<p><b style="font-size: 20px;"> 這個(gè)加長(zhǎng)版的假期，我除了引導(dǎo)孩子們寫寫寒假作業(yè)，每天給孩子們上個(gè)網(wǎng)課，值得記憶的就是我和孩子們一起聽《凱叔講歷史》的五十多個(gè)夜。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 怎么和它結(jié)緣呢？那是孩子上五年級(jí)的時(shí)候，楊柳芳老師給她的孩子們推薦的作為她班閱讀《春秋故事》、《戰(zhàn)國(guó)故事》的補(bǔ)充性資料，她要求孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)通里去聽，第一天，我便和孩子一起聽了。我們都學(xué)過(guò)歷史，但是隨著日月的流逝，大多都已經(jīng)忘記或是記憶模糊了。《凱叔講歷史》，感覺和以往看的歷史書籍不一樣，歷史還是以前的歷史，故事還是以前的故事，但是凱叔講的歷史故事，能夠吸引人，能夠引人入勝，更能夠讓人牢牢地記住，那磁性的嗓音，那入情入境的描述，那跌宕起伏的故事情節(jié)，我被深深地吸引了，我想不光是小孩，大人也喜歡這種方式的講解。于是，今年寒假前我決定給孩子們每晚分享一個(gè)睡前故事來(lái)給他們聽。</b></p><p><br></p> 簡(jiǎn)單的搬運(yùn)工 <p><b style="font-size: 20px;"> 我的“搬運(yùn)行動(dòng)”開始于1月12日，那是寒假開始的第一天，我跟孩子們說(shuō)，從今晚開始，我們每天晚上九點(diǎn)半躺在床上聽一個(gè)歷史故事。那天晚上聽的第一個(gè)歷史故事是《君王夏啟》，在聽了故事以后，我簡(jiǎn)單的做了一下總結(jié):</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們這個(gè)故事里有好多歷史知識(shí)在里面：</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 禪讓制 :王位傳給有威望的人，堯傳位與舜，舜傳位與禹（因?yàn)榇笥碓谥嗡瞎诤艽螅?lt;/b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 世襲制：按照血統(tǒng)關(guān)系世代傳承。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 大禹的兒子名叫啟，開啟了由禪讓制到世襲制的第一人，締造了歷史上第一個(gè)王朝——夏。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 從此，簡(jiǎn)單的搬運(yùn)在每晚九點(diǎn)半開始。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">夏桀暴政</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 還記得夏朝第一個(gè)王是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是啟，大禹的兒子世襲了父親的王位，建國(guó)號(hào)“夏”。夏朝在歷史上存在了400余年，最后的一個(gè)王叫“桀jie ”，歷史上叫夏桀。夏桀為什么會(huì)亡國(guó)呢？故事中我們知道他為了一個(gè)“美人”生活奢侈，殺賢臣，荒朝政，到處搜刮民財(cái)，只為博美人一笑，卻不顧百姓死活。水能載舟亦能覆舟，這是他亡國(guó)的第一種姿勢(shì)。在這個(gè)故事里我們還知道了“酒池肉林”成語(yǔ)的出處。聽完故事早點(diǎn)休息，不要熬夜喲！</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">網(wǎng)開一面</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 昨晚， 我們知道了夏桀暴政邁出了亡國(guó)的第一步，今天我們知道是商湯滅了夏桀，建立了商朝。在這個(gè)故事里我們又聽聞《山海經(jīng)》里提到的九天玄鳥，又一次感受到了古人對(duì)神文化的敬畏。同時(shí)我們還知道了網(wǎng)開一面這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)，原指四面網(wǎng)子撤去三面，實(shí)指對(duì)待別人要寬容大度，留有余地。那么凱叔提到的商湯靠什么滅了夏桀？難道真是石頭嗎？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">商王武丁</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 商王武丁是一位很有作為的王，在他在位的59年時(shí)間里,勤于政事,任用農(nóng)夫（工匠)出身的傅說(shuō)（yue )等賢能之人輔政，勵(lì)精圖治，使商朝政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化得到空前發(fā)展。歷史上稱為“武丁中興”。還記得武丁遇到困難給傅說(shuō)寫信，傅說(shuō)說(shuō)的話是什么道理嗎？竹子的根(竹鞭）發(fā)芽，長(zhǎng)出地面后成為竹筍，竹筍再長(zhǎng)成竹子，這個(gè)過(guò)程中筍的形成需要三年，而長(zhǎng)成竹子卻很快，這叫厚積薄發(fā)。商王武丁知道他需要積蓄力量，才能真正將王權(quán)相握在自己的手中。