<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 筑一座城，叫: 眾志成城；</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 聚一顆心，叫: 萬眾一心。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ——郝斌中學(xué)初二級部</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 兩個月倏忽而逝，從凜冽的寒冬到萬物蘇醒的初春，老師們以筆鑄劍，“云中守望”，以堅(jiān)毅的守護(hù)告訴孩子們: 別擔(dān)心，老師在!</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 線上教學(xué) 助力學(xué)生求知</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 線下育人 守護(hù)學(xué)生成長</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">他們有一個共同的名字，叫—— </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 班主任</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 疫情期間，班主任經(jīng)常到教室進(jìn)行消毒，為開學(xué)做好準(zhǔn)備，為學(xué)生守好生命安全線。一班李潔老師住得遠(yuǎn)，白天家里沒有車，等對象下班兒后，一家三口飯也來不及吃，趕到教室一起忙活。消毒液拖地，擦拭門把手，講桌，窗臺，桌凳……等候半小時后，再用清水擦凈。孩子天真地問:“媽媽，我肚子都餓得咕咕叫，其實(shí)不擦也沒人知道啊!”她淡淡一笑，說:自己知道。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 二班劉秀梅老師，在教材發(fā)放中，清點(diǎn)完畢，迅速裝車配送。為方便學(xué)生領(lǐng)取，200多本教材細(xì)心裝進(jìn)了一個個塑料袋中。停車，遞書，接書……一個個簡短的動作，都要加上一句溫暖的囑咐“要認(rèn)真學(xué)習(xí)”“多穿點(diǎn)，別感冒了”……寒風(fēng)中，這份特殊的傳遞，讓每一本書都多了一份溫度，送出的不僅僅是教材，還有溫暖，更有溫暖背后一份沉甸甸的愛與責(zé)任。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 三班王歸臣老師。一天跟蹤聽課，隨時檢查學(xué)生在線情況，參與線上探討……因?yàn)檫^度勞累而眼睛腫脹，甚至流淚，一直在默默堅(jiān)持，直到青光眼住進(jìn)了醫(yī)院，放心不下班里的孩子，趁醫(yī)生、家人不在，還不時偷偷看看手機(jī)，瞅一瞅上網(wǎng)課的孩子們……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 四班于梅老師，鐵腕型班主任，懶散學(xué)生的克星，嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，學(xué)生的一舉一動都逃不過她的眼睛。早晨醒來的第一件事就是查看學(xué)生簽到情況，沒到的，馬上電話跟過去:“幾點(diǎn)了?!今天記你遲到一次!……”。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，比在學(xué)校還操心。她頸椎壓迫神經(jīng)，不能久坐，孩子們都沒察覺，屏幕前永遠(yuǎn)活力四射的老師，其實(shí)常常邊按摩緩解，邊咬牙堅(jiān)持上課。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 五班王翠萍老師，在看護(hù)返蓬隔離的同事時，蹲在小小的板凳前，準(zhǔn)備著下午的課，書本上寫滿了密密麻麻的批注，“不用揚(yáng)鞭自奮起”，是她的真實(shí)寫照?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是她對學(xué)生的關(guān)愛與牽掛。在窄窄的樓道里，對班里家長進(jìn)行了“云”上家訪，詢問幾個不省心的孩子在家表現(xiàn)，給家長支招。在疫情肆虐的寒風(fēng)中，架起了連接家校心靈的橋梁。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 六班季梅遠(yuǎn)老師，白天精心備課，認(rèn)真直播，華燈初上，馬上進(jìn)入繁重的作業(yè)批改中，無暇顧及上高二的孩子，常常誤了飯點(diǎn)，胡亂對付一頓飯，她抱歉地跟孩子說，等媽媽有空，一定好好補(bǔ)償你。習(xí)以為常的孩子總是憨憨一笑:“媽媽，你忙你的，我沒事。”孩子的懂事，常常讓她心頭一酸……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 七班崔霞老師，非常的時期，特別的牽掛。 孩子們，你們知道嗎？當(dāng)你為不能上學(xué)而焦躁的時候，你們的爸爸媽媽正因?yàn)椴荒軓?fù)工，在為生活而擔(dān)憂，怕不能給你提供良好的生活條件，擔(dān)心你落在起跑線上，而憂心忡忡。