<p class="ql-block" style="text-align:center;">再回二中覓汀師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">長(zhǎng)汀縣河田中心小學(xué) 劉中華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2020年2月3日、4日（正月初十、十一）作</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全文約12000字</p><p class="ql-block">【作者簡(jiǎn)介：劉中華，男，1972年生，小學(xué)教師。福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，龍巖市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，長(zhǎng)汀縣作家協(xié)會(huì)理事，長(zhǎng)汀縣詩(shī)詞學(xué)會(huì)理事，長(zhǎng)汀縣美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員，曾獲第五屆李輝選文學(xué)獎(jiǎng)。微信hua13850610463】</p><p class="ql-block">【注:視頻來(lái)源于網(wǎng)拍，部分照片來(lái)源于涂明卿教授美篇，如有侵權(quán)，請(qǐng)私聊我，電話13850610463】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">引子</p><p class="ql-block"> 2017年7月15日，福師大教授涂明謙兄用他美篇號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)文學(xué)博士涂秀虹女士的《汀師畢業(yè)三十年隨想》，引起轟動(dòng)，其文采飛揚(yáng)，細(xì)細(xì)追憶，令人感慨萬(wàn)千，一時(shí)閱者瘋轉(zhuǎn)，現(xiàn)點(diǎn)閱量已達(dá)1.5萬(wàn)人。我也有幸拜讀了此長(zhǎng)文。隨后，默默地心生一個(gè)念頭:此生，我也一定要寫(xiě)一篇萬(wàn)字長(zhǎng)文，以紀(jì)念那段青澀的年少歲月！如今，我做到了，雖然不如涂博士的好，但既已盡力，即心中無(wú)愧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1、蔥蘢古樟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2020年1月20日（農(nóng)歷2019年臘月廿六），正值大寒，我因有事逗留縣城。午飯后，天依舊陰沉沉的，閑著無(wú)事，我信步來(lái)到長(zhǎng)汀二中尋覓母校長(zhǎng)汀師范的蹤影——</p><p class="ql-block"> 正門(mén)而入，我首先直奔古樟樹(shù)，當(dāng)年高大的老樟經(jīng)歷了一次天火自焚后【注:此文發(fā)出，有讀者“蒹葭明月”君以文言精評(píng)曰:篇美文雋。據(jù)說(shuō)古樟之殤，并非來(lái)自一場(chǎng)天火，是頑童玩火所致。昔古樟枝壯根虬，中空至根，蛇鼠寓所。眾學(xué)子經(jīng)年校園清掃枯枝敗葉紙屑，偶無(wú)圾斗，洞藏枝葉紙屑于斯，日久滿溢。有頑童集而焚枝取耍，引燃根洞之屑，根洞連樹(shù)干中空，成煙窗效應(yīng)，火勢(shì)上燎，古樟油性蒼足，助火內(nèi)空，遂成燎天之勢(shì)，外灑水無(wú)救，睽睽之下，參天壯枝迸裂，星火紛飛，止剩半枝！眾皆言，從此無(wú)古樟。然，越年枯木逢春，猶發(fā)新枝，令眾贊嘆古樟之生命力之強(qiáng)盛！】已經(jīng)只剩一段空殼了，主桿高不到10米，然而，僅剩的樹(shù)皮依然倔強(qiáng)地長(zhǎng)出許多小枝，滿樹(shù)的綠葉郁郁蔥蔥，使整棵樹(shù)像一個(gè)怒發(fā)沖冠的老仙翁，張著橢圓的闊嘴，昂首向天，呼喊蒼穹。樹(shù)身下部涂上了石灰，像穿著白色的裙子，老樹(shù)被一個(gè)花圃圈圍，一條橫伸的主枝被一根水泥柱子撐起，恰似古樹(shù)翁的拐杖。古樹(shù)的旁邊插種了很多杜鵑，枯死的枝葉在寒風(fēng)中交錯(cuò)。毗鄰古樟的是一叢高大稠密的鳳尾竹，像一個(gè)年輕美麗的護(hù)士，翠桿綠葉地陪伴著老樹(shù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">下為長(zhǎng)汀師范校歌，歡迎點(diǎn)閱</p> <div style="text-align: center;">2、樓間徜徉</div><br> 沿著鳳尾竹叢右邊的臺(tái)階而上，一棟五層教學(xué)樓聳立著，此樓現(xiàn)在叫弘毅樓，是我們當(dāng)年的教學(xué)樓所在地，原來(lái)是三層樓，顯然已經(jīng)拆除改建過(guò)了，一個(gè)背包的女學(xué)生把手插放在夾克袋中慢慢地往校門(mén)方向走去。教學(xué)樓前種著一排枝葉茂盛的柏樹(shù)，樹(shù)身足有三層樓高。穿過(guò)弘毅樓的大圓柱過(guò)道，左折，三段臺(tái)階之上，就是高聳的六層藝術(shù)樓，當(dāng)年，我選修美術(shù)，在頂層上課。通往高樓的中段臺(tái)階右邊是生物園，倒梯形的門(mén)鑲嵌著黃色瓷磚，園內(nèi)藤蔓無(wú)序地攀爬在支架上。當(dāng)年，我們?cè)趫@旁側(cè)的坎下洗衣，寒冬臘月也用水桶沖冷水澡，第一桶水往身上一澆，全身頓時(shí)熱氣四溢，咬咬牙再?zèng)_兩三桶后，就適應(yīng)了，想起那時(shí)年輕的勇氣，至今仍感自豪。<br> <p class="ql-block">下面之歌，非常應(yīng)景，傷感于母校的不再，請(qǐng)點(diǎn)閱欣賞【作品來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀校友，如有侵權(quán)，聯(lián)系本文作者劉中華，電話13850610463】</p> <h3><font color="#010101"> 生物園門(mén)對(duì)面，有一條道通向六層樓的主體高樓，原來(lái)是圖書(shū)館，現(xiàn)在叫行知樓，我們班的畢業(yè)合影就是在圖書(shū)館前照的，樓前水泥道左邊草地原來(lái)種有一排不高的柳樹(shù)，我們常在此合影拍照。現(xiàn)在種的已是柏樹(shù)，一個(gè)小池邊放置著一塊灰色的巖石，名曰“蒼玉遺石”，石上刻著紅字，落款處有三豎字，記錄了1945年日機(jī)轟炸汀州蒼玉洞，死傷多人，此石從蒼玉洞搬來(lái)，靜靜地臥在翠柏小池旁，我的思緒中仿佛傳來(lái)日機(jī)嗚嗚的轟鳴聲，抬眼望，灰色的天空哪處曾穿行過(guò)肆無(wú)忌憚的日機(jī)。巖石無(wú)語(yǔ)，但她一定隨時(shí)想起那個(gè)灰色的日子，以及猝然飛落的炸彈炸開(kāi)后傳出恐怖的巨響，如今，她安居此隅，欣看巍巍塔嶺下的太平寧?kù)o。樓前道右是一行桂花樹(shù)，小小的黃花散溢出淡淡的清香，幾只蜜蜂在一簇簇桂花上盤(pán)旋。折返登十個(gè)中間裂縫的臺(tái)階，我走進(jìn)藝術(shù)樓，登梯而上，從鐵門(mén)往教室內(nèi)瞧，腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)年同學(xué)們對(duì)著石膏像揮筆素描的情景，吳沐生是我們美術(shù)組的老師，“畫(huà)素描頭像要注意三庭五眼，即：發(fā)際線-鼻底-下巴為三庭，這三段之間每段的距離大約相等；耳根-外眼角-內(nèi)眼角-內(nèi)眼角-外眼角-耳根為五眼，它們之間距離大約相等?！蹦鞘菂抢蠋熒险n的諄諄教導(dǎo)。</font></h3> <p class="ql-block">買(mǎi)此刊物，費(fèi)了心機(jī)，花了小錢(qián)，愛(ài)母校，見(jiàn)圖親！</p> <h3><font color="#010101"> 下樓右邊是通向山上食堂的拐角臺(tái)階，像反方向的問(wèn)號(hào)，隔著此段臺(tái)階，右邊曾是我們普一時(shí)的男生宿舍，入夜，穿著黑皮鞋、喇叭褲的藍(lán)興雄同學(xué)按響了錄音機(jī)，宿舍頓時(shí)飄出 “男人愛(ài)瀟灑，女人愛(ài)漂亮，不知地不覺(jué)地就迷上你……”。宿舍前，1988年秋，普一報(bào)到的第一天，我提著木箱正要進(jìn)底層的宿舍，班主任陳家和老師拿著一把大湯匙正要從右側(cè)上食堂吃午飯，他叫住了我，知道我名字后，笑著吩咐了幾句才離開(kāi)。32年了，那情景還歷歷在目。男宿舍隔著一巷再右邊就是圍墻隔住的女生宿舍，當(dāng)年那是神圣的領(lǐng)地，沒(méi)有要事，我們男生一般不敢貿(mào)然進(jìn)入。</font></h3> <p class="ql-block">這是與我們88(6)班的一次合照，青春年華，感動(dòng)于心！