還記得商王武丁是怎么讓傅說(shuō)入朝為官？應(yīng)夢(mèng)賢臣 ?？蓜e小看這個(gè)夢(mèng)，古時(shí)候呀有很多事情都是以夢(mèng)這個(gè)幌子做成的喲！相傳商王武丁和夢(mèng)父傅說(shuō)在的那個(gè)小山村名叫王相巖，大家可以網(wǎng)上搜索了解一下喲！</b></p><p><b>……</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我的“搬運(yùn)行動(dòng)”就這樣簡(jiǎn)單的在搬運(yùn)和總結(jié)中進(jìn)行著……</b></p> 閱讀的引導(dǎo) <p><b style="font-size: 20px;"> 在簡(jiǎn)單的搬運(yùn)，簡(jiǎn)單的總結(jié)中，我產(chǎn)生了一些反思：這樣的聽故事有沒有什么對(duì)學(xué)生實(shí)質(zhì)性的幫助呢？我發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事里的人物及故事光聽不記，第二天就可以遺忘。于是，我想辦法找有沒有類似有聲閱讀的資料，果然，在學(xué)習(xí)通里面真的就找到了，有聲閱讀——《凱叔講歷史》，點(diǎn)擊每個(gè)音頻，不僅有錄音，還有同步故事閱讀，總共49集，我想寒假閱讀綽綽有余了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 慢慢地，群里發(fā)生了改變。我們之間的相處模式不再是我一個(gè)人的獨(dú)角戲，有了星星?點(diǎn)點(diǎn)的溝通與交流，讓我發(fā)現(xiàn)這會(huì)兒由于是假期原因，孩子們并沒有按時(shí)上床睡覺，而有可能還沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中，如果有意識(shí)地跟他們溝通，也可以一定程度上遏制網(wǎng)游的沉迷。當(dāng)時(shí)的考慮是出于班主任的職業(yè)病。當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)的配合，于是，就有了下面的故事！</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一位家長(zhǎng)在每天的故事中參與了互動(dòng)，交流……</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 家長(zhǎng)的支持很大地鼓舞了我的信心，每天雷打不動(dòng)的就是組織學(xué)生聽歷史，那天由于家務(wù)事我錯(cuò)過(guò)了約定時(shí)間十分鐘，群里一位同學(xué)的留言來(lái)了：老師今天還聽故事嗎？突然感覺就像做錯(cuò)事一樣，也突然很欣慰聽故事原來(lái)已經(jīng)成了一些孩子的習(xí)慣！于是，每晚九點(diǎn)半成了我必須守候的時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間是大家一起的。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在聽歷史的過(guò)程中，我還是有意地引導(dǎo)孩子們說(shuō)故事情節(jié)，說(shuō)具體內(nèi)容，培養(yǎng)他們簡(jiǎn)單的復(fù)述概括的能力，說(shuō)感受、說(shuō)體會(huì)，把零散的認(rèn)識(shí)聚集在一起，慢慢地，根據(jù)故事我也會(huì)跟學(xué)生“拓一拓”，于是每晚的呈現(xiàn)也就不一樣了……</b></p> 思想的開拓 <p><b style="font-size: 20px;"> 在每段歷史故事中出現(xiàn)的重要人物，都有其鮮明的特點(diǎn)，沒有什么標(biāo)簽化的語(yǔ)言，每個(gè)人物都有其優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們感受到了更加真實(shí)的一面。我們?cè)谄纷x這些故事的時(shí)候，仿佛真切地看到了一個(gè)個(gè)鮮活的有血有肉的人物，感同身受，我們每晚的交流會(huì)根據(jù)不同的人物進(jìn)行不一樣的引導(dǎo)拓展，思想教育就形成了主流。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 我把這些故事大致分成幾類：愛國(guó)教育、人文素養(yǎng)教育、價(jià)值觀教育、誠(chéng)信教育、交際能力教育、勵(lì)志教育……</b></p> 愛國(guó)教育 <p><b style="font-size: 20px;"> 歷史故事中愛國(guó)是一條主線，很多的故事都有這方面的體現(xiàn)，突出的是《屈原之死》、《牛販子弦高》。這兩個(gè)故事一個(gè)是身居高位卻又屢遭冷遇的錚錚愛國(guó)之情，一個(gè)是“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”的凡人情懷。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">牛販子弦高</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">屈原之死</b></p><p><br></p> 價(jià)值觀教育 <p><b style="font-size: 20px;"> 對(duì)與錯(cuò)，是與非，在四年級(jí)孩子們的認(rèn)知里還是非常簡(jiǎn)單的，非黑即白的思想是大部分孩子價(jià)值觀的取向。