<p> 聽，孩子們五彩斑斕的夢想。</p> <p> 孩子們信心十足！他們卯足勁兒，要為自己的理想努力，我是老師，有理由不努力嗎？</p> <p> 從本周開始，我在學(xué)校的大力號召下，開始了線上直播教學(xué)。老實(shí)說，之前聽大家說某某年級、某某老師從一開始就線上直播了，我從內(nèi)心里佩服不已。我沒有勇氣，因?yàn)楦艨章犝n的可不只是那五十二個(gè)孩子，這其中不乏有學(xué)歷高、文化深的“厲害”家長。我怕說錯(cuò)話，更怕被屏幕嚇得說不來話，鬧出笑話。所以，在沒有書的情況下，我們二年級商量好，讓孩子們跟著“新華云課堂”學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，我們設(shè)計(jì)筆記，布置作業(yè)，檢查后文字反饋，微信群督促。</p><p> 本周，孩子們手里有了書本，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對多了起來，“新華云課堂”就不能滿足孩子們的全部學(xué)習(xí)需求。所以，我們二年級商量著在釘釘群里進(jìn)行直播教學(xué)以及作業(yè)的上傳和批閱。在批閱之后，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)地講解，對一日的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對性地總結(jié)。</p> <p> 俗話說:萬事開頭難?？梢坏╅_頭，就自然而然、應(yīng)付自如了。我是老師，面對學(xué)生，我的職責(zé)就是盡我所能傳授知識。至于一開始的畏難情緒，從直播開始也就無暇顧及了。</p> <p> 疫情期間，我為國家能做的貢獻(xiàn)除了宅家，就是擔(dān)負(fù)起一名教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的職責(zé):教好書，育好人。但面對三寸屏幕，顯然與三尺講臺有別:</p><p> 一、備課更嚴(yán)謹(jǐn)，教研更實(shí)效</p><p> 面對成倍的“聽眾”，不能隨心所欲，不能“侃侃而談”！備課時(shí)，對待任何一個(gè)知識點(diǎn)，都要反復(fù)琢磨，反復(fù)查閱，做到心中有數(shù)、口中有理。</p><p> 二年級語文組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我們隔空教研，我們守望相助，我們也會抱怨，但從未懈怠，我們知道自己誰，更明白自己該承擔(dān)怎樣的責(zé)任。</p><p> </p> <p> 二、反思更及時(shí)，總結(jié)更精細(xì)</p><p> 反思教學(xué)誤差，反思作業(yè)布置，反思教研環(huán)節(jié)……在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地為接下來的工作做準(zhǔn)備。</p><p> </p><p> 三、分享更通透，愛心更廣博</p><p> 我們做任何一件事情不再只考慮自己的學(xué)生，而是上升為為二年級全體學(xué)生服務(wù)。在這里，沒有自私，沒有保守，有的只是分享和博愛。</p> <p> 大家看，這是我的“直播間”，為了不影響即將高考的兒子，我只能跑到陽臺上。為了保證直播效果，嘗試著各種“直播神奇”，是不是很有意思。</p> <p> 這樣的工作方式是真累，比去學(xué)校上班要累好幾倍，上午備課，下午批閱作業(yè)，晚上直播教學(xué)，一日三餐草草了事。但我累著，也在快樂著，因?yàn)楹⒆觽兊母卸骱图议L的認(rèn)可與支持就是我走下去的不竭動(dòng)力。</p>