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">從網(wǎng)絡(luò)來(lái)的靚照，多是大哥大姐</p> <p class="ql-block">二排左5是我，鄰友，竟早逝，憾已幾十載</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)汀河田師友，拍了珍貴"合家福"，我在其中，誰(shuí)認(rèn)得？聯(lián)系我</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">與武平好友林鐘明照</p> <p class="ql-block">左三是優(yōu)秀歷史老師李向陽(yáng)，至今有聯(lián)系</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同桌王紅生</p> <p class="ql-block">后排左二，我沒(méi)精打彩，不知道當(dāng)時(shí)何故</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">與溫文爾雅的恩師陳家和合照</p> <div style="text-align: center;">3、三角教室</div><br> 折回藝術(shù)樓右的臺(tái)階登上，左拐前平臺(tái)處的壁上，用水泥粉造出幾個(gè)山峰模樣，因酷似武夷玉女峰，故書(shū)名 “小武夷”，左拐再右登抵道邊平臺(tái)，這里有一棵楓樹(shù)，1997年10月16日我第一次回母校來(lái)到此臺(tái)時(shí)，恰巧有一片金黃的楓葉飄落下來(lái)，我無(wú)限感慨地寫(xiě)下一詩(shī)： <br><div style="text-align: center;">一片楓葉從天降，萬(wàn)腔思緒如潮涌，</div><div style="text-align: center;">我自含淚沖天笑，至今追憶汀水東。</div> 平臺(tái)對(duì)面是一座倒三角形的階梯教室，那是開(kāi)重要會(huì)議或搞活動(dòng)的地方，如今，這座老建筑還在，我走近門(mén)邊，銹跡斑斑的推拉式鐵門(mén)上懸著一塊牌子，上寫(xiě)“美術(shù) 多媒體教室”，透過(guò)玻璃門(mén)往內(nèi)看，陳舊的椅子蒙塵粘絲，主席臺(tái)幾條電線垂落下來(lái)，后門(mén)外的小平臺(tái)落葉滿地，木質(zhì)窗戶已經(jīng)腐朽傾斜，一塊玻璃脫落了。我不知道這里面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)幾次會(huì)，上演過(guò)多少次比賽表演，如今，她失去了青春的朱顏，那卷結(jié)的黃色窗簾依舊懸掛著，那光滑的玻璃依舊年復(fù)一年地照映著竹木榮枯。這里，是汀師的記憶。<br> 階梯教室門(mén)外的柏油路有個(gè)岔路口，左上食堂，右上教師宿舍區(qū)。<br> <div style="text-align: center;">4、食堂遐思</div><br> 我沿著左道而行，聽(tīng)左邊山坡上的松聲?shū)B(niǎo)鳴，當(dāng)年，我多次看到有飯后返宿舍的同學(xué)將美味的饅頭皮抓捏成團(tuán)拋擊樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)或向同學(xué)互擊搞笑，每當(dāng)那時(shí)我真想勸說(shuō)一聲“別扔了”。<br> <h3><font color="#010101"> 行四十米，便來(lái)到食堂外，右側(cè)，原來(lái)豎建著幾塊黑板，按學(xué)校要求，我們要在黑板上練習(xí)書(shū)寫(xiě)粉筆字或簡(jiǎn)筆畫(huà)，一般都是同期大家寫(xiě)同一首古詩(shī)或同題材的粉筆畫(huà)，要落款姓名，于是飯后便在此揮寫(xiě)一下，也有一些懶學(xué)生叫別的同學(xué)幫寫(xiě)的，第二天便有老師在作品上批“優(yōu)良”等級(jí)。</font></h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 食堂是我們的天堂，臨近放學(xué)了，調(diào)皮的一些同學(xué)便在桌下敲響湯匙，提醒老師肚子餓了，請(qǐng)及時(shí)下課。那時(shí)我很羨慕吳承斌同學(xué)，因?yàn)樗幸粋€(gè)女親戚在食堂打菜，每次他打得的菜明顯量多，我那時(shí)一星期吃一次炒肉，平時(shí)四兩米飯，吃肉時(shí)就買(mǎi)半斤，我家窮，原來(lái)讀初中時(shí)天天吃蘿卜干、腌菜，一星期只能買(mǎi)一次五分錢(qián)的海帶湯，到師范后，每餐都能吃上蔬菜，已經(jīng)感覺(jué)是神仙生活了，所以我節(jié)約菜金，每個(gè)月把18元的菜金省下5元，賣(mài)給家境富裕的同學(xué)，把賣(mài)得的錢(qián)當(dāng)作零花錢(qián)，那時(shí)食堂的饅頭很香而且大個(gè)，個(gè)別同學(xué)剝掉皮吃，我至今不知他們?yōu)楹尾怀云?。期末，學(xué)校會(huì)公示繳費(fèi)結(jié)算，有退回的錢(qián)，我也是連同學(xué)校發(fā)票買(mǎi)得的面粉一起帶回家，爸爸很喜歡吃饅頭，我每月回家都要帶上三五個(gè)。食堂一開(kāi)始是自己用飯盒買(mǎi)米蒸飯，我的飯盒好幾次被人盜偷，最后拿來(lái)刻著秀仙姐名字的飯盒，凹凸不平的盒身，才沒(méi)有人偷去。為此，李連生同學(xué)特意給我取了外號(hào)“秀仙兄”。后來(lái)?yè)Q成用飯票直接買(mǎi)飯，才擺脫丟飯盒無(wú)飯吃的現(xiàn)象。</span></p> <p style="text-align: center;">長(zhǎng)汀師范飯票、菜票</p> <h3><font color="#010101"> 關(guān)于食堂的記憶還有三個(gè)。一個(gè)是我們班有一次參加小品演出比賽，節(jié)目是《武大郎開(kāi)店》，吳吉安扮演武大郎，劉木水扮演潘金蓮，他們把節(jié)目表演得惟妙惟肖，獲得了一等獎(jiǎng)。還有一次是表演課本劇《農(nóng)夫和蛇》，我演扛鋤頭的農(nóng)夫，那揮鋤把布袋中的蛇擊去的動(dòng)作，30多年后依舊清晰浮現(xiàn)。還有一次是我報(bào)名參加了唱歌比賽，夜晚，一個(gè)個(gè)節(jié)目演罷，當(dāng)主持人念到我的名字要表演了時(shí)，膽小的我不敢上臺(tái)表演，飛也似地逃出了食堂。如今，食堂內(nèi)已經(jīng)改建成了階梯教室，是二中文藝表演的場(chǎng)所。臺(tái)上，帷幕開(kāi)處，不知又上演過(guò)多少精彩節(jié)目。</font></h3> <div style="text-align: center;">5、登放飛亭</div><br> 食堂大門(mén)正對(duì)的是一條筆直的長(zhǎng)臺(tái)階，也許有好幾百個(gè)階梯，我們當(dāng)年看完電影從學(xué)校后門(mén)回來(lái)，饑餓時(shí)便一步跨三階一氣奔登上來(lái)。<br> 下行長(zhǎng)臺(tái)階半腰的左側(cè)，有一個(gè)兩層的亭子，掩映在綠樹(shù)之間。這是放飛亭，預(yù)示著學(xué)子在此刻苦攻讀、放飛夢(mèng)想。亭內(nèi)懸掛的黑底牌匾上書(shū)寫(xiě)著“放飛亭”，牌匾兩邊亭柱上有一副對(duì)聯(lián)：放開(kāi)眸子天無(wú)限，飛上山頭我作峰。書(shū)法行筆揮灑流暢，這是汀師老教師、書(shū)法家盧楓前輩的大手筆，前年，盧老已經(jīng)仙逝了，而牌匾墨跡如初，見(jiàn)證著無(wú)數(shù)學(xué)子的理想放飛。<br> <div style="text-align: center;">6、琴房覓舊</div><br> 從亭子左側(cè)石徑再往下，就是一座內(nèi)兩層、外三層的琴房了。琴房一格一格分成許多小間，因?yàn)槌３．?dāng)作同學(xué)們談情說(shuō)愛(ài)的最佳場(chǎng)所，故得諧音別號(hào)“情房”。此刻，太陽(yáng)已經(jīng)探出了云層，枝葉間篩下幾束光影，亮閃在石階上。我拾階而下，見(jiàn)靠山方向的琴房外門(mén)閉鎖，往內(nèi)看，后坪成了臟亂的養(yǎng)雞場(chǎng)，倒下的木門(mén)、破爛的桌椅隨處可見(jiàn)，幾只公雞慢悠悠地在覓食。<br> <h3><font color="#010101"> 我繞下到琴房路邊這面的二樓，逐間觀看，想要在此尋覓出昔日師范的蛛絲馬跡，然而，除了建筑依舊，每間都成了放置舊桌椅的地方，墻上，有學(xué)子們涂鴉的頭像，似是長(zhǎng)發(fā)女鬼，旁注“我是妖怪”與“此時(shí)不搏，更待何時(shí)”，一個(gè)門(mén)邊，鉛筆寫(xiě)著“廣大琴房的領(lǐng)導(dǎo)們”，算是師范時(shí)期的涂鴉吧！每扇紅漆木門(mén)上都噴寫(xiě)著琴房標(biāo)號(hào)“203”“204”……，其中一間的墻上，還殘存著兩片繪著吉他的手繪畫(huà)，橘黃的底色，四根黑弦。