生活哪有什么歲月靜好， 是有人在為你負(fù)重前行啊!一節(jié)節(jié)飽含深情的班會，對孩子們的假期生活、學(xué)習(xí)提供了更合理的指導(dǎo)，在這特殊時期，交流讓教育更溫暖，更具內(nèi)涵。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 八班王寶華老師，是孩子們的貼心人。詳細(xì)詢問孩子們當(dāng)前線上學(xué)習(xí)情況，實(shí)時了解學(xué)生在這個特殊時期，身體生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對上傳作業(yè)困難，家中無人看管等問題進(jìn)行幫扶。確保學(xué)生在疫情期間生活有保障、學(xué)習(xí)有著落、居家能安心。一句句語重心長的話語，打動著學(xué)生的心，凝聚著老師對學(xué)生的無限關(guān)愛。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 九班齊允晶老師，輕聲細(xì)語，有著媽媽一樣的柔情。釘釘群里的一條條信息，千叮嚀萬囑咐:居家防疫小常識……；電話里的一聲聲嘮叨:不可以晚到早退，不能游戲上癮……作業(yè)評論區(qū)里的一句句鼓勵:復(fù)雜的事情簡單做，你是專家。簡單的事情重復(fù)做，你是行家。重復(fù)的事情用心做，你是贏家……每個學(xué)生都是手心里的寶，一天，齊老師正忙著和家長溝通，一回頭，吃奶的孩子在吃花盆里的土……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 個人體溫信息填報，是掌握疫情，控制傳染的最重要依據(jù)。十班于雙老師，每天都要在群里五次三番催報體溫，為了不打擾到家長，常常個別微信催促。一天，她吃驚發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生把她微信拉黑了，趕緊撥打電話，一直無法接通，會不會出什么事了?她心提了起來，輪著給孩子爸媽打電話，都沒人接。不是疫情嚴(yán)禁出門，她早奔向?qū)W生家了!接連幾次撥打，她急得眼淚都要下來了，靈機(jī)一動，換個手機(jī)，打過去，通了!原來這個孩子游戲上癮，把老師微信、電話都拉黑了。在老師家長的聯(lián)手教育下，孩子已經(jīng)回歸正常學(xué)習(xí)生活。這些人小鬼大的孩子，有時真讓人哭笑不得。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 十一班劉萍萍老師，為孩子們支招:居家學(xué)習(xí)成功的三大核心要素:專注與自律、時間與計(jì)劃、互動與反饋。強(qiáng)調(diào)看課程直播時，做好筆記，圈注疑難點(diǎn)，及時與授課老師互動;建議就薄弱學(xué)科、難以理解的知識點(diǎn)向?qū)W科老師進(jìn)行預(yù)約式一對一請教;劃分網(wǎng)上學(xué)習(xí)小組，保持生生互動，每天固定時間段，小組內(nèi)的同學(xué)就某些學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分討論和講解。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 十二班曲少飛老師，當(dāng)他了解到班里兩名學(xué)生家長奮戰(zhàn)在小區(qū)一線時，每天需要站崗十個小時。他主動向家長提示天氣變化趨勢，提供暖身小妙招，推送保護(hù)關(guān)節(jié)小視頻……讓家長在寒風(fēng)中倍感溫暖。當(dāng)他了解到醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)返工，家中的孩子由年邁的老人照顧，他說:“你們放心工作，孩子交給我?！币曨l連線，關(guān)注孩子細(xì)小變化，鼓勵孩子向父母學(xué)習(xí)，立志做對社會有用的人……有效緩解了家長的后顧之憂。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 十三班郝艷美老師，每天視頻會議的模式，監(jiān)督學(xué)生居家適當(dāng)活動，做眼保健操。提醒學(xué)生勞逸結(jié)合，健康第一。來，閉眼，跟著音樂，眼保健操做起來，你們認(rèn)真地做，老師仔細(xì)地看看你們胖了沒有，高了沒有?……她卻常常忙得忘記了身邊最需要她的高三孩子……</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">線上教研 集體備課</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 可敬可愛的備課組長帶領(lǐng)各自團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真細(xì)致地教研、備課。老師們手不離機(jī)、眼不離屏，線上語音會議、群內(nèi)溝通研討，忙到深夜，甚至凌晨，紅著眼睛是常態(tài)。他們用實(shí)際行動彰顯了“孜孜不倦、矢志不渝”的育人情懷。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">特別的地理大家庭 </b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 地理會考，是初二孩子們即將迎來的，人生第一次大考。