<p> 為了更好的開展疫情期間的教研活動，趁著倉管員值班的時間，老師們到園領(lǐng)教參為開學做好充分的準備，趁此機會我們組織了一場久違了的線下教研，在做好充分的防御措施的情況下，大家按照新冠肺炎演習方案操作入園，在寬闊通暢的芽芽班開展了本學期頗有意義值得珍惜的教師技能培訓--藝術(shù)領(lǐng)域之剪紙、折紙培訓</p> <p> “剪紙、折紙”是中國古老的民間藝術(shù)，已有了上千年的歷史，深受人們的喜愛。學習剪紙、折紙不僅可以鍛煉孩子雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，還可以培養(yǎng)孩子的耐心和細心，提高孩子的動手能力，審美能力，陶冶情操。3月11日下午教學園長朱麗華發(fā)起、教研副組長朱雪琴老師組織全體中文教師開展了“幼師折紙、剪紙技能培訓”活動。</p> <p> 幼兒園美術(shù)教育反映了幼兒對周圍現(xiàn)實生活的認識、情感和體驗。而美術(shù)包括：繪畫和手工。幼兒園的手工活動對發(fā)展幼兒手部動作的靈活性、精確性、手眼協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力及耐心、細致等個性品質(zhì)具有極其重要的意義。也有利于幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)和社會性的發(fā)展。</p> 面具的制作 <p> 面具是中華民族的藝術(shù)文化之一,傳承了幾千年,到現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種有趣的玩具。本次教師的學習，也為之后的教學奠定了基礎(chǔ)。讓幼兒自己動手制作面具,調(diào)動幼兒對美術(shù)制作的積極性，培養(yǎng)幼兒的動手能力。</p> 五角折剪 <p> 折紙、剪紙技能培訓活動，不但讓老師們更近距離的感受民間藝術(shù)，提高老師們的專業(yè)技能水平。更能在日常工作中讓折紙、剪紙藝術(shù)融入孩子的生活，帶動身邊的孩子感受傳統(tǒng)的藝術(shù)美！</p> <p> 教師們通過“折、畫、剪”的方式，由淺入深、由易到難的開始創(chuàng)作。老師們剪得津津有味，不一會兒的功夫，一個個色彩各異、神態(tài)迥異的剪紙作品就出爐了。</p> 指偶制作 <p> 指偶表演能促進幼兒對表演藝術(shù)興趣。指偶表演增進了創(chuàng)造性游戲的趣味性，有成人的參與、欣賞和鼓勵，能激發(fā)幼兒豐富的想象力和語言的應(yīng)用能力。</p> <p> 教師們現(xiàn)場制作指偶，并自創(chuàng)情景劇。</p> 教師培訓記錄 <p> 通過本次培訓，使教師們對剪紙、折紙藝術(shù)有了更深層次的思考，可以更靈活、更隨機的結(jié)合應(yīng)用，利用情境表演創(chuàng)設(shè)更有趣的活動。提高了教師們的藝術(shù)表現(xiàn)水平，從而促使教師們在手工活動上將會有更多的思考與實踐。</p>