戰(zhàn)“疫”中的師者

鳳鳴岐山

<h3>　　每天都牽掛著“確診數(shù)字”，每天都關(guān)注著“逆行人群”，每天都接傳著“上級(jí)文件”，每天都關(guān)心著“卡點(diǎn)人員”……時(shí)而唏噓、時(shí)而感嘆、時(shí)而惶恐、時(shí)而欣喜……一顆心就這么隨著疫情起起伏伏，每個(gè)人都為了防控忙來(lái)忙去。在疫情稍有轉(zhuǎn)機(jī)之際，靜下心來(lái)，回首我們的老師們，他們何嘗不是一道亮麗的逆行線呢！他們?cè)诒驹撓硎芗倨凇肀Ъ胰艘只蚍趴兆约?、自我提升的日子里，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中卻一刻也不曾停息。<br></h3> <h3>　　五小的老師從不迷失信仰、從不缺失道義：</h3><h3> 1.    積極宣傳</h3><h3> 當(dāng)疫情來(lái)臨之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一聲令下，老師們便開始用圖片、文字把疫情的嚴(yán)重性及其危害傳達(dá)到每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)，學(xué)校公眾號(hào)也及時(shí)推送有關(guān)新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識(shí)、護(hù)理知識(shí)等等。老師們不僅要傳出去，還要盯住班級(jí)五六十人的回復(fù)。在所有老師的努力下，五小學(xué)及時(shí)的把疫情的相關(guān)知識(shí)、縣委縣政府及教育局的相關(guān)精神傳達(dá)到了每一位家長(zhǎng)。這就是責(zé)任！</h3> <h3>　　2.    全面排查</h3><h3> 接到上級(jí)指令，便開始排查學(xué)生身體狀況、家庭住址、是否與武漢返回人員有接觸史、外出、返回情況、有無(wú)有線電視情況、學(xué)習(xí)情況等等，每天一遍，有的家長(zhǎng)都煩了，可我們的老師不能煩，遇到不回復(fù)的家長(zhǎng)，老師就要一遍遍的打電話，有的家長(zhǎng)電話關(guān)機(jī)，我們的老師就及時(shí)的反饋到校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)又第一時(shí)間找到派出所，全力追蹤，直至找到學(xué)生為止，只為了確保他是安全的、確保不為賓縣的防疫工作留下隱患。有的家長(zhǎng)不理解，信息不回，打電話態(tài)度不好，我們的老師就得和顏悅色的小心翼翼的詢問，只為了得到準(zhǔn)確的信息。這就是堅(jiān)守！</h3> <h3>　　3.    組織活動(dòng)</h3><h3> 老師們每天在對(duì)每位學(xué)生排查之余，還要安撫學(xué)生的情緒，鼓勵(lì)學(xué)生做一些有意義的事情，幫學(xué)生制定假期作息時(shí)間表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有規(guī)律的生活：看看書、制作手抄報(bào)、寫寫贊美逆行戰(zhàn)士的文章或者日記、鍛煉身體、錄制抖音等等，不斷地在班級(jí)群里傳播正能量，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、生命教育、責(zé)任教育及人生價(jià)值教育。這就是情懷！</h3> <h3>　　4.    輔導(dǎo)學(xué)習(xí)</h3><h3>  臨近開學(xué)，為了緩解家長(zhǎng)和學(xué)生渴望回歸校園進(jìn)行學(xué)習(xí)的焦慮，我校積極響應(yīng)進(jìn)修校的號(hào)召，組織學(xué)生觀看教育頻道四的課程，并在群里和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)生在老師的組織下每天認(rèn)真觀看課程、書寫作業(yè)，不會(huì)的題積極問老師，老師針對(duì)學(xué)生的書寫和問題進(jìn)行有效的指導(dǎo)，“你真棒；又進(jìn)步了；寫的真工整；老師喜歡你；加油；此處如果這樣會(huì)更好；某某某最后一筆是捺、快改過來(lái)吧”等等親切的話語(yǔ)，給予學(xué)生最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。這一互動(dòng)大約就得一上午的時(shí)間，因?yàn)槔蠋焸儾蝗绦穆┑粢粋€(gè)孩子。雖然沒上班，但老師們每天又都在工作，甚至比上班還辛苦，每天都要盯著手機(jī)看，但是沒有一位老師放棄，哪怕是年過半百的老師。這就是態(tài)度！</h3> <h3>　　5.    值日值宿</h3><h3> 全城戒嚴(yán)，一夜之間，道路幾乎都封上了。這給值日值宿的老師帶來(lái)了極大的困難。五小學(xué)地處賓縣的最東邊，很多老師的家都在西邊，怎么走？誰(shuí)也不知道！我校曾有老師走了兩個(gè)小時(shí)才到學(xué)校，一路被盤查，被追問。還有的老師值完日回不去家了，七拐八拐的到家時(shí)，累得癱倒在地，此時(shí)天已全黑。得知這種情況后，家在五小學(xué)附近的老師紛紛伸出友誼之手，一時(shí)間，教師群里都是主動(dòng)請(qǐng)纓替他人值日的信息，我真的被感動(dòng)到了！誰(shuí)不怕寒冷、誰(shuí)不怕生病、誰(shuí)不想待在家里守護(hù)著親人、誰(shuí)又愿意頂風(fēng)冒雪去承擔(dān)一份責(zé)任？他愿意、她愿意、他們?cè)敢?。這就是擔(dān)當(dāng)！</h3> <h3>　　6.    外出排查</h3><h3> 雖然知道道路被封、小區(qū)網(wǎng)格化看管很嚴(yán)，但是我校對(duì)東風(fēng)社區(qū)、東方社區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的排查一天也沒有停下。在教育局白云中委員和范慧麗股長(zhǎng)及相關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子不畏嚴(yán)寒、不畏路遠(yuǎn)，每天堅(jiān)持走一圈、看一遍，才能心安！天冷路滑，他們從沒停歇！</h3> <h3>　　從年前到現(xiàn)在，老師們一刻也不曾放松，我們深知：守護(hù)好我們的學(xué)生就是對(duì)防控疫情做的最大貢獻(xiàn)。誰(shuí)能說我們不是逆行者呢？雖然沒去前線，但是我們也不曾停歇，我們每天也都在戰(zhàn)斗，我們的努力確保了信息及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)到兩千多個(gè)家庭，我們的努力為疫情防控指揮部提供了有力的數(shù)據(jù)，我們的努力讓兩千多個(gè)孩子帶動(dòng)兩千多個(gè)家庭來(lái)共同遵守規(guī)則。</h3> <h3>　　可愛的老師們，在國(guó)家有難之際，你們能夠堅(jiān)守崗位，實(shí)乃情懷之本；在同事遇到困難之時(shí)，你們能夠挺身而出，實(shí)乃人性之本；在學(xué)生惶恐不安之時(shí)，你們能夠及時(shí)傳道解惑，實(shí)乃師德之本。你們犧牲掉假期，全心全力投入到抗疫之中，不愧為光榮的人民教師！欣喜于五小學(xué)有這樣一群樂于奉獻(xiàn)的人、有這樣一支團(tuán)結(jié)友愛的隊(duì)伍，為你們點(diǎn)贊！</h3><h3> 老師們，你們辛苦了！期待冰消雪融疫去時(shí)、我們歡聚校園話人生！</h3>