在故事分享中，我著重引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)看待問(wèn)題的多面性，通過(guò)不斷的追問(wèn)，讓學(xué)生產(chǎn)生思考，從而打破自己看待事物的局限性。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">荊軻刺秦王</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">和氏璧前世今生</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪</b></p><p><br></p> 誠(chéng)信教育 <p><b style="font-size: 20px;"> “人而無(wú)信，不知其可?！闭\(chéng)信教育的體現(xiàn)則分為反面教育和正面教育。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 反面教育以《烽火戲諸侯》、《桐葉封弟》為例。正面教育以《周公吐哺》、《立木為信》為例。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">桐葉封弟的故事是周武王的兒子周成王年少跟自己的弟弟一個(gè)玩笑話而開啟了分封制。任何事物的出現(xiàn)都有正反兩方面的影響，分封也不例外，權(quán)利的分制雖然能加強(qiáng)天子對(duì)諸侯的控制，但也容易造成諸侯割據(jù)勢(shì)力削弱王權(quán)的弊端。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 烽火戲諸侯，這諸侯就是前面桐葉封弟里面講到的分封制里封地的王侯。天子有難，諸侯本應(yīng)效犬馬之勞，可為何沒有人趕來(lái)救駕呢？這與周幽王為了博褒姒（bao si )一笑的愚蠢做法有關(guān)，狼煙四起，虎斗龍爭(zhēng)。那是要打戰(zhàn)的呀！周幽王卻任性的讓烽火連天，戲耍諸侯，只為求得美人一笑。這樣的愚蠢還三頭兩天的重演，真正有了危險(xiǎn)，誰(shuí)還來(lái)救呢？西周將兩百余年的基業(yè)拱手讓人了。普天之下莫非王土，這周幽王可不是一個(gè)稱職的管理者，他用自己的任性為西周的滅亡買了單。</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 仁智禮儀信，中國(guó)自古就是禮儀之邦，但對(duì)敵人也很禮貌的人可不多見，所以才有了“周公吐哺天下歸心”這一說(shuō)。周公姬旦顧不得把飯菜咽下去而急于見客，這是多么有禮貌呀。周公仁治，刀槍入庫(kù)，馬放南山。老百姓從此開始了平靜的生活。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">立木為信</b></p><p><br></p> 交際能力教育 <p><b style="font-size: 20px;"> 人與人的交往在這些故事中的很多地方都能體現(xiàn)，蘇秦妙計(jì)收燕地，他用一場(chǎng)演講得到了十座城?？撮T人鬻拳用自己的耿直卻害死了楚國(guó)的國(guó)君。晏子使楚用自己的三寸不爛之舌為齊國(guó)贏得了尊嚴(yán)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">看門人鬻拳</b></p><p><br></p> 人文素養(yǎng)教育 <p><b style="font-size: 20px;"> 故事中有很多思想家的出現(xiàn):莊子、孟子、墨子、孔子……這對(duì)孩子們認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”爭(zhēng)鳴的局面有直觀的教育意義。我重點(diǎn)抓住孔子的系列故事來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)與交流。</b></p> 勵(lì)志教育 <p><b style="font-size: 20px;"> 關(guān)于勵(lì)志的故事也有很多，比如:當(dāng)了三年馬夫的越王勾踐，臥薪嘗膽終于報(bào)了辱國(guó)之仇；三次變?yōu)楦F光蛋的財(cái)神范蠡；自薦當(dāng)王后的丑女鐘離春；三年不鳴，一鳴驚人的楚莊王……這些勵(lì)志的故事一個(gè)又一個(gè)在寧?kù)o的夜里敲打著我們的?，告訴孩子，什么時(shí)候?yàn)閴?mèng)想出發(fā)都不算晚。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">丑女鐘離春</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子們是不是剛開始的時(shí)候還聽著哈哈大笑？為世上還有如此丑的人而感到不可思議，為她這種厚顏無(wú)恥的自薦行為而感到羞愧。還記得凱叔說(shuō)鐘離春為什么要自薦王后嗎？她是為了百姓為了國(guó)家諫言。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華。她滿腹文才，????????????????????????????????????????????????拆漸臺(tái)、罷女樂(lè)、退諂（chǎn）諛（yú）、進(jìn)直言、選兵馬、實(shí)府庫(kù)，這樣的文韜武略豈是一般人可以比擬的？