<p> 一場突如其來的疫情，仿佛給全世界按下了暫停鍵。面對嚴峻形勢，黨和政府本著人民利益至上，對人民群眾高度負責的精神，果斷決策、正確領導，打響了一場阻擊疫情的人民戰(zhàn)爭，使得疫情在中華大地得到有效控制。3月11日，自治區(qū)教育廳根據(jù)新疆疫情防控形勢，經(jīng)科學研判，決定全區(qū)各級各類學校實行錯峰錯時有序開學，全區(qū)高三年級、初三年級、中職學校畢業(yè)年級定于2020年3月16日開學，其他年級也將于3月23日迎來全面復課。</p><p> 烏魯木齊市第一中學高二年級全體老師在進行了整整四周高效網(wǎng)絡課程的授課之后，按學校部署，馬不停蹄投入了復課的準備當中。各備課組針對新學期進行了具有針對性的集體備課。對新學期各項工作進行提前安排，對可能出現(xiàn)的問題做了詳細準備。</p><p><br></p> <p> 語文組的美女老師們備課進行中：</p><p> 第一項，備課組長徐茜老師帶領著大家對前期2月16日至3月13日為期四周的網(wǎng)絡教學課程進行了總結和反思。學生通過網(wǎng)絡課程共學習了《將進酒》、《閣夜》、《虞美人》、《蘇幕遮》、《項脊軒志》、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》、《春江花月夜》、《夜歸鹿門歌》的新課學習及對應練習冊講解。與會人員分別分享了網(wǎng)絡課程教學的心得。密曉霞老師說：網(wǎng)絡課程讓我們熟悉了直播和錄播課的新形式，在新媒體的助力下我們度過了這個嚴峻的階段。下一階段我們是否可以思考繼續(xù)將釘釘?shù)陌嗉壒芾砉δ苓\用在傳統(tǒng)的教學管理過程中。</p><p> 第二項， 依照市教育局部署，結合寒假學習和網(wǎng)絡課程學習準備新階段第一階段教學評估工作。本次摸底小測由徐茜、王璇、郭宏艷三位老師進行命制工作，結合現(xiàn)階段的教學進度，本教研組一起劃定了此次考試的范圍和內容。</p><p> 第三項， 本教研組按照網(wǎng)絡課程的進度對下一階段的教學進度進行了規(guī)劃。未來兩周的課程規(guī)劃主要是一：對網(wǎng)絡課程和寒假期間的學習內容進行總結、回顧、復習。二：完成《夢游天姥吟留別》、《登岳陽樓》、《菩薩蠻》的新課教學工作。</p><p> 第四項， 本教研組共同完成了對《夢游天姥吟留別》、《登岳陽樓》、《菩薩蠻》課程的研討，為這三個篇目制定了學習目標、學習重點、學習難點。</p> <p> 數(shù)學組備課進行中：</p><p> 第一項，熊全東老師帶領著大家對前期2月16日至3月13日為期四周的網(wǎng)絡教學課程進行了總結和反思。學生通過網(wǎng)絡課程學習了數(shù)學選修2-2第二章推理與證明、第三章數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入的新課學習及對應練習冊的精講精練。各位老師分享了網(wǎng)絡課程教學的心得，并且表示信息教學對數(shù)學教學的幫助值得思考，這段時間的網(wǎng)絡教學一些好的經(jīng)驗值得借鑒。后期我們可以思考繼續(xù)將釘釘運用到班級管理和教學中。</p><p> 第二項， 依照市教育局部署，結合寒假學習和網(wǎng)絡課程學習準備新階段第一階段教學評估工作。本次摸底統(tǒng)測由辛玉忠、胡君美莉、劉娜、雷雅婷四位老師進行文理科數(shù)學試卷的命制工作。結合現(xiàn)階段的教學進度，本教研組一起劃定了此次考試的范圍為選修2-1、選修2-2。內容為寒假作業(yè)及四周網(wǎng)課的小冊子。</p><p> 第三項， 本教研組按照網(wǎng)絡課程的進度對下一階段的教學進度進行了規(guī)劃。未來兩周的課程規(guī)劃主要是對網(wǎng)絡課程和寒假期間的學習內容進行總結、回顧、復習，然后完成選修2-3第一章的新課教學工作。</p> <p> 英語組備課主題：</p><p> 1.對網(wǎng)課進行了總結。四周的網(wǎng)課老師們精心備課，在線上進行了四次網(wǎng)絡集體備課，分工明確，共享資料。對網(wǎng)課中遇到的硬件、軟件問題集思廣益，互通有無。四周網(wǎng)課我們既對疫情相關英語詞匯有了了解，又認真學習了非謂語的語法，以及選修六第五單元和選修七第一單元，同時我們分別利用問卷星、云課堂給學生做了兩次測試，效果良好。