<h3> 春已暖，花已開，但開學(xué)的日子卻依然沒(méi)有到來(lái)，線上教學(xué)依然進(jìn)行的如火如荼。</h3><h3> 為進(jìn)一步總結(jié)反思，改進(jìn)線上教學(xué)工作，提升教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效益，分享成功經(jīng)驗(yàn)，今天下午，湖屯中學(xué)地理組在武校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，在線上召開了主題為《線上有效教學(xué)的策略與困惑》的反思交流會(huì)！</h3><h3> 本次教研活動(dòng)特別邀請(qǐng)了市教科所王文濤主任和學(xué)校趙校長(zhǎng)參加做指導(dǎo)工作！</h3><h3><br></h3> <h3> 本次教研活動(dòng)由武校長(zhǎng)主持，分三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)由地理組四位老師，分別就線上有效教學(xué)的策略與困惑發(fā)表了自己的看法及意見(jiàn)！</h3> <h3> 王鵬老師是通過(guò)微信進(jìn)行的線上教學(xué)，他發(fā)現(xiàn)利用微信有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：</h3><h3>1、師生對(duì)微信平臺(tái)相對(duì)較熟悉，容易操作</h3><h3>2、對(duì)網(wǎng)絡(luò)及客戶端設(shè)備的要求較低</h3><h3>3、互動(dòng)頻率高，師生之間一問(wèn)一答，而且無(wú)雜音，無(wú)卡頓，無(wú)延時(shí)現(xiàn)象<br></h3><h3> 當(dāng)然，微信也有它的不足之處，總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：</h3><h3>1、不利于監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況</h3><h3>2、不利于課件、學(xué)案等教學(xué)資源的使用</h3><h3>3、不利于微課等一些較大視頻的發(fā)送</h3><h3> 從學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況來(lái)看，總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)困惑：</h3><h3>1、學(xué)生對(duì)上網(wǎng)課失去興趣</h3><h3>2、手機(jī)在線人不在，提問(wèn)時(shí)找不到人或不說(shuō)話</h3><h3>3、作業(yè)和考試答案近乎完美</h3><h3>4、只聽課不記筆記</h3><h3><br></h3> <h3>王國(guó)云老師分享了自己的教學(xué)策略</h3><h3>1、提前一天發(fā)布導(dǎo)學(xué)案，第二天重點(diǎn)答疑解惑</h3><h3>2、通過(guò)視頻會(huì)議進(jìn)行上課，注冊(cè)兩個(gè)賬號(hào)，已方便查看學(xué)生的在線情況</h3><h3>3、通過(guò)釘釘打卡，查看作業(yè)上交情況，及時(shí)與班主任溝通</h3><h3>4、通過(guò)每日一題了解學(xué)生掌握情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞏固！</h3> <h3> 王芳梅老師利用微信推送課件，讓學(xué)生根據(jù)課件記筆記，上傳背誦視頻，不會(huì)的問(wèn)題與老師進(jìn)行私聊，并且重視《學(xué)業(yè)水平手冊(cè)》的使用。</h3> <h3>武保斌校長(zhǎng)代表我們地理組進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)：</h3><h3>1、手頭資源多種多樣，如空中大課堂，學(xué)科網(wǎng)，智學(xué)網(wǎng)，箐優(yōu)網(wǎng)，要把這些資源整合加工成適合我們學(xué)生的資源。</h3><h3>2、要多樣化的選擇教學(xué)平臺(tái)，如微信，釘釘QQ等等，增加師生互動(dòng)。</h3><h3>3、要充分發(fā)揮班主任、小組長(zhǎng)、家長(zhǎng)的作用，做好學(xué)生工作，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等！</h3><h3>4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)展評(píng)，進(jìn)行反思</h3><h3>5、要講練結(jié)合，降低課堂難度</h3><h3>6、教、學(xué)、評(píng)要一體化</h3><h3>7、要重視線上測(cè)試</h3><h3>8、適當(dāng)布置實(shí)踐性作業(yè)，如疫情發(fā)展和人口的分布</h3><h3>武校長(zhǎng)認(rèn)為，在教學(xué)線上教學(xué)工作中存在以下幾點(diǎn)困惑：</h3><h3>1、學(xué)生參與度不高</h3><h3>2、受網(wǎng)絡(luò)的制約</h3><h3>3、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試的評(píng)價(jià)</h3><h3>下一步的打算：</h3><h3>初一利用兩周時(shí)間學(xué)完新課，初二在4月20號(hào)期中考試之前復(fù)習(xí)完七上、七下、八上三冊(cè)。