所以我們還是從《鹿角和鹿腿》的啟示說(shuō)起：評(píng)價(jià)一個(gè)事物不要只看外表。古人也有關(guān)于對(duì)顏值的評(píng)價(jià)“金玉其外敗絮其中”，只有真正有本事，有學(xué)問(wèn)，有準(zhǔn)備的人才，機(jī)會(huì)才會(huì)青睞她，你們說(shuō)呢？</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">吳王夫差</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 今天的故事講的是吳國(guó)和越國(guó)之間的故事。吳王闔閭在與越國(guó)交戰(zhàn)時(shí)受箭傷而亡，新任吳王夫差為怕自己年輕不自律，貪圖安逸，忘掉復(fù)仇，讓自己的將士一日三省，以鞭策自己心懷大志，三年間要大仇得報(bào)。在伍子胥的幫助下終日操練兵馬，演練兵法，未有一日敢偷閑，終于親自打敗了越王勾踐，大仇終于得報(bào)。凱叔故事講的很精彩，為什么呢？因?yàn)樗プ×思?xì)節(jié)，將戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面描述的很細(xì)膩也很精彩，很有畫面感，這對(duì)我們的寫作或者我們自己嘗試講故事是不是指明了方向呢？吳王夫差和越王勾踐之間的故事還沒有結(jié)束，我們明天繼續(xù)。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">臥薪嘗膽</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 這個(gè)故事中的勾踐和上一個(gè)故事中的夫差兩個(gè)人的人生總是調(diào)著個(gè)兒的重演，都在逆境中隱忍，奮發(fā)，最后擊敗對(duì)手。兩個(gè)人的人生被國(guó)仇家恨纏繞了一生。凱叔剛才提到的越王勾踐每天嘗的是什么？答案是動(dòng)物的苦膽。用來(lái)提醒自己勿忘國(guó)恥，振興越國(guó)。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">財(cái)神范蠡</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一鳴驚人的楚莊王</b></p><p><br></p> 歷史的還原 <p><b style="font-size: 20px;"> 歷史的味兒在于它的高度還原，經(jīng)濟(jì)、文化還有戰(zhàn)爭(zhēng)。那些聞名于世的重大戰(zhàn)役也被收入:牧野之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、麥丘之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)……孩子們從這些故事中知道夏商周的更迭，春秋戰(zhàn)國(guó)的爭(zhēng)霸，每一場(chǎng)戰(zhàn)役都有著讓人難以磨滅的記憶，這是歷史給我們留下的寶貴財(cái)富。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">牧野之戰(zhàn)</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 商紂王是殘暴的代名詞，他荒淫無(wú)度、剛愎自用、暴虐成性，失去了民心，牧野之戰(zhàn)——周武王以四萬(wàn)五千的兵力卻輕易獲得了勝利。商紂王的二十萬(wàn)奴隸軍為什么會(huì)倒戈呢？倒戈是什么意思？軍隊(duì)投降敵人，反過(guò)來(lái)打自己人。為什么呢？還記得這群奴隸是怎么來(lái)的嗎？紂王攻打周圍的部落，將部落的首領(lǐng)施以炮烙的酷刑，將部落的將士和子民擄來(lái)充為奴隸，奴隸是什么？為奴隸主勞動(dòng)而沒有人身自由的人。常被奴隸主任意買賣或殺害。你說(shuō)這樣一群人會(huì)心甘情愿的為紂王賣命嗎？他們恨他還來(lái)不及呢！固若金湯的商都朝歌為什么沒能抵御這周王的大軍呢？同樣的道理，商朝的百姓生活在水深火熱之中，他們做夢(mèng)都想讓紂王被老天懲罰。商紂王最后只落得個(gè)在自己建起的鹿臺(tái)上身披寶玉，自焚而亡。他的結(jié)局可悲但不可憐。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">城濮之戰(zhàn)</b></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 城濮之戰(zhàn)中重耳在兵勢(shì)上并不占優(yōu)勢(shì)，但他主動(dòng)“退避三舍”在政治上做出了守信的承諾就已經(jīng)為輿論鋪好了路。他先攻打右翼避敵鋒芒，為各個(gè)擊破奠定基礎(chǔ)。利用楚軍的驕傲自負(fù)，制造逃跑的假象誘敵深入，為關(guān)門打狗做好準(zhǔn)備，這種后發(fā)制人的戰(zhàn)術(shù)重耳用的是游刃有余，楚軍兩翼被殲滅，晉文公坐上了春秋霸主的交椅。關(guān)門打狗這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在歷史上也屢見不鮮，新中國(guó)成立之前的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中遼沈戰(zhàn)役用的便是關(guān)門打狗的戰(zhàn)術(shù)。