還有一間的墻上還較完整地保留了一張黑色顏料畫(huà) “校園琴聲”，畫(huà)上飄揚(yáng)的旗幟、飛翔的鴿子、跳動(dòng)的五線譜，張揚(yáng)著青春的氣息，旁邊一墻寫(xiě)著“琴音伴讀人生短”。還有一幅畫(huà)著黑色鋼琴圖旁寫(xiě)著“音樂(lè)，跳動(dòng)的旋律”。這些圖案不舍地粘在白墻上，幾十年不離不棄，似要與琴房天荒地老地相伴永遠(yuǎn)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 門(mén)邊木框上都安裝著老式拉線開(kāi)關(guān)，每個(gè)房間天花板</font>正中都是一個(gè)老式燈泡的燈頭，早沒(méi)了燈泡，這里，曾經(jīng)燈火輝煌，“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子刷得很漂亮……”，琴前端坐，看著忽上忽下豆芽似的五線譜，踩動(dòng)雙腳，左手揮指彈曲，右手揮指伴奏，琴聲雜起，我總是顧了左手，亂了右手的配合。狠狠地一遍又一遍，琴譜翻爛、翻軟、翻舊，終于熟練了要考試的那幾曲，等待漂亮和藹的何云芳老師判下的一個(gè)60分，便三呼萬(wàn)歲了。</h3> <div style="text-align: center;">7、藝術(shù)館前</div><br> 下琴房，來(lái)到道上，左道通向數(shù)學(xué)老師黃生生所住的兩層樓房（如今已拆），當(dāng)年，黃老師最是和藹的，他教我們時(shí)剛畢業(yè)不久，他上課深入淺出，我們很容易聽(tīng)懂，我們晚上無(wú)事時(shí)常在他房間幫他批改作業(yè)試卷，關(guān)系好了，58、59分的便會(huì)改成及格了，有時(shí)打牌玩鉆桌底、貼紙條，大膽調(diào)皮的熊富從輸牌的同學(xué)脖子上灌茶水，時(shí)時(shí)傳出陣陣笑聲。<br> <h3><font color="#010101"> 從琴房前往右道走，便是學(xué)校后門(mén)了，當(dāng)年周末，人民影院、大眾影院常是我們學(xué)校包場(chǎng)電影，《媽媽再愛(ài)我一次》《高山下的花環(huán)》《汪洋中的一條船》，都是非常感人、勵(lì)志的，記憶中有很多電影賺走了我嘩啦啦小溪流般的淚水。我也在欣賞電影中塑造性格，漸漸成長(zhǎng)……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 后門(mén)旁邊，是一座三層樓房，叫藝術(shù)館，建成于1991年，也許是音樂(lè)選修生操練樂(lè)器的地方，我沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，建成那年夏天，我畢業(yè)了。門(mén)外右墻上繪有油畫(huà)《晨曲》，畫(huà)面上，一個(gè)穿著白色連衣裙的曼妙少女正在湖邊拉小提琴，畫(huà)右抬首寫(xiě)著“晨曲 汀師制 九一年”，這大概是美術(shù)老師蔣慶城的手筆。左邊墻上畫(huà)著兩個(gè)跳芭蕾舞的美女，踮起的腳尖支撐起翩翩的身軀，旋轉(zhuǎn)展翅、翹腿張足，一個(gè)白裙、一個(gè)黑裙，裙擺飛動(dòng)，舞姿迷人，是翩躚的天鵝，是天降的仙子。此刻，陽(yáng)光燦爛，照在拉小提琴少女白皙的小腿上，炫亮了我的眼。</font></h3> <div style="text-align: center;">8、樟下回想</div><br> 沿路折返，我來(lái)到教學(xué)大樓后面的長(zhǎng)坪，這里撘起了鐵蓬，是高三年級(jí)的停車(chē)處，當(dāng)年，同學(xué)們喜歡在這里打羽毛球，喜歡在高大的鳳尾竹下合影拍照。<br> 返到教學(xué)樓左側(cè)，正前方圍墻處，那是師范老校門(mén)處，外面是汀四公路，以前，老校門(mén)附近路邊有老婆婆在炸燈盞糕，胖胖鼓鼓的、酥香脆嫩，常常把我這窮小子饞得口水直流，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)。<br> <div style="text-align: center;">9、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上</div><br> 沿樟樹(shù)下的柏油道下行，道左右都原有圍墻圍住的，清晨，籃球場(chǎng)邊的圍墻有鐵門(mén)出來(lái)，對(duì)面圍墻有鐵門(mén)進(jìn)去，幾排矮房子處，靠外有一間是理發(fā)的。從臺(tái)階而下，便是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了，我喜歡長(zhǎng)跑，三千、五千米不在話下，同年段的胡海平是長(zhǎng)跑健將，運(yùn)動(dòng)會(huì)上每次包攬長(zhǎng)跑第一名，而且遙遙領(lǐng)先，那時(shí)，愛(ài)好長(zhǎng)跑的我把他看作體育明星。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的東南面邊沿，是兩層的音樂(lè)教室，賴有雄老師在二樓居住，我們?cè)跇窍掠议g上音樂(lè)課?！斗鬯⒔场贰侗Ｐl(wèi)黃河》……，我們就在何云芳老師的鋼琴聲中一曲曲學(xué)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，最后一圈了，我在沖刺，旁邊響起了同學(xué)們“劉中華，加油，劉中華，加油”的吶喊鼓勁聲，我第三個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，最后為班上掙得三分。有個(gè)運(yùn)動(dòng)員趴在同學(xué)的手臂上，攙扶著到休息處喝鹽水。我卻意猶未盡、若無(wú)其事地往前再跑出了三十米。<br> 站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，朝塔山望去，上上塔高聳插天，我曾在此運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鉛筆繪出汀師全貌，那張作品，同八九年元旦書(shū)畫(huà)展覽比賽的工筆畫(huà)《牡丹小鳥(niǎo)》一樣，獲得一等獎(jiǎng)。<br> 有時(shí)，我也從巷道穿過(guò)進(jìn)入二中校園，再?gòu)亩行ｉT(mén)出去，從南寨廣場(chǎng)左邊梅林中間直道往朝斗巖方向晨跑，筆直的泥徑中間立著一棵柿子樹(shù)，奔跑時(shí)必須繞開(kāi)，梅林無(wú)梅，只有桃樹(shù)、地瓜、蔬菜……，如今全建成了樓房，梅林，只剩一個(gè)名字。<br> <div style="text-align: center;">10、對(duì)面山坡</div><br> 出運(yùn)動(dòng)場(chǎng)往下，臺(tái)階旁是一棵高大的楓楊，樹(shù)上寄生著許多蕨草，就像給樹(shù)掌戴上了綠色的手套。沿柏油道折返老門(mén)內(nèi)大坪，對(duì)面山上，是我們背書(shū)用功的所在，當(dāng)年我登上山坡，繞過(guò)一扇長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻，到僻靜的茅草叢中背誦，效果特佳。 2015年，我送就讀于長(zhǎng)汀一中的兒子來(lái)二中參加高考，特意又爬上了這個(gè)山坡，那圍墻還有一截，道旁隨處可見(jiàn)一叢叢、一簇簇美麗的野菊花。山風(fēng)吹來(lái)，白云在碧空飄蕩，那次，真想豪吟一首詩(shī)，遺憾的是，滿腹情緒，終化作飄過(guò)山坡的一縷風(fēng)、疾飛而去的一聲?shū)B(niǎo)鳴，消遁得無(wú)影無(wú)蹤。<br> <div style="text-align: center;">11、校歌溯源</div><br> 來(lái)到新大門(mén)邊，一棵樟樹(shù)旁的墻上，是把長(zhǎng)汀師范校歌改編后的《長(zhǎng)汀二中校歌》，起首一句是“梅林旁，汀水東，塔山腳下花木蔥蘢……”，最后幾句依然是“像汀江之水，浩蕩長(zhǎng)流，像梅林桃李，萬(wàn)代春風(fēng)。”可是，梅林早已無(wú)梅，怎能萬(wàn)代春風(fēng)呢？不過(guò)，滄海桑田，塔嶺依舊，塔山上的方方公園種有梅林，冬春之際梅花盛開(kāi)，香飄彌漫，吸引了不少游人。所以，汀師校歌第一句的梅林現(xiàn)在可指塔山梅林了。而且此時(shí)，萬(wàn)魁樓前梅花盛開(kāi)，一個(gè)小女孩腳踩滑冰鞋，呼嘯而過(guò)，一茬茬的校友在衰老的同時(shí)，一茬茬的孩子在成長(zhǎng)，汀江后浪推前浪，一代新人勝舊人。<br> 原長(zhǎng)汀師范學(xué)校的前身是1919年創(chuàng)辦的汀州師范講習(xí)所。1928年8月福建省教育廳在長(zhǎng)汀新橋鄉(xiāng)創(chuàng)立省立鄉(xiāng)村師范。 1941年國(guó)家教育部在長(zhǎng)汀縣塔山（即今長(zhǎng)汀師范校址）創(chuàng)辦國(guó)立第一僑民師范學(xué)校。