</h3> <h3> 會(huì)議第二項(xiàng)由王文濤主任提指導(dǎo)性意見(jiàn)。</h3><h3> 王主任首先肯定了湖屯中學(xué)地理組對(duì)教學(xué)資源的利用，對(duì)學(xué)習(xí)效果的監(jiān)控工作！他提出了以下幾點(diǎn)要求：</h3><h3>1、要推送好學(xué)習(xí)資源。</h3><h3>學(xué)習(xí)資源要首選、優(yōu)選泰安市本地教師上傳的資源，也可自己錄制視頻、微課，要符合學(xué)生實(shí)際情況</h3><h3>2、要組織好線上課堂教學(xué)</h3><h3>（1）、設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)方案（2）、突出重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)，精講點(diǎn)撥（3）、語(yǔ)言要生動(dòng)有趣，有吸引力（4）、盡量增加課堂互動(dòng)，如文字對(duì)話，語(yǔ)言對(duì)話</h3><h3>3、監(jiān)控好學(xué)生，把好課前、課中、課后三大關(guān)。要讓學(xué)生形成好的習(xí)慣，利用平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控。要采取以下方法，提高學(xué)生的自控能力：一是教師要講清利害關(guān)系，不能讓學(xué)生放縱自己；二是要采取語(yǔ)言激勵(lì)，勵(lì)志故事、圖片，優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評(píng)等有效方式，激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)熱情。</h3><h3>4、做好在線答疑與課后輔導(dǎo)。王主任提出了16字要求：解疑答惑、把握學(xué)情、精準(zhǔn)指導(dǎo)、提高效益。</h3><h3>5、把好學(xué)習(xí)效果檢測(cè)關(guān)，利用多種方式反饋學(xué)生學(xué)效果</h3><h3>6、初二年級(jí)要落實(shí)好下發(fā)的畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)</h3><h3>7、要籌備好開學(xué)以后的托底教學(xué)工作，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。</h3><h3>8、期中考試安排</h3><h3>時(shí)間：4月20日至4月24日?？荚嚪秶撼跻豢嫉綒W洲西部，初二考七上、七下、八上三冊(cè)</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>會(huì)議第三項(xiàng)由學(xué)校趙校長(zhǎng)提要求。</h3><h3>校長(zhǎng)提出：1、要進(jìn)一步創(chuàng)新作業(yè)形式， 如拓展性作業(yè)，學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)等</h3><h3>2、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的監(jiān)管力度，變‘’七分教三分管‘’為‘’三分教七分管‘’。</h3><h3>3、要進(jìn)一步做好教學(xué)評(píng)一體化工作。不但要做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)價(jià)，還要做好學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 通過(guò)本次教研會(huì)的總結(jié)反思交流分享，我們認(rèn)為方法總比困難多，網(wǎng)上教學(xué)不能有一絲放松，這段時(shí)間對(duì)學(xué)生們而言是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇，不放松自己就會(huì)有更大的進(jìn)步！</h3><h3> 一年之計(jì)在于春，希望所有學(xué)生都能在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的春天里有所收獲！</h3><h3> 當(dāng)下面臨疫情，作為教師好好備課，上好網(wǎng)絡(luò)直播課，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活就是在履行自己的另一份防疫責(zé)任！</h3>