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">麥丘之戰(zhàn)</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">長(zhǎng)平之戰(zhàn)</b></p><p><br></p> 攢人生的勁兒 <p><b style="font-size: 20px;"> 故事一天天地講下去，從夏商周到春秋戰(zhàn)國(guó)，當(dāng)學(xué)習(xí)通里面的故事將罄，我也在暗暗地著急，于是在百度里不停地搜索，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“凱叔講故事”的app ，里面找到了剩下歷史故事，不過(guò)是暫時(shí)免費(fèi)的，懸著的心放下了，故事有著落了，但光說(shuō)不練是假把式，于是，給孩子們布置了一個(gè)任務(wù):寫寫聽故事的心得、說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的一個(gè)故事、給凱叔的一封信，截止目前孩子們完成了47篇，18篇被評(píng)為了優(yōu)秀作業(yè)，從孩子們用稚嫩的筆觸寫出來(lái)的文字，很欣慰，也很佩服。先整理幾個(gè)作品，隨后再慢慢整理……</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">給凱叔寫的一封信</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">親愛的凱叔:</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 你好</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 我是你的小讀者，我很喜歡你的故事。你講故事的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都非常棒！每次老是讓我入迷，老想聽你的故事。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 你每次講故事的時(shí)候我的眼前就浮現(xiàn)出真正的畫面，我能想象到里面那些人的表情、動(dòng)作，我就覺得我也進(jìn)到了故事里啦！</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 你講完故事后，我每次都能獲得新的知識(shí)，讓我懂了很多關(guān)于歷史的故事。我只要一天不聽你的故事，就渾身難受。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 凱叔我謝謝你這個(gè)寒假的陪伴，讓我懂了很多知識(shí)，我們應(yīng)該多向你學(xué)習(xí)。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 祝:</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 健健康康，讓更多的人聽到你講的故事。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 栗佳藝</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 2020年3月17日</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">《扁鵲治病》心得</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 李欣</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 前幾天我在聽凱叔講歷史的時(shí)候，聽到了一個(gè)讓我印象深刻的故事，那就是《扁鵲治病》故事……</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 有一天，扁鵲給蔡桓公看病，扁鵲說(shuō)他皮膚上有一點(diǎn)小毛病，可是蔡桓公就是不相信，而且也沒有吃藥，扁鵲三次去拜訪蔡桓公，蔡桓公不僅三次不相信自己的身體有病，還和自己的下人議論扁鵲。最后一次，扁鵲看了蔡桓公一眼，就跑了。這是怎么回事呢？原來(lái)啊，蔡桓公的病已經(jīng)深入骨髓，無(wú)藥可救了，便卻不想受牽連，便跑到秦國(guó)去了。蔡桓公卻以為扁鵲怕他了，就哈哈大笑，可是，笑到一半就倒地沒有在笑了，為什么呢，因?yàn)樗呀?jīng)死了！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 聽完這個(gè)故事，我心里就在想，要是蔡桓公一開始就聽扁鵲的話，那么就不會(huì)死了。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇到了類似的事，有一次我在書架上取書的時(shí)候，一個(gè)陶瓷的筆罐就在我的左手邊，媽媽說(shuō)讓我先把筆罐拿下來(lái)再拿書，可是我沒有聽，結(jié)果書還沒拿下來(lái)，筆罐就先重重的砸在玻璃桌上碎了……</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 這個(gè)故事告訴我們，要善于聽取別人的意見，不要自以為是。