<p>這是一個沉重的話題。</p><p>“辀重殤”。</p><p>羅辀重→“陶龕學(xué)校”。</p><p>“北有行知、南有陶龕”。</p><p>“素質(zhì)（素養(yǎng)）教育”，繞不開“陶龕學(xué)?！?。</p><p>“陶龕學(xué)?！保@不開羅辀重。</p><p><br></p> <p>但是，“陶龕學(xué)?！薄_辀重。</p><p>1898年，羅辀重出生。</p><p>1908年，“陶龕義學(xué)”由羅辀重的父親羅申田倡建。1911年，羅申田被部將暗殺。1912年，羅辀重24歲，接任“陶龕義學(xué)”，并按政府指令改“義學(xué)”成“學(xué)?！?。</p><p>1928年，羅辀重留學(xué)歸來，不就官位，專職教學(xué)。以“素養(yǎng)教育”為先鋒模范作用。</p><p>二十二年后（1950年），因為……，投水自盡。</p><p>1962年，因為漣水河水利工程——“水府廟水庫”的建設(shè)，“陶龕學(xué)?！闭w拆除。</p><p>1985年，在羅辀重的女兒們首倡和強烈要求下，婁底市有關(guān)部門協(xié)助恢復(fù)建設(shè)了新圵上的（現(xiàn)在還存在）“陶龕學(xué)?！?。</p><p>2003年以后，因為生源不足、師資欠佳……等原因，停止了招生、教學(xué)工作。</p> <p>陶龕夢，辀重殤。</p><p>一生為教育，卻是沒有教育好自己。也沒有教育自己的近親。</p><p>“好死不如賴活著”啊。</p><p>“不死，總會有希望”啊。</p><p>“一死百了”，萬事了。</p><p>未競事業(yè)可能了嗎？</p><p>1950年，61歲。對一個“教育家”來說，正是可以碩果累累的成熟期了。</p><p>不禁唏噓。</p><p>唯物主義者，嗚呼哀哉！</p><p>也有痛惜情懷。</p> <p>“陶龕學(xué)?！?，傍水靠山。</p><p>漣水清漪，“大石山”雄偉。</p><p>辀重羅姓一族，并不是祖居于此。而是申田同輩為建“義學(xué)”，多方尋覓，選擇于此。</p><p>數(shù)十年經(jīng)營，規(guī)模恢宏。達教學(xué)樓二十八棟，學(xué)科涉及十多個領(lǐng)域。建筑面積和使用功能已經(jīng)完善如正規(guī)化的大學(xué)校園。</p><p>痛惜如斯。傾間煙飛。</p><p><br></p><p><br></p> <p>唯見水草，年生年滅。</p><p>舟帆碼頭，水淹流蝕。</p><p>辀重人亡，“陶龕”名存。</p><p>“血性”何歸，問無人答。</p> <p>單騎尋古，憑吊巨擘。</p><p>念兮悲兮，又奈何兮？</p> <p>（題外特記）：據(jù)白鷺州村民述說，羅辀重生育有三個女兒，一個兒子。1950年羅辀重投水自盡后，兒子未成年無法獨自謀生，改由河對岸的彭姓長者撫養(yǎng)。現(xiàn)有一孫兒每年“清明節(jié)”為祖父羅辀重“掃墓”、“掛青”。羅辀重三個女兒遠嫁他鄉(xiāng)。聽說只有在貴州省的一個搞得比較好一點。但也并不是“輝煌騰達”。</p><p>村民唏噓：“后人不強，辀重輩算不得教育成功”。</p><p>養(yǎng)育后裔，教育時勢，皆同一理啊。</p><p>值得安慰的是：辀重心血，還是在中華教育史上留下了濃濃一筆。</p><p>如果像現(xiàn)在的對“陶龕學(xué)?！钡摹把浴薄八仞B(yǎng)教育”的傳承態(tài)度，對羅辀重的歷史功績的保護、宣揚程度，只怕是會不要多久時日，“陶龕學(xué)?！?、羅辀重，這些字眼，就是隱退江湖、煙飛云散、無處覓蹤了。</p>