<p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”意思是學(xué)到知識(shí)后按時(shí)溫習(xí)并實(shí)踐練習(xí)，不是一件令人心生喜悅的事嗎？在小學(xué)階段，復(fù)習(xí)是強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 因?yàn)橐咔榈脑颍⒆觽儾荒苷５叫Ｉ险n，只能通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式。我校自2月10日開(kāi)始網(wǎng)上學(xué)習(xí)，已經(jīng)近兩個(gè)月了，課本知識(shí)也已學(xué)習(xí)過(guò)半。為了讓學(xué)生更系統(tǒng)的鞏固基本知識(shí)掌握基本技能，接下來(lái)我們將一起把前面所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)，做到溫故而知新。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每位老師都能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后邊的復(fù)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，好的計(jì)劃往往會(huì)讓復(fù)習(xí)得到事半功倍的效果。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 知識(shí)梳理是做好復(fù)習(xí)的前提，把所學(xué)的凌亂的知識(shí)進(jìn)行一下整理，歸納出知識(shí)點(diǎn)，使其有條理，也就是把書讀薄的過(guò)程。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 老師根據(jù)計(jì)劃安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生通過(guò)看空中課堂、微信群咨詢老師等方式查漏補(bǔ)缺，把平時(shí)學(xué)得不扎實(shí)的地方夯實(shí)一下，有利于今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，每位老師精心挑選不同類型的題目，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固了知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用能力也得到了提高。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 不同形式的復(fù)習(xí)，學(xué)生樂(lè)此不疲的去完成各項(xiàng)任務(wù)，老師耐心細(xì)致的批改著學(xué)生的作業(yè)，雖然不是在課堂上，老師沒(méi)法及時(shí)督促書寫，但聽(tīng)話的孩子們作業(yè)一點(diǎn)都不遜色。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 當(dāng)然，我們的孩子畢竟是小學(xué)生，在線上復(fù)習(xí)的過(guò)程中，離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督，相信在社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的共同努力與配合下，我們一定能做到“停課不停學(xué)”，讓孩子實(shí)實(shí)在在感受到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”！</span></p>