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">凱叔講故事聽后感</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 王美</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 凱叔講故事，不僅豐富了我們的知識(shí)海洋，而且又給我們的生活添加了新的色彩，讓我們懂得了歷史，還讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 每天最期待的就是聽凱叔講故事，到現(xiàn)在已經(jīng)聽了50多個(gè)故事，每天都會(huì)知道一個(gè)歷史故事和人物。50多個(gè)故事中，我印象最深刻的就是《丑皇后鐘離無(wú)艷》。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 這個(gè)故事講了無(wú)艷自薦當(dāng)齊國(guó)國(guó)母，諍諍諫言使齊宣王幡然大悟，她盡心盡力的輔佐使齊國(guó)國(guó)力大增，一時(shí)成為千乘之國(guó)。聽完這個(gè)故事讓我得到了啟示，人的價(jià)值大小不在于外貌。正應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 凱叔講故事還讓我們明白了許多道理。人窮志不窮；紙上談兵，必輸無(wú)疑。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 最后凱叔我想謝謝您，謝謝您讓我們擁有新的知識(shí)；謝謝您帶給我們快樂(lè)；謝謝您讓我們了解歷史！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">聽凱叔故事有感</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 高可馨</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 為了讓我們的假期過(guò)得有意義，除了學(xué)校布置的作業(yè)外，老師還精心為我們推薦了凱叔講故事，每天晚上我伴隨著故事入睡。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 凱叔講故事里面的內(nèi)容豐富多彩。我們首先從中國(guó)5000年歷史開始傾聽。從傾聽中，我知道了中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是夏王朝。同時(shí)，王權(quán)不再是禪讓制而開啟了父親傳給兒子的新模式——世襲制，國(guó)天下成為了家天下。從傾聽中，我知道了不同歷史朝代滅亡的姿勢(shì)，統(tǒng)治者的奢靡、殘暴、任性往往導(dǎo)致亡國(guó)滅種。從傾聽中，我明白了正義與邪惡的較量，最終邪惡終將失敗。告誡我們要做善良、正直的人。從傾聽中我同樣明白了，歷史上任何一個(gè)朝代的輝煌，不是偶然的。需要的是具有“仁德”“禮讓”等優(yōu)秀品質(zhì)的明君，設(shè)身處地的為百姓做實(shí)事，百姓才會(huì)積極擁戴，成就盛世。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 從古看今，令我想到今年突如其來(lái)的新冠疫情。黨和國(guó)家高度重視，以民為本。積極調(diào)動(dòng)一切資源，深入疫區(qū)，打響了疫情防控戰(zhàn)。令全世界為之震驚，顯示了我們泱泱大中華的魄力。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 通過(guò)凱叔故事的傾聽，我明白了許多做人做事的道理。做人要寬容、禮讓。面對(duì)校園生活中經(jīng)常發(fā)生的誤解，我們要善待同學(xué)，為他人著想。做事要不畏艱險(xiǎn)，敢為人先，打破常規(guī)，推陳出新。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">聽《凱叔講歷史》心得</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 最近，聽凱叔講歷史時(shí)，聽到了一個(gè)特別有趣的故事。那就是《扁鵲治病》</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 先讓我講講這個(gè)故事吧！扁鵲是位名醫(yī)。一天，他給蔡桓公看病。扁鵲說(shuō)蔡桓公的皮膚上有點(diǎn)小毛病，蔡桓公卻說(shuō)自己的身體沒有任何問(wèn)題。之后，扁鵲三次拜見蔡桓公，可蔡桓公卻一點(diǎn)兒也不相信，還和自己的下人議論扁鵲。最后一次，扁鵲看了蔡桓公一眼，跑了。這是怎么回事呢？原來(lái)啊，蔡桓公的病已經(jīng)深入骨髓，扁鵲不想受牽連，便跑到秦國(guó)去了。后來(lái)怎么樣了呢？后來(lái)啊。蔡桓公以為扁鵲怕他了，便哈哈大笑，笑到一半，他突然不笑了，為什么呢？他死了！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 聽完這個(gè)故事，我陷入了沉思，如果蔡桓公一開始就聽扁鵲的話，那蔡桓公就不會(huì)死了。所以啊，我們要善于聽取別人的意見！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我在現(xiàn)實(shí)生活中啊，也遇到了這樣一件事。一節(jié)數(shù)學(xué)課，我正在做題，后來(lái)遇到了一個(gè)難題。我堅(jiān)持自己的答案，沒有聽別人的意見，沒有想到，我居然做錯(cuò)了。如果那時(shí)，我聽取了別人的意見。應(yīng)該就不會(huì)做錯(cuò)了。