1946年1月省立連城師范學(xué)校遷入長(zhǎng)汀僑師校址，更名為“省立長(zhǎng)汀師范學(xué)校”。1968年10月“文革”停辦，1978年8月復(fù)辦。2000年長(zhǎng)汀師范撤銷(xiāo)，改制為普通高中，加冠“汀州高級(jí)中學(xué)”校名。2003年1月學(xué)校由龍巖市劃轉(zhuǎn)長(zhǎng)汀縣管理，定名為“長(zhǎng)汀縣高級(jí)中學(xué)”。<br> 2003年8月，原長(zhǎng)汀二中和原長(zhǎng)汀師范改制的長(zhǎng)汀縣高級(jí)中學(xué)資源整合，校園合并，原先分界的圍墻拆除，一起稱為“長(zhǎng)汀二中”，分為初中部、高中部。現(xiàn)初中部20個(gè)班，約1100個(gè)學(xué)生，高中部67個(gè)班，約3350個(gè)學(xué)生，教師約360人，總計(jì)師生約4800人，是龍巖市最大的完中。<br> <div style="text-align: center;">12、精巧小園</div><br> 校門(mén)邊的盤(pán)山公路邊，有一個(gè)小公園，一塊石頭上刻著校友、著名作家謝有順的題名“毓鯤園”，公園的小池內(nèi)，紅魚(yú)群群，懸浮于清澈的水中，時(shí)而悠游，蕩起微微的波瀾。假山石間流泉或滴瀑或?yàn)a出，柳樹(shù)婆娑，一個(gè)木質(zhì)走廊上滿滿地盛開(kāi)著嬌艷的炮仗花，一串串從廊檐垂落下來(lái)，喜氣盎然。<br> <div style="text-align: center;">13、記憶如潮</div><br> 怎能忘那些學(xué)知淵博、德行高尚的諸位老師——<br> 陳家和老師聲情并茂地講那《安娜?？心崮取贰渡倌昃S特之煩惱》；張永金老師留著八字胡，穿著牛仔褲，一幅休閑的樣子，住在食堂邊的教室宿舍區(qū)；戴福林老師是河田人，細(xì)聲柔語(yǔ)的講授著物理知識(shí)；陰以建老師留著卷發(fā)，劃拉著在黑板寫(xiě)著配比式；黃生生老師大嘴大眼鏡，話音柔柔的，總是耐心地把數(shù)學(xué)知識(shí)細(xì)細(xì)講透；帥帥的羅明華老師戴著眼鏡，教政治的，華東師大政教系畢業(yè)，寫(xiě)得一手漂亮的粉筆字，打球也是一流的；董崇金老師不高的個(gè)，普一年段長(zhǎng)，他專(zhuān)門(mén)深夜拿著手電筒到宿舍催我們睡覺(jué)；黃經(jīng)文主任，也戴眼鏡，瘦長(zhǎng)個(gè)，穿著灰色中山裝，上衣口袋插著筆，能左右手同時(shí)寫(xiě)字，是絕頂聰明的主；馬文山與丘有舜老師都是帥書(shū)生式的英俊身段，現(xiàn)在依舊年輕瀟灑，不見(jiàn)衰老；音樂(lè)老師何云芳最是美麗漂亮，她扎著一根大大的麻花辮，妥帖地垂放在后頭，纖巧的手指一放到琴鍵上，便流瀉出悠揚(yáng)的旋律；黃梅珍是我們普二的物理老師，有一次野炊，我心情不好（貌似是情愛(ài)失意），用陶瓷口杯喝下了一瓶多的白青梅烈酒，在三樓晚自習(xí)時(shí)，肚內(nèi)翻江倒海，走到教室外扶著欄桿往下嘔吐，恰好黃老師下班輔導(dǎo)，她看到我醉酒嘔吐，立即回到房間，泡了兩個(gè)雞蛋花給我喝下，我才漸漸緩過(guò)神來(lái)；周存主任是教文選的，有一次考試，他懷疑我作弊，尾隨我到小便處，見(jiàn)沒(méi)有接頭人，才用依舊狐疑的眼神看我回教室。上杭口音的生物老師陳則標(biāo)戴著眼鏡，年近花白，他總是把“孢子”讀成翹舌音“寶紙”，他又在布置畫(huà)細(xì)胞圖了，盡管我每次把圖畫(huà)得漂亮準(zhǔn)確，可是嚴(yán)格的他每次都很“吝嗇”地評(píng)為“良”。頭發(fā)全白的古稀老師蔡榮宗教我們語(yǔ)教，畢業(yè)前，他在路上為我簽下的勉勵(lì)語(yǔ)是“回鄉(xiāng)去，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)建功立業(yè)”。歷史老師李向陽(yáng)上課很有吸引力，他喜歡講戰(zhàn)爭(zhēng)，興致一高時(shí)，唾沫四飛，幾乎要濺到前排學(xué)生臉上，也依然滔滔不絕，上他的課，我們總嫌時(shí)間過(guò)得太快，他待學(xué)生真誠(chéng)，幫我們題畢業(yè)留言都是用烙鐵筆粘墨寫(xiě)毛澤東體，鄭重地為我題下“嚴(yán)于律己，忠誠(chéng)做人”后，為了使墨跡早干，用火烘烤，第二天再送還給我，他是在我讀師范期間唯一到過(guò)我家的老師，很有學(xué)問(wèn)，前些年他又到劉源，打了電話給我，可惜我在集鎮(zhèn)，他與同行回福州去了。教地理的瘦高個(gè)是上杭人梁八生老師，他上課喜歡用整根粉筆寫(xiě)字，1993年9月轉(zhuǎn)業(yè)到家鄉(xiāng)政府部門(mén)工作，擔(dān)任過(guò)上杭縣副縣長(zhǎng)，現(xiàn)任上杭縣人大主任?！?lt;br> 怎能忘：深夜一聲“抓小偷”，全校學(xué)生翻身下床，一起圍剿闖入校園的江西慣偷，他揮舞著匕首，我們無(wú)所畏懼，團(tuán)團(tuán)圍住，終于生擒此賊，扭送到政治處……<br> 怎能忘：晚自習(xí)前，教室里的黑白電視在播放著新聞聯(lián)播，周末，全校在電視中播放電影或錄像，課桌上放著一瓶墨水，我手握毛筆在認(rèn)真地臨習(xí)趙孟頫。熊富沒(méi)墨水了，來(lái)到楊楚座位前，把筆伸進(jìn)墨水瓶?！鞍l(fā)菜票、飯票、饅頭票啰”，生活委員馬華山吆喝著依次把各種票子發(fā)到同學(xué)們手中。選班干正在進(jìn)行時(shí)，無(wú)記名投票，監(jiān)票者在唱票，登記者在黑板用“正”字統(tǒng)計(jì)法時(shí)橫時(shí)豎，最后結(jié)果張久旺票數(shù)最多，劉中華第二……于是，一個(gè)任班長(zhǎng)，一個(gè)任副班長(zhǎng)。<br> 還記得：1989年重陽(yáng)節(jié)早晨，學(xué)校組織了登高比賽，有近二百人參加，是爬朝斗巖旁邊的山峰。我得了第十二名，我班賴有才同學(xué)奪得冠軍，前二十名有獎(jiǎng)，回校不久，廣播室播出獲獎(jiǎng)名單，紅榜也隨后公布了比賽結(jié)果。有一個(gè)叫鐘華的后二屆女生（記得是武平人）也獲獎(jiǎng)了，因?yàn)槊滞?，人又長(zhǎng)得美，所以印象深。<br> 還記得：1990年11月2日，仙華哥因要參加信用社合同工考試，到學(xué)校找我。我與他吃過(guò)晚飯后，天下起了小雨，他見(jiàn)我沒(méi)有運(yùn)動(dòng)鞋，穿涼鞋晨跑，便硬拉我一起去百貨商店幫我買(mǎi)了一雙解放鞋，花了他做苦工賺來(lái)的8.48元。想起此事，兄弟情深，總會(huì)淚濕眼眶。<br> 還記得：當(dāng)時(shí)有好幾個(gè)初中同學(xué)在一中讀書(shū)（那時(shí)小中專(zhuān)、中師一畢業(yè)就分配工作，很吃香，錄取線比長(zhǎng)汀一中高，中考總分400以上又未考上中專(zhuān)的可補(bǔ)填一中志愿），所以我常去一中找同學(xué)玩，王金騰好友在一中學(xué)生會(huì)，知道我畫(huà)畫(huà)得好，叫我拿過(guò)一次素描作品到一中參加書(shū)畫(huà)聯(lián)展，還送了一本綠封皮的筆記本作紀(jì)念。<br> ……<br> <div style="text-align: center;">14、懵懂初戀</div><br> 就讀師范時(shí)，必須承認(rèn)，我也有過(guò)一段少男少女間似有似無(wú)的情愫。說(shuō)“似無(wú)”，是因?yàn)槲覀儍H僅限于書(shū)信往來(lái)，從沒(méi)有約會(huì)過(guò)，當(dāng)然更沒(méi)有牽手、摟抱、接吻等更親密的接觸。但是，即是那一份怦然心動(dòng)的情愫，就已在彼此的心間留下了深深的刻痕，永遠(yuǎn)不能忘懷，從這點(diǎn)上來(lái)看，也可以說(shuō)“似有”了。<br> 本來(lái)，最先我們之間并沒(méi)有情愛(ài)方面的感覺(jué)。但因?yàn)橥瑢W(xué)們的瞎起哄，漸漸地，彼此心頭便有了點(diǎn)滴微妙的感覺(jué)。只是當(dāng)時(shí)我較為感性，多出于一種青春的萌動(dòng)，而她較為理性，因?yàn)樗馈舜瞬煌h，難以結(jié)姻緣。所以，在數(shù)封信件之后，她斬釘截鐵地拒絕了這份痛苦的思念。幾年后，她告訴我——我是她心中的第一個(gè)情人。<br> 永遠(yuǎn)記得，那個(gè)黑色暑假里，對(duì)信件苦苦揪心的等待——應(yīng)該，她也思索了很久時(shí)間。<br> 如今，各自孩子都到了談婚成家的時(shí)候了。我們?cè)缫炎兂闪撕门笥?，即使不常交流，也能彼此理解，彼此尊重，彼此默默祝福，彼此默默關(guān)懷，這，就夠了。<br> 因?yàn)殡鼥V，所以容易走出那份陰影。分手的結(jié)局，應(yīng)該是很多戀者的宿命，只不過(guò)，他人約會(huì)牽手、擁抱接吻后的分手，必然更加難以割舍，更加撕心裂肺。