與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)的，除了深愛他們的父母，還有這些日夜操勞的地理老師們:組長代玉娟，為了孩子們能取得優(yōu)秀的會考成績，無暇理睬身邊高二的孩子，對孩子一聲聲的呼喚，總是不耐煩地敷衍。她帶領(lǐng)地理老師們不厭其煩地將重難點(diǎn)整理成綱，把錯題一道一道地?fù)赶聛恚僬车揭黄?，做成試題集。她們把的大量休息時間，投入到網(wǎng)上，用來閱覽試卷、批改作業(yè)。郭志賢，遲美華老師歲數(shù)大了，眼神不得勁，每天海量的批改真是吃不消，緊盯著屏幕的眼睛酸澀得不行，每逢這時，她們就使勁眨眨眼，權(quán)當(dāng)緩解一下。胡新慧老師是一位臨產(chǎn)的孕婦，帶著肚里的寶寶奮戰(zhàn)在一線，月份大了，走坐不安，每天都很艱難。但她說:“忙起來，就忘記自己是個孕婦了。學(xué)生好，自己就什么都好，比他們爸媽都開心?！彼齻儾晃防щy及母性的溫柔，呵護(hù)、激勵著學(xué)生，感動著家長。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">春花爛漫語文組</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 語文團(tuán)隊(duì)發(fā)揮集體智慧，確定了“錄播授課+直播解疑+特色輔導(dǎo)”的工作思路。以“把直播課打造成為精品課”為要求，讓提升學(xué)生語文素養(yǎng)體現(xiàn)在每節(jié)課中。重視檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；多途徑進(jìn)行分層指導(dǎo)，增加學(xué)生的知識儲備；積極拓展“課本”外的知識，“當(dāng)下即教育”，培養(yǎng)學(xué)生從日常生活和學(xué)習(xí)中汲取寫作素材的好習(xí)慣。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">陽光燦爛英語組</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 病毒面前，絕不坐以待斃!線上教研，探索新的教學(xué)方法；集思廣益，分享好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?。她們探索用視頻會議的模式進(jìn)行早讀，探討如何實(shí)現(xiàn)與學(xué)生直播時的有效互動，摸索出了利用家校本進(jìn)行高效的視頻檢查背誦形式。學(xué)習(xí)的路上不分年齡，愛教育、愛學(xué)生的心，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃!</b></p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">睿智嚴(yán)謹(jǐn)數(shù)學(xué)組</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 數(shù)學(xué)組的老師們一絲不茍，任務(wù)分工具體化，把教學(xué)中可能遇到的問題逐一排查，分類應(yīng)對。主備課人由組內(nèi)骨干教師輪流擔(dān)任，其他教師補(bǔ)充完善；作業(yè)布置的數(shù)量和質(zhì)量全部合理統(tǒng)籌規(guī)劃；針對課中學(xué)生反饋出來的問題，快速反應(yīng)，當(dāng)堂解決，保障問題堂堂清，決不拖泥帶水。</b></p><p><br></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">百花齊放小學(xué)科</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 史生政因?qū)W生人數(shù)眾多，需要多個班級聯(lián)合授課。最大問題就在于難以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全面管控，課堂容易出現(xiàn)疏漏。他們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，學(xué)軟件，練操作，采用課上連麥，線上檢查，課堂表現(xiàn)個人考核與組長責(zé)任制相結(jié)合等適應(yīng)小學(xué)科的授課方式。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">創(chuàng)意無限音體美</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 音體美是亮點(diǎn)課程，更是孩子們居家學(xué)習(xí)的“調(diào)節(jié)劑”！怎樣在直播課堂中展示出學(xué)科的魅力為“抗疫”助力？巧編排精構(gòu)思，一節(jié)節(jié)傳遞著熱情活力和播撒著善良美好的課程相繼出爐，精彩亮相！</b></p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> 孩子們:盼望風(fēng)雨過后，重返魂?duì)繅衾@的講臺，親耳聽到你們清亮亮的聲音:老—師—好!那時，老師們會飽含熱淚，急切地端詳一張張熟悉的面孔，深情回復(fù):同學(xué)們好！老師，很想你們! 再次見到你們，老師太高興啦!</b></p>