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 聽了《扁鵲治病》這個(gè)故事，我受到很大啟發(fā)。我一定要在今后的生活中多多聽取別人的意見！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">寫給凱叔的一封信</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">敬愛的凱叔：</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 您好！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我是一名來(lái)自盂縣逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，沒有想到居然可以給您寫一封信，我真是太開心了，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 在寒假的時(shí)候，我們的路老師給我們布置了一個(gè)特別的任務(wù)，就是每晚要聽您講的《凱叔講歷史》，剛開始，我不是很愿意聽，覺得沒有動(dòng)畫片有意思，后來(lái)我多聽了幾次，我竟然慢慢喜歡上了您的聲音和您講的故事，每到晚上，我就迫不及待的打開手機(jī)，坐在沙發(fā)上，津津有味地聽起來(lái)，《凱叔講歷史》，讓我知道了許多歷史人物和有趣的歷史故事其中，我記憶最深刻的故事是《扁鵲治病》，《扁鵲治病》不僅讓我知道了扁鵲和張仲景，華佗，孫思邈，李時(shí)珍，并稱中國(guó)古代五大神醫(yī)，這個(gè)故事告訴我們：人們要善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想，每次聽完故事，老師要和我們交流回答問(wèn)題，群里互動(dòng)也很有趣，也讓我們記憶更深刻，我們的路老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們?nèi)娜獾母冻?，所以我們要好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的一片苦心。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我特別佩服您，您講的故事生動(dòng)，有趣，聽您講故事是一種享受，內(nèi)容豐富不枯燥也會(huì)調(diào)動(dòng)我們的興趣，比如昨晚聽得《最頂級(jí)贊助商：我出錢，你為王》這個(gè)故事講述了呂不韋幫助秦國(guó)質(zhì)子成為秦國(guó)太子，也就是后來(lái)的秦莊襄王，就可以看出呂不韋這個(gè)人高瞻遠(yuǎn)矚，要想成功需要有智慧，有膽量，有魄力，懂得經(jīng)商，還要有團(tuán)隊(duì)合作。您講的故事幽默，引人入勝，現(xiàn)在通過(guò)聽你的故事，讓我對(duì)歷史人物更加了解，讓我喜歡上了歷史，那些歷史人物多么有趣，故事也豐富多彩。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我是您的忠實(shí)小聽眾，《凱叔講歷史》一定會(huì)更上一層樓，期待您更多更好的故事出版。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 祝:</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">身體健康！工作順利！</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 小聽眾李萱</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 2020年3月17日</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">聽 《凱叔講歷史》有感</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 田源</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 這個(gè)寒假，我聽凱叔講了很多歷史故事。凱叔是誰(shuí)呢？我給大家介紹一下:凱叔從小愛歷史，骨灰級(jí)歷史迷，原中央電視臺(tái)主持人，高人氣故事大王。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 凱叔有句話是:聽歷史的味兒，攢人生的勁兒。的確，我從中攢了不少人生的勁兒。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 在《我出錢，你為王》的故事中講述了秦異人在呂不韋的幫助下從一個(gè)落魄的人質(zhì)變成了國(guó)君的過(guò)程。這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量不可估量，我們要講團(tuán)結(jié)，講合作。在《完璧歸趙》這個(gè)故事中，藺相如憑著自己的機(jī)智，果敢，最終使寶玉完好無(wú)損的回歸到趙國(guó)。我以后也要像藺相如一樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有膽量，會(huì)用自己聰明才智取得勝利的人!《將相和》讓我懂得，無(wú)論什么時(shí)候，都要以國(guó)家的利益和大局為重，做人要有寬闊的胸懷。藺相如胸懷寬廣，對(duì)廉頗退讓再三。退讓是一種胸懷，而廉頗知道自己錯(cuò)了，負(fù)荊請(qǐng)罪也是一種胸懷，這種胸懷更可貴?！