<br> <div style="text-align: center;">15、時(shí)光倒流</div><div style="text-align: center;">——日記選摘 </div><div style="text-align: center;">1989年</div><div style="text-align: center;">1月2日 星期一 晴</div> 龍年過(guò)去了，蛇年接踵而來(lái)，新年開(kāi)始，剛起頭兒，有的是希望，有的是新氣息。好友寄來(lái)的賀年片一張接一張接到手中。八十年代的最后一年，我該如何生活呢？<br> 晚上，與同學(xué)們?cè)谒奚岣闫稹坝峦頃?huì)”，放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，講故事，談憧憬，還在每個(gè)同學(xué)床邊貼祝詞。<br><div style="text-align: center;">1月12日 星期四 陰兼小雨</div> 早自習(xí)剛上課，教務(wù)處、政治處便來(lái)通知——?jiǎng)趧?dòng)三天。我們頓時(shí)叫嚷開(kāi)了:期末考來(lái)臨了還勞動(dòng)，元旦那星期卻不分配勞動(dòng)，火燒眉毛了哪有心思勞動(dòng)。但沒(méi)法，下服從上，軍令如山倒。我們想到要?jiǎng)趧?dòng)，就把書(shū)都拿到宿舍便于復(fù)習(xí)，可剛抱書(shū)到樓下，政治處周存主任卻叫我們班的同學(xué)集中訓(xùn)話，看他訓(xùn)話時(shí)很生氣的樣子。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)想先抱書(shū)回宿舍，我也想走，但還很多人沒(méi)走，周主任好像還有話說(shuō)。我問(wèn):“周主任，有沒(méi)有說(shuō)完？”話音剛落，幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)，我可沒(méi)想到他們會(huì)笑。<br> “就跟你沒(méi)說(shuō)完”周主任說(shuō)，糟糕，我知道闖禍了，心里猛一驚。<br> 同學(xué)們都走了，周主任把我叫過(guò)去，我嚇壞了，心想:要是他給我個(gè)警告處分就完了……<br> “我問(wèn)你，你那句話講了有什么好處？”<br> 我弱弱地答:“我沒(méi)想到他們會(huì)笑！”<br> “當(dāng)然，我不是講你不尊重我，本來(lái)，你想拿書(shū)回宿舍，于是問(wèn)我有沒(méi)有講完，然而，在這場(chǎng)合下該講嗎？”<br> 我當(dāng)然答:“不該！”<br> “本來(lái)，你問(wèn)我的話是對(duì)的，但是即使沒(méi)錯(cuò)，你也不該問(wèn)，要注意在某種場(chǎng)合下該不該講，這是很值得思考的事！記得文革中，我就曾經(jīng)嘗過(guò)這苦頭，那時(shí)，我在一個(gè)比較大的人物面前說(shuō)了一句本來(lái)正確的話，但我卻險(xiǎn)些被抓去批斗、坐牛棚了。所以，講話要注意場(chǎng)合，這里有很深的道理，值得考慮，你要記住我這句話，對(duì)你會(huì)有好處的。好吧，回去勞動(dòng)！”<br> 危險(xiǎn)過(guò)去了，周主任給我上了很有意義的一課，這是今天的收獲！<br><div style="text-align: center;">1月23日 星期一 晴</div> 今天上午，我班的語(yǔ)音測(cè)試的口試部分在教學(xué)樓三樓教師休息室進(jìn)行。我是6號(hào)，因此很快輪到了，這讀詞與直呼音節(jié)共70分，聽(tīng)說(shuō)30多分的好多。我心里有些擔(dān)心，但我堅(jiān)信不會(huì)30多分，自信戰(zhàn)勝了害怕，結(jié)果得了50多分，下午，我將更冷靜地對(duì)待問(wèn)答部分的30分，祝我能得25分左右，就放心了。<br><br><div style="text-align: center;">1990年</div><div style="text-align: center;">7月1日</div> 馬上要放假了，晚上算完賬后，與張玖旺、王文芳一起到女生宿舍，結(jié)果美術(shù)班的人不在，張建議我把發(fā)錢(qián)給美術(shù)班女生的事委托王文芳辦。王文芳一聽(tīng)是錢(qián)，說(shuō)：“我真怕！”剛才還說(shuō)我不相信她，現(xiàn)在卻說(shuō)怕。但她還是高興地答應(yīng)：“我相信我能辦好這事，保證完成任務(wù)?！币桓碧煺娴臉幼印诌^(guò)一會(huì)兒，我在1號(hào)樓前遇見(jiàn)丘榮連，我想起發(fā)錢(qián)的事，就問(wèn)她發(fā)到了嗎？她問(wèn)：“什么錢(qián)?是不是助學(xué)金的9塊多？”我說(shuō)是，她說(shuō)剛才去團(tuán)委開(kāi)會(huì)了，沒(méi)有發(fā)到。<br><div style="text-align: center;">9月9日 星期天 雨</div> 上午，給馬文山老師的哥哥——附小老師馬東山搬煤，結(jié)果，搬完后下雨。又已經(jīng)近午飯時(shí)間，他熱情地招呼我們十二、三個(gè)人在他家吃午飯，吃的是煮粉干。飯后玩打牌，輸了，雨還在下，大家只好冒雨回校。<br><div style="text-align: center;">9月21日 星期五 雨</div> 昨天下午，電視劇《傅連璋》的作者康模生在階梯教室開(kāi)講座，從他口中了解到傅連璋可歌可泣的一生，感受頗深。<br> 今晚，89-90年度先進(jìn)集體和個(gè)人表彰大會(huì)在階梯教室召開(kāi)，我因評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子而參加，深受教育。特別是戴惠春老師談當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，很有借鑒作用：先全班投票選出班長(zhǎng)，然后由班長(zhǎng)指定適合的人選擔(dān)任班委，再讓各位班委表決心，并以班委的榜樣行為感染同學(xué)，使87（1）班成為團(tuán)結(jié)向上的集體。另外，三好學(xué)生代表肖香蓮?fù)瑢W(xué)的一番發(fā)言，我聽(tīng)了很受教育。她說(shuō)：學(xué)習(xí)一定要有動(dòng)力，每個(gè)人都可能成為偉人，也可能成為庸人。只要有信心、有決心、有恒心，事情總會(huì)成功的。好習(xí)慣都是人養(yǎng)成的。<br><div style="text-align: center;">10月20日 星期六 陰</div> 上午，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子3000米決賽中，我不負(fù)眾望，奪得第四名，為班里爭(zhēng)得3分。<br><div style="text-align: center;">10月21日 星期天 陰</div> 早飯后，等了很久，秋游野炊活動(dòng)才出發(fā)，全校有七、八個(gè)班去。我坐蘭興雄同學(xué)的自行車(chē)。我們宿舍的楊楚、闕存發(fā)、劉木水、吳長(zhǎng)飚、黃如輝都配合得很默契，很快就把飯菜煮好了，真不賴，鴨子很好吃。野炊的地方叫壇子坑，有十來(lái)戶人家。山里人很好，幾個(gè)小孩子在看我們吃飯，看他們那饞樣，我們就叫他們下來(lái)一起吃些肉，有個(gè)大膽些的下來(lái)吃了，當(dāng)然我們熱情地招待了他。<br><div style="text-align: center;">10月26日 星期五 晴</div> 因前段時(shí)間運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為班上賺得3分，班上按每分五角的規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)我1元5角。今天早上參加重陽(yáng)節(jié)登高比賽，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一條價(jià)值1元多的毛巾，還有中秋書(shū)畫(huà)大賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品還沒(méi)發(fā)，鋼筆字比賽的獎(jiǎng)品也還沒(méi)發(fā)，大概還要過(guò)些日子。<br> 最近因?yàn)榇┩闲豢哿?分，遲到扣1分，都3分了，要注意。 <div style="text-align: center;">12月14、15日小實(shí)習(xí)后<br>A、序<br><div style="text-align: left;">帶著一顆羞澀、膽怯的心而來(lái)；</div><div style="text-align: left;">第一次上課；</div><div style="text-align: left;">第一次批改作業(yè)；</div><div style="text-align: left;">第一批的學(xué)生。