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手掌上的陽光的美篇

手掌上的陽光

<h3> 一次難忘的經(jīng)歷</h3><h3> ——我與空中課堂</h3><h3>&nbsp;&nbsp; 寧國市實驗小學(xué)&nbsp;&nbsp;&nbsp; 田世榮</h3><h3>&nbsp;</h3><h3> “親愛的同學(xué)們,大家好!歡迎來到空中課堂,我,是田老師……”</h3><h3> “丁零零——”我正靠在沙發(fā)上看電視,電視里是忙碌的醫(yī)務(wù)人員,正在和冠狀病毒進(jìn)行戰(zhàn)斗……手機(jī)響了,黃老師的。</h3><h3> 聽完了黃老師的話,我是有些猶疑的,讓我猶疑的不是上課的問題,而是我那菜到極致的電腦水平。但我還是接下了這個任務(wù)。</h3><h3> 萬事永遠(yuǎn)開頭難。手頭上沒有課本,沒有教參,手機(jī)上的字小到可憐,讓你一會兒就會花了眼。我把它們截屏下來,委托蔣主任幫我在學(xué)校打印出來。</h3><h3> 我開始一遍遍地研讀課文和教參。說實話,這個漫長的寒假,我的生活一直是鍋鏟抹布和拖把,我甚至都忘了我還會什么。而現(xiàn)在,我的生活模式迅速切換成書本水筆和電腦。</h3><h3> 我的PPT制作技術(shù)荒廢已久,平常也就選個模板,打一些文字而已。所以,一層層疊置的動畫效果,我都要設(shè)置半天,反復(fù)播放,生怕次序錯亂,出了紕漏。然而,對于我來說,這只是撿回來而已,讓我感到最困難的就是錄課了。因為我從來沒有自己錄過課,簡直就是狀況百出。</h3><h3> 我坐在電腦前,打開我們彼此陌生的軟件,開始錄課了。第一遍,說了十幾分鐘,卡殼了,我趕緊結(jié)束錄制,回看了一下視頻,正常。于是,我充滿信心開始第二遍,這一次很順利地講到了結(jié)束。當(dāng)我長吁一口氣,興高采烈地打開視頻觀看時,發(fā)現(xiàn)竟然只錄了一分多鐘,簡直就是兜頭一瓢冷水。我找不出原因,只好再來。可第三遍更加無情,當(dāng)我點擊結(jié)束錄制,來看視頻時,竟然一分鐘都沒有??傻谝槐殇浾n時明明是正常的呀……</h3><h3> 我坐在那兒,呆了會兒,開始打電話求助。我們學(xué)校的江主任立刻發(fā)了一個新的截頻軟件給我。于是,我很順利地錄完了第一課時。</h3><h3> 接下來,該剪課了。因為時間沒把控好,長了幾分鐘。我一遍遍地聽,尋找可以剪去的地方,經(jīng)過不知幾番折騰,走了幾許彎路,終于合成。</h3><h3> 當(dāng)我終于靜下心來聽整個播放時,發(fā)現(xiàn)了新的問題,只要我一停下來講課,噪聲如蟲鳴四起……</h3><h3> 我沮喪地坐在那兒,問我自己,你不知道自己電腦技術(shù)很菜嗎?為什么要接下這個任務(wù),看你怎么辦?</h3><h3> 寫到這兒,我不能不提到我們六年級的技術(shù)支持,西小的陳主任。我在西小監(jiān)考時見過陳主任,覺得看上去是個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人。但我們從未說過話,完全屬于陌生人,陳主任也許根本不認(rèn)識我。</h3><h3> 現(xiàn)在,我覺得他不僅是個做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人,而且是一個極為親和,有耐心的人。</h3><h3> 記得那時中午剛過,一點鐘。陳主任在QQ上聯(lián)系了我。他采用遠(yuǎn)程控制的方式,給我重裝了錄屏軟件,然后,一步步地教我使用。他的聲音很親和,講得比較慢。一遍示范結(jié)束后,怕我記不住,又重新示范了一遍,告訴我如何錄,如何剪,如何進(jìn)行降噪處理……還發(fā)了一個操作視頻給我。</h3><h3> 有了良師,果然不同,第二課時,我一次性順利錄制成功,發(fā)給陳主任檢查??僧?dāng)我沉浸在勝利的喜悅之中沒有多久,陳主任發(fā)現(xiàn)了一個大問題:我錄的課,電腦上有聲音,手機(jī)上竟然沒有聲音。陳主任又一次檢查了我的電腦,尋找原因未果。在后來和陳主任的談話中,我知道為了我的課,他找了一個又一個的人來看我錄的視頻,不知費了多少工夫,終于處理成功。</h3><h3> 其實,陳主任完全可以叫我重錄,可他為了不增加我的工作量,而寧愿增加自己的工作量。</h3><h3> 一路走來,耳邊還有黃老師親切的鼓勵。黃老師工作十分拼命,在我困惑時,曾在很晚給黃老師發(fā)微信,沒想到半夜還給了我回復(fù)。在我們小語空中課堂群里,黃老師不斷地對我們的教學(xué)給予指導(dǎo),甚至半夜還在發(fā)有助于我們教學(xué)的文章、音頻、視頻,給我們學(xué)習(xí)……</h3><h3> 感謝空中課堂,給了我又一次成長;感謝在這特殊時期給予我?guī)椭乃腥耍銈兪俏矣肋h(yuǎn)的良師。</h3><h3> 當(dāng)我坐在屏幕前錄課時,透過屏幕,我仿佛看到了孩子們專注的眼神,嘴角的微笑……</h3><h3> 最后,我想說,親愛的孩子們,為了你們的學(xué)習(xí),許多人付出了努力。但是,為了你們,我們甘之如飴。加油吧!孩子們,為了你們更加美好的明天。</h3><h3><br></h3>

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