<h3> 省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山出席會(huì)議并講話鄭邦山說：“這是一個(gè)特殊的時(shí)期，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們相信，全省教育系統(tǒng)2800多萬師生一定能勠力同心、眾志成城，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)?！眱?nèi)鄉(xiāng)十一小常樂校長就是這些勇敢戰(zhàn)士之一。</h3> <h3> 自新冠肺炎疫情防控工作開展以來，內(nèi)鄉(xiāng)十一小常樂常校長一邊要照顧家里年邁的父母和兩個(gè)正需要父愛如山的孩子，一邊積極落實(shí)上級(jí)部門和教體局疫情防控總體要求，安排“停課不停學(xué)”工作，常校長多次召開視頻會(huì)議，研究制定延期開學(xué)期間的教育教學(xué)工作方案，確保內(nèi)鄉(xiāng)十一小學(xué)生能夠在家學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 隨后，常校長組建領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系群，要求各級(jí)部長傳達(dá)各學(xué)科教師制定至少兩周的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、防疫衛(wèi)生常識(shí)、體美勞教育等內(nèi)容融入課程，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，并進(jìn)行線上答疑。</h3> <h3> “強(qiáng)將手下無弱兵” 常校長及時(shí)強(qiáng)調(diào)老師要提醒孩子在家要注意勞逸結(jié)合：眼里保健操、舞蹈、彈琴、跳舞打球等活動(dòng)?？春⒆觽?cè)趯W(xué)習(xí)之余及時(shí)鍛煉身體！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。李蘭娟院士強(qiáng)調(diào)“給年青人樹立正確的人生導(dǎo)向， 教育強(qiáng)國”。常校長從點(diǎn)滴做起。在</span>疫情期間引用教育部送給孩子的十條建議，<span style="line-height: 1.8;">幫助孩子調(diào)適心理。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3>建議1：</h3><h3>積極進(jìn)行自我調(diào)適，不向孩子傳遞負(fù)面情緒?？只藕途o張情緒和“新冠病毒”一樣有一定的傳染性，家長如果不能調(diào)節(jié)好自己的負(fù)面情緒，也可能會(huì)傳遞給孩子，讓孩子更加不安和緊張。請(qǐng)保持與外界的溝通，主動(dòng)關(guān)注各種積極信息，可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯(lián)絡(luò)，互幫互助。如果遇到確實(shí)難以應(yīng)對(duì)的消極情緒，建議及時(shí)向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行求助。</h3><h3>建議2：</h3><h3>幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態(tài)。疫情期間，孩子需要持續(xù)待在家里，外出活動(dòng)減少，不能和同伴一起，他們的負(fù)面情緒也可能會(huì)持續(xù)累積和積壓。請(qǐng)家長理解孩子的負(fù)面情緒，及時(shí)進(jìn)行正面疏導(dǎo)和緩解，可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用簡單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情緒，也可以通過運(yùn)動(dòng)、音樂、閱讀來幫助孩子減壓，保持積極心態(tài)。</h3><h3>建議3：</h3><h3>幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠。家長要直面孩子關(guān)于疫情的相關(guān)問題，積極與孩子溝通，不回避疫情狀況，以恰當(dāng)方式、以孩子聽得懂的語言講解新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)、目前我國的防控措施以及延期開學(xué)情況。家長可以引導(dǎo)孩子關(guān)注權(quán)威真實(shí)的新聞和信息，也可以和孩子一起討論，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行判斷，做到不信謠、不傳謠。</h3><h3>建議4：</h3><h3>制定全家日常作息表，做到規(guī)律有序生活。家長可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學(xué)習(xí)、娛樂等安排做成一張時(shí)間表，還可以列出每日愿望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、制作美食、打理植物等，由全家共同來完成，共度美好的親子時(shí)光，使居家生活變得更健康更有序。可以利用這段時(shí)間教孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。</h3><h3>建議5：</h3><h3>給予孩子一定獨(dú)處空間，多一些理解信任。隨著與孩子在家里共處的時(shí)間增多，親子矛盾和沖突可能也會(huì)增加。家長可以給予孩子一定的獨(dú)處空間，尤其是對(duì)青春期的孩子，要尊重他們對(duì)獨(dú)立和獨(dú)處的需求，學(xué)會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵(lì)，少一些管制和嘮叨。遇到爭(zhēng)吵，可以按下暫停鍵，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。</h3><h3>建議6：</h3><h3>制定電子產(chǎn)品使用規(guī)則，防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。為豐富孩子的居家學(xué)習(xí)生活，在目前情況下，家長不需要完全禁止孩子使用手機(jī)和上網(wǎng)，但要與孩子確定好雙方都認(rèn)可的規(guī)則，明確使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長和內(nèi)容等，并要求認(rèn)真遵守，保護(hù)好孩子視力和身體健康。同時(shí)，家長也要控制好自己使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，以身作則，為孩子做出示范和榜樣。</h3><h3>建議7：</h3><h3>配合學(xué)校開展居家學(xué)習(xí)，做到停課不停學(xué)。延期開學(xué)期間，家長要及時(shí)了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，幫助學(xué)生完成居家學(xué)習(xí)計(jì)劃。小學(xué)生的家長可以幫助孩子做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的基本技能；初高中學(xué)生的家長可以做好后勤保障，對(duì)孩子學(xué)習(xí)期間不做過多打擾。</h3><h3>建議8：</h3><h3>讓孩子做學(xué)習(xí)的主人，提高自我學(xué)習(xí)管理能力。家長可以督促孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，報(bào)告自己的學(xué)習(xí)情況，與班里的伙伴互幫互助、共同監(jiān)督，分享在學(xué)習(xí)、生活過程中的收獲。遇到不會(huì)的問題，鼓勵(lì)孩子通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，或通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)信息解決問題。同時(shí)，家長要每天要抽出時(shí)間與孩子交流學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)給予積極反饋，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。</h3><h3>建議9：</h3><h3>加強(qiáng)生命教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。家長可以利用孩子從媒體上看到或親身經(jīng)歷的抗疫事件，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，建立對(duì)生命和自然的尊重與熱愛。指導(dǎo)孩子提高自我防護(hù)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)，做到關(guān)愛生命，關(guān)愛健康，關(guān)愛大自然。</h3><h3>建議10：</h3><h3>分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會(huì)正能量。要讓孩子了解，在抗擊“新冠肺炎”這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，有無數(shù)工作者犧牲了自己的休息時(shí)間，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，冒著被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。引導(dǎo)孩子關(guān)注那些奮戰(zhàn)在一線的抗“疫”勇士和感人事跡，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、舍己為人的崇高精神，樹立正確的價(jià)值觀和崇高的理想信念。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。</span><span style="line-height: 1.8;">主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，常校長以自己的方式在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)著可以燎原的星火力量。</span></h3> <h3>編輯：安桂麗</h3><h3>審核：常樂</h3>