</div><div style="text-align: left;">最后，</div><div style="text-align: left;">懷著一顆顆不舍的心分別……</div>B、追逐<br> 12月15日，附小，星期六。<br><div style="text-align: left;"> 下午，附小進(jìn)行全校歌詠比賽，我們實(shí)習(xí)所在的二（4）班學(xué)生都在教室里打扮。女學(xué)生們都用紅綢子扎上了蝴蝶結(jié)，張秋玲的扎的最大。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“真不好意思，扎那么大的花，還涂紅了臉?！彼叩米菲鹞襾?lái)，其他好多學(xué)生也跟著追我，我忙跑出教室，她們又追出來(lái)。追了好久，我才停下來(lái)，其他實(shí)習(xí)生以為我瘋了，說(shuō)我童心大發(fā)，隨他們說(shuō)就是了。反正，我喜歡與兒童玩。</div>C、“蔣老師”<br><div style="text-align: left;"> 12月14日下午，我們一起與二（4）班的學(xué)生、蔣小萍、廖香秀老師去看包場(chǎng)電影《古今大戰(zhàn)秦俑情》，在街上走時(shí)，剛才不見(jiàn)了的蔣老師突然出現(xiàn)在隊(duì)伍前面，“蔣老師……”學(xué)生們都大聲地喊起她來(lái)，惹得街上的人以為發(fā)生了什么事，盡往這邊看。蔣老師不好意思地笑了，她很滿足。</div>D、告別會(huì)前后<br><div style="text-align: left;"> 12月15日，星期六。下午歌詠比賽完后老師同學(xué)們回到教室，廖香秀老師因?yàn)橛惺略谫惽熬碗x開(kāi)了。她走時(shí)把我們這十幾個(gè)實(shí)習(xí)生叫到一塊，一番謙虛感激的話令我們慚愧、激動(dòng)。然而，意想不到的事還在后面——</div><div style="text-align: left;"> 蔣老師主持告別會(huì)，她簡(jiǎn)單地說(shuō)了我們的實(shí)習(xí)情況后，也似激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，之后她要求我們上去講話。</div><div style="text-align: left;"> 江永華作為代表上臺(tái)講了幾句簡(jiǎn)短的告別話。那是怎樣簡(jiǎn)短的告別話喲。為啥短？也是激動(dòng)地得千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，卻說(shuō)不出話。</div><div style="text-align: left;"> 告別會(huì)只持續(xù)了三、四分鐘，大家都沉浸于激動(dòng)之中。蔣老師叫同學(xué)們揮手與我們?cè)僖?jiàn)，我們揮起了手，腳卻怎么也邁不開(kāi)。就像有一塊無(wú)形的大磁鐵吸住了我們的雙腳，眼光掃一下全班，揮一下手，再用眼光掃一下全班，再揮一下手，全班的學(xué)生都站起來(lái)了，亂了，臉朝這邊，卻始終總是喊著同一句話：“再見(jiàn)！老師！以后來(lái)玩……”</div><div style="text-align: left;"> 不懂重復(fù)了多少“再見(jiàn)”的告別話，我們才邁出了教室門(mén)。然而叫喊聲更大了，好像有一只無(wú)形的手抓住我們，我們?cè)俅蝸G下手中的聽(tīng)課凳，腳步情不自禁地后退，身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，往回走，兩次涌進(jìn)教室，于是又一聲激動(dòng)人心的歡呼。我們都被這場(chǎng)面感染了。瞧，那邊，王磊哭起來(lái)了，緊接著，李淑碧哭了，劉志華哭了……天哪！什么力量能使一個(gè)人一下子的笑變成哭呢？此時(shí)，我才真正體會(huì)到：童心最可愛(ài)。小學(xué)教師的工作崗位沒(méi)有選錯(cuò)。可以肯定，我從來(lái)沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)，我的心在顫抖，我覺(jué)得自己是天下最幸福的人。</div><div style="text-align: left;"> “再見(jiàn)！老師！以后來(lái)玩……”響亮的呼喚在我耳邊縈繞，余音裊裊。懷著眷戀，我們離開(kāi)了學(xué)校。</div><div style="text-align: left;"> 從后門(mén)返回師范，我們?cè)谂_(tái)階上頻頻回首，下面正是熟悉的附小校園。十四天小實(shí)習(xí)匆匆結(jié)束了，像疾風(fēng)刮過(guò)，像閃電晃過(guò)，來(lái)匆匆，去也匆匆。大家談?wù)摃r(shí)說(shuō)：“沒(méi)實(shí)習(xí)前總以為實(shí)習(xí)可怕，實(shí)習(xí)后卻真舍不得離開(kāi)”。舍不得那群聰明可愛(ài)、天真活潑的兒童，舍不得親切指導(dǎo)的兩位老師，舍不得神圣的講臺(tái)，舍不得那幾塊烏黑的小黑板，舍不得那幾截白色的粉筆。</div><div style="text-align: left;"> 然而，再是舍不得，我們還是回到了88（6）班的教室。學(xué)友們都回宿舍去了。我來(lái)到自己的座位上，拿起了筆，這是我激動(dòng)時(shí)想表達(dá)的一種反應(yīng)。是的，剛才激動(dòng)的場(chǎng)面還在我眼前晃蕩，我要用筆和紙把它留住，我在寫(xiě)……</div><div style="text-align: left;"> 剛寫(xiě)幾行，“哦……在這邊！”一陣叫喊聲使我停下了筆，窗玻璃上趴著那些熟悉的孩童。天哪，那些調(diào)皮的小家伙已找到我教室來(lái)了。</div><div style="text-align: left;"> 不一刻，50多位兒童圍著我和剛回教室的饒春元。想不到呀，激動(dòng)的場(chǎng)面還是沒(méi)有結(jié)束……</div><div style="text-align: left;"> 這些孩童強(qiáng)烈要求我們帶她們?nèi)フ移渌?3位實(shí)習(xí)老師。經(jīng)不住她們的糾纏，我答應(yīng)了?！芭叮?lái)去啰，找其他老師啰。”我倆被她們簇?fù)碇河欣业氖值?，有無(wú)意中踩著我的腳后跟使我的鞋脫落開(kāi)的，有拉著我背后衣服的，有前面“開(kāi)路”、后面“壓陣”的，有左右“護(hù)駕”的……我成了花果山得勝回來(lái)的美猴王了，路過(guò)的行人看到我們鬧哄哄的聲音，都刮目相看，驚訝羨慕，特別是經(jīng)過(guò)排球場(chǎng)邊時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的打球人球還在空中飛，看到我們卻傻了眼——任球自顧跌落。我的臉開(kāi)始變色：由黃到黑再到紫。直感覺(jué)到臉在發(fā)燒，頭昏腦脹的前進(jìn)。</div><div style="text-align: left;"> 來(lái)到四號(hào)樓門(mén)前，鐵門(mén)鎖住了。孩子們說(shuō)我騙他們，說(shuō)我故意不帶她們?nèi)フ?。我好幾句勸，她們才悻悻離開(kāi)。</div><div style="text-align: left;"> 剛離開(kāi)幾步，后面的饒春元說(shuō)“門(mén)開(kāi)了”，于是又一窩蜂地折回來(lái)，飛跑著涌進(jìn)門(mén)，直登二樓女生宿舍。上去一會(huì)兒，一部分男同學(xué)又與我一起下來(lái)，響應(yīng)馬華山、饒加文等人在男生宿舍四樓的召喚，那場(chǎng)景，真比紅軍大會(huì)師熱鬧。</div><div style="text-align: left;"> 剛回宿舍一會(huì)兒，鐘金紅、黃紅蓮她們又在眾多學(xué)生的簇?fù)硐赂松蟻?lái)。我們師生在宿舍一起合唱《人在旅途》，此刻，這首歌竟成重逢之歌了。隨后我們一起談笑說(shuō)話，互贈(zèng)著明信片之類(lèi)的東西。</div><div style="text-align: left;"> 天色漸漸暗下來(lái)了，我們叮囑孩子們趕快回家，她們這才戀戀不舍地離開(kāi)我們宿舍。為了安慰她們失落的心，我們說(shuō)：“明天再來(lái)玩！”可我們心里知道，這是學(xué)校、家長(zhǎng)都不允許的。</div><div style="text-align: left;"> 我又回到教室，隨后，又有王磊等五、六個(gè)孩子來(lái)找我。又是一番勸慰才回家去。</div>10月16日 星期天<br><div style="text-align: left;"> 早上，我們還沒(méi)起床，康小麗幾個(gè)小家伙又早早地來(lái)到我們宿舍，還罵我們“睡蟲(chóng)”。還一同掀開(kāi)我們的被子。沒(méi)法子，我們只好哭笑不得地起床。</div><div style="text-align: left;"> 下午，我看到王紅生與闕存發(fā)在圖書(shū)館前與陳聰、王磊等孩子玩捉迷藏，看我來(lái)后，王、闕有點(diǎn)不好意思。