在開學后，我們建議云課堂測試還可以進行，假期可以繼續(xù)利用釘釘?shù)拇蚩üδ鼙O(jiān)督學生練字和發(fā)語音。同時考慮與信息技術組做學科融合的課題。</p><p> 2.確定開學后第一次網(wǎng)課效果測試范圍，對出題人，題目難度等細節(jié)問題做了安排。并安排收心測的內容和考查方式。</p><p> 3.安排本學期選修課。對選修課內容（英語時文選讀），主講人（七位）講課順序，選修課資料以及上課形式等細節(jié)作出具體安排。宗旨：我們要打造高二英語備課組這個整體，幫助年輕教師盡快成長。老中青分別承擔各自的任務。</p><p> 4.開學第一節(jié)課內容安排。選取與疫情相關的英文視頻，對比各國面對疫情的不同方式，激發(fā)同學們的愛國情懷，感受中國的大國擔當。</p> <p> 歷史組雖然只有兩個人，但是集體備課卻依然有條不紊：</p><p> 首先是確定從今天起至周六每天學生的配套練習，對四周網(wǎng)課進行定向的鞏固，包括每課的練習，單元檢測，及前期所學一至三單元的綜合練習，讓學生在練習的同時對做學內容進行復習。</p><p> 第二部分是確定選修課內容及分工。本學期歷史選修課著眼于歷史學科高考改革的方向，在培養(yǎng)學生基本的歷史素養(yǎng)的同時，開拓學生的視野和思維，開設內容以史料閱讀和史學入門為主，其中胡江負責史料閱讀部分的備課和授課，鄧亞萍負責史學入門的備課和授課，力求在授課中發(fā)揮學生的能動性，調動學生的學習選修課的積極性。</p><p> 最后，對本次收心測的范圍及分工進行了再次明確，胡江負責大題部分，鄧亞萍負責選擇題部分，并統(tǒng)一了試題的難度。</p> <p> 生物作為高二新開設的課程，文理科都有，備課組在尹明慧老師帶領下對新學期生物學科做了詳細安排：</p><p> 第一項，尹明慧老師帶領著大家對前期2月16日至3月13日為期四周的網(wǎng)絡教學課程進行了總結和反思。學生通過網(wǎng)絡課程學習了生物必修二第三、四章的新課學習及對應練習冊的精講精練。各位老師分享了網(wǎng)絡課程教學的心得，包括網(wǎng)課期間各班看直播、交作業(yè)考勤，以及網(wǎng)課教學所展現(xiàn)的優(yōu)缺點，開學后如何針對學生網(wǎng)課學習的學情對教學內容進行調整，探討是否能夠在教學中吸取本次網(wǎng)課教學的寶貴經(jīng)驗，去粗取精，幫助未來更有利的開展教學活動。并且表示信息教學對生物教學的幫助值得思考，這段時間的網(wǎng)絡教學一些好的經(jīng)驗值得借鑒。后期我們可以思考繼續(xù)將釘釘運用到班級管理和教學中。老師們普遍反映網(wǎng)絡直播課與日常班級授課最大的不同是無法將板書與課件同步，而利用課課件實施教學不利于知識層次與邏輯的梳理歸納，往?？梢酝ㄟ^板書從旁梳理，所以在直播課過程中，一方面根據(jù)知識點的邏輯關系，可以插入小結性質的課件，并根據(jù)課程推進不斷補充完善；另一方面也可以利用電子白板軟件充當黑板的功能，如White board等，在電子白板上進行板書，將課件與電子白板靈活切換，幫助學生梳理知識點間的邏輯關系。</p><p> 第二項， 依照市教育局部署，結合寒假學習和網(wǎng)絡課程學習準備新階段第一階段教學評估工作。本次摸底統(tǒng)測由仲海波老師進行生物試卷的命制工作。結合現(xiàn)階段的教學進度，本教研組一起劃定了此次考試的范圍為必修二第一章至第四章內容。</p><p> 第三項， 本教研組按照網(wǎng)絡課程的進度對下一階段的教學進度進行了規(guī)劃。由侯偉老師與許靜老師對未來兩周的第五章課程內容進行分析，明確教學重點與難點，探討在教學中如何突破本節(jié)的重難點。同時主要對比分析2019版新教材與老教材中對于基因突變、染色體變異等基本概念的界定與舉例，結合兩個版本中相對嚴謹?shù)亩x與內容，設計層層遞進的問題串以及例題，完善課堂知識體系。</p> <p> 物理組備課內容：</p><p> 開學第一節(jié)課上課內容是動量守恒定律，這一部分是高考必考內容，我們針對課程目標，課程深度及難度，進行了討論和研討，并確定上課綱要，同時，老師們對于習題的挑選及講解都要精心準備。接著，我們備課組同時也研討了之后的上課進度，合理安排課時，科學備考。