侗怡o治病》中，扁鵲提醒了蔡桓候三次他有病，他都固執(zhí)己見，不肯治療，結(jié)果小病發(fā)展成了不可醫(yī)治的大病，最后扁鵲無(wú)能為力，蔡恒候病死了。這個(gè)故事告訴我們，不要諱疾忌醫(yī)，身體有病一定要看醫(yī)生。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 聽歷史的味兒，攢人生的勁兒。我建議大家一起來(lái)聽凱叔講歷史，一起來(lái)攢人生的勁兒。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">聽凱叔故事心得</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 閆祉汾</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 今年我在偶然的機(jī)會(huì)下接觸到了凱叔講故事，放寒假的時(shí)候，老師給我們每天發(fā)故事，剛開始我很討厭聽故事，因?yàn)檎紦?jù)我休息時(shí)間和玩的時(shí)間，后來(lái)在媽媽的陪伴下，我對(duì)凱叔講故事有了興趣。每晚都很早的等待在手機(jī)前，迫不及待地等待著老師發(fā)故事。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 凱叔講故事的聲音那是惟妙惟肖，比如馬車、打仗、開門、敲鼓聲等等，都和現(xiàn)實(shí)相似。他講得可有趣了，每個(gè)人物的心理活動(dòng)、肢體動(dòng)作都講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，像把我都帶入故事情境中去了。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我最喜歡其中的三個(gè)故事是：女戰(zhàn)神婦好、暴君紂王和管仲三策。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 婦好是第一女戰(zhàn)神，她英勇善戰(zhàn)，武王賜予他一對(duì)黃鉞和北方封地?，F(xiàn)在黃鉞在河南安陽(yáng)婦好墓博物館。我很欽佩他，有勇有謀，是一位女中豪杰！有機(jī)會(huì)一定要親自去看看那對(duì)紀(jì)念她的黃鉞。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 暴君紂王為了討蘇妲己歡心，實(shí)施了炮烙酷刑。把收服部落的部落首領(lǐng)活活燙死在空心的銅柱上。所有的人做了奴隸干著又苦又累的活。對(duì)他充滿了仇恨！最后在一次大戰(zhàn)中通通造反。無(wú)奈和絕望之下紂王把自己燒死在他享樂(lè)的鹿臺(tái)之上，結(jié)束了自己的性命。這個(gè)故事讓我明白了，得民心得天下！物極必反，老百姓安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)盛。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 管仲刺殺小白失敗，但他厚著臉皮問(wèn)小白也就是齊桓公要官。齊桓公發(fā)現(xiàn)管仲是治國(guó)的天才，不但沒有殺他，反而給他分了個(gè)大官。果然管仲不負(fù)齊桓公的厚望，用三個(gè)計(jì)策不費(fèi)一兵一卒，收服了好幾個(gè)諸侯國(guó)，助齊桓公成了春秋霸主?？梢娮鋈诵男貙拸V，大局為重，不使個(gè)人情緒，意氣用事。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 通過(guò)聽凱叔講故事，我學(xué)到了好多的詞語(yǔ)以及許多的歷史和做人的道理。感謝老師讓我有了更多的更生動(dòng)的課外拓展機(jī)會(huì)，希望凱叔能一直陪伴我成長(zhǎng)。</b></p> 感人故事 <p><b style="font-size: 20px;"> 兩個(gè)多月的時(shí)間中有十天左右的時(shí)間沒有堅(jiān)持，這其中有兩次家長(zhǎng)會(huì)，四天的詩(shī)集準(zhǔn)備，三八婦女節(jié)放假給媽媽做禮物，還有一日作業(yè)做的不好作為懲罰沒有發(fā)故事，剩下的幾日我個(gè)人原因沒有堅(jiān)持，想一想這五十多日里收到了兩次反饋。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 一次是家長(zhǎng)說(shuō)她也在聽故事做筆記，特別想知道春秋戰(zhàn)國(guó)期間的故事，給孩子留一個(gè)記憶的禮物??；一次是今天早上一位媽媽一大早給我留的言，她覺得她的孩子沒有參與交流落下了。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 今天，我問(wèn)這位媽媽把剩下的筆記都拿過(guò)來(lái)了,一字字一句句都那么彌足珍貴！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">認(rèn)識(shí)到交流很重要的媽媽。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 這個(gè)加長(zhǎng)版的寒假還沒有結(jié)束，每晚的故事分享還在繼續(xù)，我的這個(gè)“鞠萍”姐姐的角色還在扮演，當(dāng)然，我的加長(zhǎng)版故事記也沒有結(jié)束，一切還在繼續(xù)……</b></p>