我想他們不必抑制自己的情感。上午，我也逗學(xué)生在教學(xué)樓走廊追來(lái)追去，若不是差點(diǎn)碰破一塊窗玻璃，還會(huì)沒(méi)完沒(méi)了。</div></div> <div style="text-align: center;"> 16、離別謅詩(shī)</div><br> 走出校門(mén)，我再次一步一回頭地戀戀離開(kāi)，“梅林旁，汀水東，園丁搖籃花木蔥蘢，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)步，為了振興中華而苦練功……”校歌一遍遍地在耳邊響起，青春在緩緩消逝，而我，雖已年近五十，但那激蕩高昂的歌聲將永遠(yuǎn)在我心頭奏響，直到我生命的盡頭…… 別了，母校，我還會(huì)來(lái)看您的！<br> 無(wú)以回報(bào)，文末，試作一詩(shī)，獻(xiàn)給我可愛(ài)的母校：<br><div style="text-align: center;">汀師頌</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">塔山滴翠，汀水波清。</div><div style="text-align: center;">鯤騰鵬飛，毓秀鐘靈。</div><div style="text-align: center;">梅花灼灼，香桂飄飄。</div><div style="text-align: center;">古樟重生，枝繁葉茂。</div><div style="text-align: center;">鳳尾竹綠，簇叢搖搖。</div><div style="text-align: center;">知行合一，巍巍樓高。</div><div style="text-align: center;">佐證日侵，蒼玉巖老。</div><div style="text-align: center;">柏樹(shù)翠圍，楓葉如丹。</div><div style="text-align: center;">松濤陣陣，枝頂鳥(niǎo)鳴。</div><div style="text-align: center;">小亭翼然，放飛夢(mèng)想。</div><div style="text-align: center;">長(zhǎng)階高直，仰入云端。</div><div style="text-align: center;">昔育園丁，今培精英。</div><div style="text-align: center;">兩校合并，六千師生。</div><div style="text-align: center;">泱泱大校，八方揚(yáng)名。</div><div style="text-align: center;">五湖四海，學(xué)子遍地。</div><div style="text-align: center;">祈祝母校，瓜瓞延綿！</div> <p class="ql-block">作者寫(xiě)后感:平時(shí)不去想，覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)。隨著記憶的帷幕緩緩拉開(kāi)，往事點(diǎn)點(diǎn)次第鮮活，仿佛就在眼前，就在昨天。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">【讀者點(diǎn)評(píng)精選】</p><p class="ql-block">1.黃紅蓮:@中庭月華（劉中華）?為大家重拾青蔥歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！</p><p class="ql-block">2.吳吉安:還是向中華同學(xué)學(xué)習(xí)啊!素心奉道教，好書(shū)寫(xiě)好文章！寫(xiě)得很詳實(shí)，勾起了很多美好回憶！多么美好的生活，再回首……謝謝中華同學(xué)！</p><p class="ql-block">3.鐘繼發(fā):青澀青春，不負(fù)韶華，時(shí)光荏苒，歲月如梭！</p><p class="ql-block">4.疏梅弄影曹梅英:波瀾起伏，重拾美好，感謝分享！</p><p class="ql-block">中華回:謝謝梅英名師的點(diǎn)評(píng)肯定[抱拳][抱拳][抱拳]</p><p class="ql-block">曹:內(nèi)心的淡定與從容，讓中華孜孜不倦！</p><p class="ql-block">中華:一直在努力活成一個(gè)有意義的人。</p><p class="ql-block">曹:特別美好。</p><p class="ql-block">5.盧長(zhǎng)祥:寫(xiě)得真，看得我都回憶滿滿[偷笑]大作家！靈感來(lái)了，一氣呵成。</p><p class="ql-block">中華回:平時(shí)不去想，覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)。隨著記憶的帷幕緩緩拉開(kāi)，往事點(diǎn)點(diǎn)次第鮮活，仿佛就在眼前，就在昨天。涂秀虹那篇，你看過(guò)沒(méi)？她的很好，點(diǎn)擊一萬(wàn)多人。很佩服，所以心里一直也有個(gè)詳寫(xiě)汀師的念頭。不管好不好，我想我盡力了，并且沒(méi)有去參照她的寫(xiě)法。</p><p class="ql-block">盧:走心就行。</p><p class="ql-block">6.宣城中心校楊劍輝副校長(zhǎng):人面不知何處去，桃花依舊笑東風(fēng)。好熟悉，好溫馨的感覺(jué)。</p><p class="ql-block"> 楊劍輝轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈備注語(yǔ):“ 梅林旁汀水東園丁搖籃花木蔥蘢 ~~~~~·” 最近，時(shí)不時(shí)校歌的旋律就脫口而出，然后突然就很懷念汀師的學(xué)生生涯。曾經(jīng)上課的教室、住過(guò)的宿舍、排練的舞蹈廳甚至是去食堂必經(jīng)的陡坡都很想念……回不去的青春，回不去的學(xué)校，回不去的美好記憶。且看，龍巖市作家協(xié)會(huì)劉中華老師洋洋灑灑一萬(wàn)多字《再回二中覓汀師》，幫我找回二十多年前熟悉的記憶。</p><p class="ql-block">7.羅德明:夢(mèng)里尋他千百度，母校仍在琴聲悠悠處。</p><p class="ql-block">8.謝建芳:很榮幸有幾張我們照片。</p><p class="ql-block">09.秋天的城:這是當(dāng)年令人羨慕的學(xué)校。</p><p class="ql-block">10.劉玉輝:</p><p class="ql-block">三十二年騰回首。百年人生有幾輪？</p><p class="ql-block">青山綠水依舊在，多少情懷已更改！</p><p class="ql-block">舊時(shí)伊人何處去？惟見(jiàn)梅花笑叔臺(tái)！</p><p class="ql-block">11.長(zhǎng)汀二中高中語(yǔ)文教師陳貞明:認(rèn)真拜讀，感慨萬(wàn)千！中華兄的心，真的很細(xì)！中華兄的感情，真的很細(xì)膩！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)隔數(shù)十年，竟然還記得這么清晰，這么真切！[強(qiáng)][強(qiáng)]</p><p class="ql-block">12.馬華山:讀完一遍，文采飛揚(yáng)，情感細(xì)膩，又是個(gè)好作品！文中女生是誰(shuí)？為誰(shuí)醉酒？敢說(shuō)出來(lái)嗎？</p><p class="ql-block">中華回:@45馬華山?謝謝華山兄[抱拳][抱拳][抱拳]周濱是誰(shuí)？你懂的！文中女生是誰(shuí)，你懂的！你那時(shí)心中的女生是誰(shuí)，大家都懂的！</p><p class="ql-block">13.和平鴿:汀師記憶，回憶滿滿！??????</p><p class="ql-block">昨晚轉(zhuǎn)發(fā)，引發(fā)數(shù)人同轉(zhuǎn)！??????</p><p class="ql-block">14、明航:有拍的視頻，很好！</p><p class="ql-block">15、liuliping圓豆:真希望學(xué)校所有都不改變，我們才有更多回憶，有些傷感，收藏了。</p><p class="ql-block">中華回：同感！物在才有懷念的媒子??</p><p class="ql-block">16、軍軍:寫(xiě)得很真實(shí)，令人回味。！歲月匆匆，且活且珍惜！</p><p class="ql-block">17.天天開(kāi)心:閱君一篇美文，使我心澎湃，不知今夜是否能夢(mèng)回汀師，聊以自慰！??????</p><p class="ql-block">18.春秀:中華之筆??</p><p class="ql-block">19.劉泰新:滿滿的記憶，但改變太多了，真希望保持原樣，畢竟是我們一代師范生的懷念??！</p><p class="ql-block">20.