</p><p> 最后，我們針對最近這一章討論重難點，進行了突破，結束了這一章的備課。并告訴老師們這次收心考的考試范圍。</p> <p> 化學物集體備課內容：</p><p> 開學第一課先是準備幾分鐘的關于疫情方面的教育，之后進行化學的教學。我們進行選修三《物質的結構與性質》第二章的學習，對于網(wǎng)課期間的教學首先進行梳理，保證孩子們都能掌握，并且對于上學期和網(wǎng)課期間的內容作為摸底統(tǒng)測的內容進行摸底；之后我們進行第三節(jié)分子的性質的教學，包括分子的極性、分子間作用力、手性分子、無機含氧酸的酸性等內容，這是選修三中必須要考察的內容，需要仔細的給孩子們講；同時我們對于大家的進度也進行了統(tǒng)一，合理的安排年級的進度，讓每一個孩子更好的適應新學期的學習。</p> <p> 地理備課組只有兩位美女老師，但是集體備課依然精心準備：</p><p> 首先對網(wǎng)課教學進行總結，包括網(wǎng)課期間各班看直播、交作業(yè)考勤，以及網(wǎng)課教學所展現(xiàn)的優(yōu)缺點，開學后如何針對學生網(wǎng)課學習的學情對教學內容進行調整。探討是否能夠在教學中吸取本次網(wǎng)課教學的寶貴經(jīng)驗，去粗取精，幫助未來更有利的開展教學活動。</p><p> 然后確定第一周教學內容為對網(wǎng)課知識進行回顧和復習。針對網(wǎng)課的學生考勤、作業(yè)反饋等情況，探討該如何更高效有序的開展好復習工作，幫助學生不掉隊，穩(wěn)步踏實前行。第一周末的開學考試確定命題人為郭建敏和李捷。題目難度以80%為基礎題，考試范圍為自然地理占50%，農業(yè)占25%，工業(yè)占25%。以及考試具體題目逐一的再一次商議和確定。</p><p> 最后明確第二周教學內容定為“人文地理之城市”，重點內容為城市的區(qū)位因素、城市的地域結構、城市化等，其中城市化與工業(yè)化的相互影響為教學難點，探討在教學中如何突破本節(jié)的重難點。</p> <p> 政治組備課組長武玉娥老師目前滯留內地，但是他們依然通過線上線下兩種方式認真集體備課，總結網(wǎng)課經(jīng)驗，安排新學期工作：</p><p> （1） 備課：課前由備課組集體編制導學案，馬媛媛老師、胡曉東老師、桑思敏老師課件在課前均由武玉娥老師指導過。</p><p> （2） 上課：</p><p> ①大家對于釘釘軟件處于摸索學習過程，許多功能有待開發(fā)。</p><p> ②課堂互動：學生可以通過互動板面及時提出問題，老師及時解答。同時，老師也可以通過看釘釘私信的方式關注學生的問題，及時予以回復。</p><p> ③作業(yè)批改：對于文科班教學，要求對學生的每一份作業(yè)給出有針對性的評語，及時查擺問題。釘釘?shù)呐恼丈蟼鞴δ埽嬋δ?、語音批改功能可以很好滿足教師的批改需要。另外，對于被評為優(yōu)秀作業(yè)的同學可以實現(xiàn)在全班同學面前的展示，起到引領示范作用。</p><p> ④課后鞏固：釘釘自備的課堂回放功能可以幫助學生反復看，反復聽，對于自己沒有弄通的知識點反復體會，加深印象。同時，也可以在單元復習的時候，讓同學們來進行直播，總結單元知識邏輯、易錯點等等，其他同學予以補充，起到良性循環(huán)。</p><p> （3） 存在的不足：</p><p> 1 釘釘軟件對于電腦配置要求較高，也可能因為全國同時上線人數(shù)較多，偶爾會出現(xiàn)卡頓的情況。</p><p> 2 在編制試卷的過程中，對于云課堂的使用不夠熟練，問卷星在前期使用過程中也存在同樣的技術問題。</p><p> 3 課堂互動：因為存在網(wǎng)絡延遲，對于學生的問題不能及時答疑解惑。另外，直播過程更多的是單向輸出的過程，學生的反饋還是有所欠缺。</p><p> 2. 集體備課：</p><p> （1） 對于文理科不同進度進行安排，要求每次備課都有主講人，其他人補充。</p><p> （2） 安排開學測試命題相關工作。</p><p> （3） 對于開學第一課上課內容，大家集思廣益，素材共享，幫助學生實現(xiàn)過渡。</p> <p>政治組集體教研中～</p> <p> 結束超長的寒假生活，迎接新的學期，新的挑戰(zhàn)。高二年級組所有老師們已經(jīng)行動起來，為新學期做好了全面準備。我們在春暖花開的校園里等著你！同學們，你們準備好了嗎？</p>