiàn)的焦慮情緒應(yīng)如何處理等進(jìn)行了探討。 <h3>弘文學(xué)校段守芹老師：主題是“開學(xué)了”，課堂設(shè)計(jì)了三部分，一是疫情留給我們的思考，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育、危機(jī)教育、價(jià)值觀教育；二是如何調(diào)整作息時(shí)間，三是如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及制定行之有效的措施等。<br></h3> 音樂學(xué)校馮宇老師：課堂設(shè)計(jì)主要設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：一是針對(duì)高考突然延期一個(gè)月，如何適應(yīng)高考延期的變化；二是如何給學(xué)生樹立信心、堅(jiān)定目標(biāo)、增強(qiáng)斗志；三是如何應(yīng)對(duì)考試焦慮，重點(diǎn)教給孩子一些行之有效的小方法。 <h3>文匯中學(xué)劉玉霞老師：主題為“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”，首先分享“最美逆行者”圖片，接著簡(jiǎn)介在疫情期間各國(guó)對(duì)我國(guó)的幫助，以及現(xiàn)在我國(guó)對(duì)各國(guó)的幫助，最后讓學(xué)生具體設(shè)計(jì)在家中和學(xué)校中體現(xiàn)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)?-5個(gè)小目標(biāo)。<br></h3> 六中趙王芳老師：整個(gè)課堂分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“告別”疫情、你好校園、擁抱未來。讓學(xué)生和疫情有一個(gè)簡(jiǎn)單的分離，再轉(zhuǎn)入假期的“空中課堂”，以及今后的打算，由淺入深、循序漸進(jìn)的領(lǐng)著孩子們盡快適應(yīng)開學(xué)后的狀態(tài)。 <h3>聽了同組其他老師的設(shè)計(jì)思路之后，我們深受啟發(fā)，感慨頗多：</h3> <h3>弘德學(xué)校吳桂萍<br>櫻花紅陌上，楊柳綠池邊，在這個(gè)春暖花開的日子里，我們迎來了《開學(xué)第一課》的網(wǎng)絡(luò)教研，每一位老師詳細(xì)介紹了自己的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)目的，在聽的過程中，感覺自己的思路打開了，設(shè)計(jì)清晰了，內(nèi)容豐富了，自己在不知不覺中又一次獲得了成長(zhǎng)，感恩同伴的分享，讓我們?cè)谛睦沓砷L(zhǎng)之路上，共同攜手，快樂前行！<br></h3> 青西六中趙王芳<br>接納突發(fā)疫情帶來的所有，接納即將開學(xué)帶來的所有，接納延期考試帶來的所有，接納當(dāng)下的自己。小組線上教研，給我?guī)砹藵M滿的能量，“告別”疫情，回歸校園的我們一定能和孩子們擁抱一個(gè)燦爛的未來！ <h3>張家樓中學(xué)王德波<br>相聚網(wǎng)絡(luò)，見屏如面。我們初中一組第三次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)于4月5日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始，本期交流內(nèi)容從開學(xué)第一課展開，小組老師們都從不同角度和視點(diǎn)談了自己對(duì)開學(xué)后第一課的認(rèn)識(shí)和想法，讓學(xué)生收心，盡快從因疫情而延期開學(xué)的狀態(tài)中恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)中來，是開學(xué)后最為迫切的事情。開學(xué)后的團(tuán)輔和團(tuán)建活動(dòng)也是我們討論的熱點(diǎn)。每次確定一個(gè)主題進(jìn)行深入討論的形式，大家集思廣益，拓寬了思路，很好地體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì)。在團(tuán)隊(duì)力量的支持下，每位成員在汲取前行動(dòng)力的同時(shí)不忘釋放個(gè)人的能量，讓有聲的交流潤(rùn)澤無聲的成長(zhǎng)，讓我們繼續(xù)并肩攜手,在時(shí)光更深處遇見更好的我們。<br></h3> 弘文段守芹<br>開學(xué)啦！我們心理老師針對(duì)這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，無情的疫情帶給我們心靈的肆虐，展開了一系列的準(zhǔn)備工作。今天的網(wǎng)絡(luò)教研，老師們就疫情疏導(dǎo)工作，開學(xué)準(zhǔn)備工作談了自己的做法和看法，引導(dǎo)孩子們調(diào)整心態(tài)迎接新學(xué)期校園生活。我感覺對(duì)自己的工作有了更新的認(rèn)識(shí)，完善了自己的開學(xué)準(zhǔn)備。感恩遇見，感恩分享！ <h3>青西新區(qū)鐵山學(xué)校劉海燕<br>正是吹面不寒楊柳風(fēng)的季節(jié)。與這宜人的春風(fēng)，同樣吹來的，還有每次的網(wǎng)絡(luò)教研中，小伙伴們帶來的怡心春風(fēng)。在4月5日的教研活動(dòng)當(dāng)中，同仁們暢所欲言，分享了即將到來的開學(xué)第1課。德波老師的撲克牌兒分組，讓我充滿了期待。桂萍老師，馮老師，關(guān)于初高中畢業(yè)班的學(xué)習(xí)焦慮的問題解決，提供了今后的教學(xué)思路。還有王芳老師，文匯劉老師，也為開學(xué)第1課提供了多樣化的可能。一個(gè)多小時(shí)的教研活動(dòng)，倏然而去，和小伙伴們說再見時(shí)，內(nèi)心又充滿了滿滿的能量與感謝。<br></h3> 文匯劉玉霞<br>一定是特別特別的緣分讓我加入咱這個(gè)大家庭，讓我在這汲取更多的知識(shí)和技能。一個(gè)多小時(shí)的教研活動(dòng)，又給我打開了新的視野。撲克牌分組，團(tuán)建，初三高三中高考焦慮應(yīng)對(duì)……每位老師身上都有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方，感謝你們，讓我在心理這條路上走得更堅(jiān)定和踏實(shí)。 <h3>音樂學(xué)校馮宇<br>今晚的主題是開學(xué)第一課，我?guī)е约翰怀墒斓南敕ê拖蚋魑焕蠋煂W(xué)習(xí)的心態(tài)，參加了新一期的心理網(wǎng)絡(luò)教研。我們小組的各位老師都經(jīng)驗(yàn)豐富，也會(huì)在觀點(diǎn)上各抒己見，互通有無。對(duì)于開學(xué)第一課，有的老師想到課堂活動(dòng)的重要性，想到讓學(xué)生去熟悉校園，我認(rèn)為是很好的讓學(xué)生回歸校園的手段，值得學(xué)習(xí)。有的老師想到因?yàn)橐咔橐M(jìn)行家國(guó)情懷的教育，尤其是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹黝}，是給學(xué)生一次道德情感的教育的契機(jī)，并告訴學(xué)生，疫情并沒有結(jié)束，還需要我們?nèi)プ鍪裁?。還有高考延期和初三高三考試焦慮等問題的探討，大家一直認(rèn)為，這場(chǎng)疫情的影響，不僅僅是學(xué)生，家長(zhǎng)和老師也需要情緒的疏導(dǎo)和心理的調(diào)整。經(jīng)過這次教研，自己的想法更成熟，也學(xué)到了其他老師的好想法好做法，期待下次的教研，也希望如趙主任所說，愿我們這個(gè)心理小組一直存在，大家互相交流，亦如一盞明燈，是一種精神的支持，也是我們大家心靈停靠的港灣。</h3>