因果:不覺(jué)三十余載，無(wú)限感慨。。。師出同門(mén)，好幾位老師有交集，好幾個(gè)同學(xué)熟知。。。好文采！??????我和葉青春同窗，八四(四)班。謝謝你的文章，重回汀師，恍如昨日，只是人去樓空略有傷感。。。??????</p><p class="ql-block">21.夢(mèng)幻:很巧，我和我的舍友們也在1月21號(hào)去看望了母校，你所關(guān)注的那些景也是我們流連忘返的思念，離校18年，這些景仍在！你所訴說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是汀師人的那些懵懂的青春！??????</p><p class="ql-block">中華回:非常同感，而且心有靈犀——同日回母校，只是沒(méi)遇見(jiàn)，憾！不然把你們寫(xiě)進(jìn)文中??????</p><p class="ql-block">22.放不下:師兄好力作??????，快餐時(shí)代，建議用短篇。</p><p class="ql-block">中華回:謝謝！我的文章，基本長(zhǎng)篇嘮叨，能看完長(zhǎng)篇小說(shuō)的人才有耐心看完。</p><p class="ql-block">23.莫茉:看到母校，滿滿的回憶，好文！</p><p class="ql-block">24.天涯海角:回不去的時(shí)光！</p><p class="ql-block">25.jianjia:汀師，永遠(yuǎn)的回憶。</p><p class="ql-block">26.縣新聞中心陳炳林:我剛快速看了一下！不錯(cuò)！也勾起了我對(duì)母校的記憶！時(shí)光荏苒，飛逝的歲月不饒人，歲月靜好！</p><p class="ql-block">27、文學(xué)才子戴其斌：中華老師真的特別難得，文學(xué)功底深厚，文采斐然又是如此高產(chǎn)，由衷的佩服！琴棋書(shū)畫(huà)樣樣了得。是我們的楷模和榜樣！</p><p class="ql-block">28、蒹葭明月：篇美文雋。據(jù)說(shuō)古樟之殤，并非來(lái)自一場(chǎng)天火，是頑童玩火所致。昔古樟枝壯根虬，中空至根，蛇鼠寓所。眾學(xué)子經(jīng)年校園清掃枯枝敗葉紙屑，偶無(wú)圾斗，洞藏枝葉紙屑于斯，日久滿溢。有頑童集而焚枝取耍，引燃根洞之屑，根洞連樹(shù)干中空，成煙窗效應(yīng)，火勢(shì)上燎，古樟油性蒼足，助火內(nèi)空，遂成燎天之勢(shì)，外灑水無(wú)救，睽睽之下，參天壯枝迸裂，星火紛飛，止剩半枝！眾皆言，從此無(wú)古樟。然，越年枯木逢春，猶發(fā)新枝，令眾贊嘆古樟之生命力之強(qiáng)盛！</p><p class="ql-block"> 中華回復(fù)：所作文言精評(píng)，流暢簡(jiǎn)練，文采斐然，佐證娓娓敘來(lái)，令人信服。高人，才子！如不棄，可加微：hua 13850610463，我稍后將君之說(shuō)法插入文中，以增色拙作。謝謝您！</p><p class="ql-block">29、李秀珍：?jiǎn)酒鸹貞?，再現(xiàn)我們的青春，我們的芳華</p><p class="ql-block">30、副縣長(zhǎng)廖鳳英轉(zhuǎn)發(fā)此作。</p><p class="ql-block">31、大美長(zhǎng)汀公眾平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)拙作。</p><p class="ql-block">32、某22：青澀年少，夢(mèng)想飛揚(yáng)。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，回味悠然。曾經(jīng)最美好的青少年時(shí)光，存留在二中永不退色的朦懂情懷之搖藍(lán)，讓美好，念想，長(zhǎng)存……</p><p class="ql-block">33、華子（文中鐘華，武平進(jìn)校附小副校長(zhǎng)、武平前任教育局長(zhǎng)劉宇平的夫人）：師兄的筆墨把我?guī)Щ厍酀哪晟伲幕貞?！文字里還提到了我，謝謝你的記得！【劉宇平，原汀師鐘華90（6）班主任】</p><p class="ql-block">34、平平淡淡：還是涂秀虹同學(xué)的回憶更有母校的韻味兒，更有夢(mèng)中的記憶。</p><p class="ql-block">中華回：謝謝點(diǎn)評(píng)！我更側(cè)重于學(xué)校景物的描寫(xiě)再現(xiàn)，涂博士的更側(cè)重于學(xué)習(xí)、生活的回憶，當(dāng)然，她是文學(xué)博士，教授，寫(xiě)作水平肯定比我高。</p><p class="ql-block">35、添祺：謝謝劉同學(xué)的美文！</p><p class="ql-block">36、鐘建萍：世上已無(wú)汀師，但汀師在我們心中！</p><p class="ql-block">37、鼓浪鐘聲：真情實(shí)感。那年差一點(diǎn)成為汀師人。</p><p class="ql-block">38、丘東紅（福建省紅色文化影視傳媒）：當(dāng)年，我們?cè)趫@旁側(cè)的坎下洗衣，寒冬臘月也用水桶沖冷水澡，第一桶水往身上一澆，全身頓時(shí)熱氣四溢，咬咬牙再?zèng)_兩三桶后，就適應(yīng)了，想起那時(shí)年輕的勇氣，至今仍感自豪。</p><p class="ql-block">弱弱問(wèn)一句中華兄：是裸沖嗎？</p><p class="ql-block">中華回：當(dāng)然是穿短褲了——因?yàn)轭^頂就是女生宿舍??！</p><p class="ql-block">39、戴其斌：這是屬于那個(gè)時(shí)代汀師人美好的記憶，是屬于他們的芳華，謝謝中華老師，給了我們這么多記憶的畫(huà)面。</p><p class="ql-block">40、陳錦輝：很有感觸，是篇好的記敘文！</p><p class="ql-block">41、海：寫(xiě)出了真情實(shí)感。</p><p class="ql-block">42、大自然窗簾、墻布、軟包：時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)已20載，回憶滿滿，作為二中曾經(jīng)一員，經(jīng)常翻操場(chǎng)老墻過(guò)汀師打籃球，老操場(chǎng)墻旁邊那幾棵意大利楊還記憶猶新；有空定回母校一看，祝師哥師弟，老師及各位精英們，工作順利，事業(yè)興旺！</p><p class="ql-block">43、GoKu：難忘的長(zhǎng)汀師范學(xué)校。</p><p class="ql-block">44、靜與田：梅林旁，汀水東…</p><p class="ql-block">45、憑海臨風(fēng)：滿滿的汀師記憶。</p><p class="ql-block">46、GoKu：長(zhǎng)汀師范學(xué)校，不能忘卻的記憶！</p><p class="ql-block">47、水木生：主題 ，文采！</p><p class="ql-block">48、微信用戶A ：82級(jí)的首屆初中師范生看不下去了，淚水橫流，感慨當(dāng)年，思緒萬(wàn)千，如今年過(guò)半百堅(jiān)守一線，虛度光陰、自愧有辱師門(mén)，無(wú)緣見(jiàn)昔日恩師。祝愿昔日恩師晚年幸福、昔日同窗身體健康！</p><p class="ql-block">49、藏金閣：感謝中華小師弟，還能在長(zhǎng)汀二中校園內(nèi)找到那么多汀師痕跡，不知小師弟從哪淘到我們八四級(jí)（2）班那幾張照片，還讓我看到三十三年前自已歪著脖子湊在同學(xué)堆里的熊樣。別離母校的日子仿佛就在昨天，過(guò)去的一切、一切、……都沉淀成美好的回憶！</p><p class="ql-block">50、Felix 徐騰飛：我83年出生在師范，在山頂上一直住到了大概是10歲。和作者回憶的時(shí)光有不少交接。看到很多童年玩耍的地方。</p><p class="ql-block">51、羅永林:</p><p class="ql-block">????????????拜讀第一遍，感覺(jué)太美了！我還要繼續(xù)閱讀，時(shí)常記起那三年的汀師情。我是“老三屆”(1968)的，覺(jué)得還缺少這一段的記憶。</p><p class="ql-block">52、李佳富:你的雅作總是如泣如訴，撼人心靈深處，勾起往事滿滿的回憶！</p><p class="ql-block">53、朱小美:所有中師生應(yīng)該有共同的情結(jié)！</p><p class="ql-block">54.云裳:雖然我讀的不是長(zhǎng)汀師范，卻感覺(jué)這里有我的青春。</p><p class="ql-block">55.肖葉（新橋江坊小學(xué)女教師）:花了一個(gè)多小時(shí)才看完，一邊看一邊細(xì)細(xì)體會(huì)，老師文采出眾，感情真摯感人，非常具有感染力！</p><p class="ql-block">56.雅鑒書(shū)畫(huà):劉老師 懷念過(guò)去，不是放不下過(guò)去的人或事，而是懷念過(guò)去那個(gè)放蕩不羈的自己。</p>