<p> 2月15日，我們迎來(lái)了在線教學(xué)開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，經(jīng)過(guò)一周的探索、調(diào)查、反饋、調(diào)整，教學(xué)秩序日趨完善。第一個(gè)周末學(xué)生們休息了，老師們可沒(méi)閑著，為了及時(shí)了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況及效果，同時(shí)也希望征求下一步怎樣在線上更好地教學(xué)，當(dāng)然，更多地是對(duì)孩子們的深深關(guān)愛(ài)，通過(guò)視頻家訪的形式老師們跟家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行了交流。</p><p> 許多老師對(duì)于這次特殊方式的家訪也是感慨頗多：</p> <p> 因?yàn)榱私?，所以懂?lt;/p><p> 夏誓鴻老師：通過(guò)今天的家訪及批閱給孩子們布置的小作文《特殊時(shí)期的爸媽》，我了解到，有的家長(zhǎng)堅(jiān)守在自己的工作崗位，一直不能回家；有的家長(zhǎng)和孩子一起為武漢捐款，高達(dá)2萬(wàn)元，還買(mǎi)口罩和孩子發(fā)給需要的人；有的聽(tīng)從指揮，不出門(mén)，不添亂，在家做好孩子們的堅(jiān)實(shí)后盾，一日三餐變樣做，及時(shí)消毒保平安。孩子上網(wǎng)課期間，家長(zhǎng)都開(kāi)啟“靜音模式”，課后督促變“導(dǎo)員”。</p><p> 李彩云老師：了解了孩子針對(duì)疫情的心態(tài)和對(duì)學(xué)校網(wǎng)上授課的一些看法，以及孩子自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)這次視頻家訪我感受到了孩子們雖然在家但對(duì)自己要求很高，學(xué)勁十足，對(duì)目前的疫情和即將面對(duì)的高考充滿信心。</p><p> 梁艷老師：孩子們雖然在家里學(xué)習(xí)，但整體狀態(tài)非常好：及時(shí)調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，合理安排自己時(shí)間。堅(jiān)持鍛煉身體，堅(jiān)持做眼保健操。</p><p> 呂豐文老師：視頻家訪發(fā)現(xiàn)在家長(zhǎng)督促下能按時(shí)學(xué)習(xí)，每天規(guī)律作息，按時(shí)鍛煉。</p><p> 張秀玲老師：我們班的靳浩然同學(xué)自告奮勇，甘當(dāng)志愿者，在鴻溪社區(qū)和盛世公館門(mén)口幫助工作人員執(zhí)勤檢測(cè)，市領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)督察防控工作時(shí)，見(jiàn)到了浩然，被他的行為深深打動(dòng)。</p> <p> 因?yàn)榱私猓源缺?lt;/p><p> 宋利嶺老師：在疫情嚴(yán)重，停課不停教的大背景下，我們采用網(wǎng)上授課，打破傳統(tǒng)教學(xué)，在這樣的情況下進(jìn)行家訪更能了解學(xué)生的家庭和學(xué)習(xí)情況，更容易打開(kāi)家長(zhǎng)的心扉，讓我們更好的去關(guān)懷和幫助學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通和聯(lián)系，在未來(lái)更好的教育我們的學(xué)生！</p><p> 李莎老師：在這次家訪中，深刻體會(huì)到了，作為教師我們要積極的去和孩子們進(jìn)行溝通、交流、互動(dòng)，時(shí)刻了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，真正做到隔離不隔愛(ài)，關(guān)愛(ài)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭。</p><p> 王賀梅老師：家訪是聯(lián)系老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的一種有效途徑。面對(duì)不同的家長(zhǎng)及學(xué)生，同樣的問(wèn)題他們也會(huì)有不同看法和分析 ，都給人以很大的啟示，幫助教師去尋找問(wèn)題的平衡點(diǎn)。</p><p> 尹億靈老師：作為教師，不僅要用心指導(dǎo)學(xué)生，還要用心指導(dǎo)家長(zhǎng)。只有讓家長(zhǎng)感受到我們的真誠(chéng)與真心，才能為家校間架起一座“心”的橋梁。家長(zhǎng)教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，將心比心，以心換心，這樣我們的教育才會(huì)取得更大的成功。</p><p> 路麗娟老師：看著家長(zhǎng)和孩子熱情的眼睛和笑臉，我感覺(jué)到作為老師的責(zé)任重大，更應(yīng)關(guān)心孩子們，真正做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒、愛(ài)”。</p> <p> 因?yàn)榱私猓愿卸?lt;/p><p> 朱奇老師：聽(tīng)得出來(lái)，孩子們非常想念老師和學(xué)校。感謝老師對(duì)自己的關(guān)心，感覺(jué)孩子們突然間長(zhǎng)大了許多。</p><p> 溫麗老師說(shuō)：家長(zhǎng)們感到十九中學(xué)的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在家仍不忘督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。作為老師，在這一特殊時(shí)期更要盡心盡責(zé)。</p><p> 趙景毅老師說(shuō)：與孩子們視頻后，發(fā)現(xiàn)自己真的很想他們。在與孩子交談的過(guò)程中，呂昕純的父親微笑著出現(xiàn)在畫(huà)面中并說(shuō)：‘感謝趙老師對(duì)孩子的關(guān)注以及付出?！?tīng)到的這句話那一刻，我感覺(jué)自己所做的努力都是值得的?！?lt;/p><p> 張琪老師:家長(zhǎng)、學(xué)生都非常熱情，愿意且樂(lè)意跟老師交流溝通。此次視頻家訪我了解了學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更多的是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師的感謝。</p><p> 夏誓鴻老師說(shuō)：孩子們看在眼里，感恩于心。高一二班的孩子們?cè)谝咔槊媲埃袚?dān)當(dāng)意識(shí)，下定決心為建設(shè)更美好的祖國(guó)，努力學(xué)好文化知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。</p><p> 秦曉培主任：在家訪中家長(zhǎng)們都積極熱情的說(shuō)著孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況并討論了如何讓孩子在家更有效率的學(xué)習(xí)，在交流的過(guò)程中家長(zhǎng)們說(shuō)的最多的是感謝學(xué)校所做的工作，感謝老師們的辛苦付出，通過(guò)交流，家長(zhǎng)們的感謝和支持，將化作我們工作的動(dòng)力，我們會(huì)更努力的上好每節(jié)課！</p> <p> 有句話“傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放”，十九中的老師們像清泉滋潤(rùn)人心，像江河充滿激情，像大海一樣慈悲包容。疫情使我們與學(xué)生暫時(shí)分開(kāi)，但是分不開(kāi)的師生間的牽掛與關(guān)愛(ài)。</p>