<p> 你要相信，總會(huì)有那么一縷陽(yáng)光，定格在盎然的春天！ 這一周，我們唐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教研組開啟的向名師學(xué)習(xí)的旅程，名師的觀念，名師的思維，如同一縷明媚的陽(yáng)光，照亮了我們?nèi)w語(yǔ)文老師和孩子們的心。</p><p> 在校領(lǐng)導(dǎo)們的引領(lǐng)下，這里有王君老師的陽(yáng)光思維，有肖培東老師的詩(shī)意課堂，有戴建榮老師別樣的《滿江紅》，有何捷老師的風(fēng)趣作文課………讓我們開啟知識(shí)的殿堂吧！</p><p><br></p> 名師引領(lǐng)，讓我們的思維更精彩 <p> 從來(lái)沒(méi)想到一節(jié)語(yǔ)文課竟然會(huì)像是一首詩(shī)那么明麗清新，老師就是要依托文本，帶孩子們挖掘靈魂深處的風(fēng)景，肖培東就是這樣一位老師！走進(jìn)他的課堂，就能感受到他的無(wú)限風(fēng)景，詩(shī)意流轉(zhuǎn)。</p> <p> 嗟嘆之，歌詠之，舞蹈之。戴建榮老師讓孩子們?cè)谛问蕉鄻?，充滿情趣的反復(fù)誦讀中，既讀懂詩(shī)句意思，又充分感受到詩(shī)的情景。戴老師吟唱教學(xué)法，帶你走近更加生動(dòng)的《滿江紅》。</p> <p> 何捷,福建省青年名師，作家。全國(guó)新作文寫作聯(lián)盟盟主。福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書長(zhǎng)，常務(wù)理事。福建省作協(xié)成員。福建省語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。福建地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者。</p> <p> 王君，她出生于重慶綦江。語(yǔ)文特級(jí)教師，“青春語(yǔ)文”教學(xué)理念的首倡者，首屆全國(guó)中語(yǔ)十大學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，現(xiàn)任教于清華大學(xué)附屬中學(xué)。</p> <p> 名師的課堂，讓我們更深地理解了， 生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文就像是一本鐘靈毓秀的百科全書，引領(lǐng)著我們不斷探索。生命是在不斷成長(zhǎng)的，而我們絕不站在陰影里，要讓陽(yáng)光思維照亮生活的每個(gè)角落，以最樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)生活的種種。你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)，幸福，每時(shí)每刻都在追隨著我們。</p> 尋找詩(shī)意課堂 <p> 聽肖培東老師的課，就像欣賞一首動(dòng)人的詩(shī)，讓我們來(lái)看看趙老師對(duì)于這節(jié)課的感悟吧！</p> <p> 趙曉英老師——《應(yīng)“書與音樂(lè)”之約》</p> <p> 走過(guò)了詩(shī)意的課堂，下面讓我們跟隨王建英老師的腳步，走進(jìn)何捷老師的風(fēng)趣作文課！</p> 不一樣的作文課 <p> 王建英老師——讀《何捷老師的教材作文設(shè)計(jì)》有感</p> 跟名師一起向魯濱遜學(xué)習(xí)陽(yáng)光思維 <p> 《魯濱遜漂流記》是大家耳熟能詳?shù)拿?，王君老師用她的教學(xué)智慧帶領(lǐng)著學(xué)生重新解讀，課堂主題確定為《向魯濱遜學(xué)習(xí)陽(yáng)光思維》，她聚焦文本，課堂旁征博引，陽(yáng)光思維如同空氣氤氳了整個(gè)課堂，不僅讓學(xué)生深刻理解了文本，還學(xué)習(xí)到了課堂以外的人生經(jīng)驗(yàn)：在人生的路上，困難和挫折是不可避免的。我們要強(qiáng)化所得，淡化所失，每時(shí)每刻都是幸福的。??</p> <p> ??來(lái)看看我們老師滿滿的收獲吧！??</p> 老師們的感悟 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 王暢老師—《讓教育春風(fēng)拂面》</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孫明歡老師—《創(chuàng)造以家為主題的課堂》</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 胡金金老師—《你當(dāng)溫柔，卻有力量》</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張琦老師—《陽(yáng)光思維，陽(yáng)光語(yǔ)文》</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李欣老師—《經(jīng)由語(yǔ)文教學(xué)，見自我，見天地，見眾生》</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 董美齡老師—《做一名有情懷的教師》</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p>李可欣老師—《我們的青春語(yǔ)文》</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 婁義婧老師—《做個(gè)有溫度的老師》</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 肖杰老師—《擁有幸福的心靈》</h3> 寫在最后??宋主任對(duì)你說(shuō) <p> 唐山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部</p><p> 編輯:胡金金</p><p> 撰稿:宋文召 胡金金</p><p> 審核:李懷志</p><p> 2020.3.6</p>