<h3><font color="#010101"> 2019年全國教育工作會議指出：“把教育評價改革作為“最硬的一仗”來推進，要突出素質(zhì)教育評價。"到了年終歲末，又到了“評價學(xué)生季”，如何改革評價方式，發(fā)揮評價“促進發(fā)展”的功能，已是擺在我們教育工作者面前的一個重要課題。傳泰小學(xué)從評價方式轉(zhuǎn)變倒逼育人方式的轉(zhuǎn)型。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 傳泰小學(xué)為促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，實踐“不用一把尺子衡量學(xué)生”的觀點，實行“全員自選優(yōu)”年終評選。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 全員自選優(yōu)，自主申報榮譽稱號。學(xué)期初，學(xué)校會讓每位學(xué)生完成一份“學(xué)生個人榮譽申請表”，為自己確定本學(xué)期個性化發(fā)展的目標(biāo)與方向。學(xué)生申請的“榮譽稱號”來自兩個途徑：一是由學(xué)校提供選擇的稱號（如：陽光少年、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、閱讀之星等），二是由學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好來命名的稱號（如：英語小達人、藝術(shù)達人等）。學(xué)校將通過班級展示、達標(biāo)匯報、集體表彰等引領(lǐng)和監(jiān)督措施，指導(dǎo)每位學(xué)生通過一學(xué)期的努力成功獲得個人榮譽。學(xué)生及家長合作寫頒獎詞，教師最后定稿，由家長或者學(xué)生及老師給學(xué)生頒獎。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 12月26日下午，傳泰小學(xué)舉行了“全員自選優(yōu)”啟動儀式。啟動儀式上，劉振梅副校長向?qū)W生詳細講解了評選的模式。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)過前段時間的申報、評選，每班確立了獲獎學(xué)生。在班級的年終總結(jié)上，舉辦了頒獎儀式。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “全員自選優(yōu)”讓每位學(xué)生首先確立目標(biāo)，再通過努力成功獲得個人榮譽，從而引領(lǐng)學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理、自我反思、自我感悟、自我提升，為每位學(xué)生提供發(fā)展個性特長的平臺，促進學(xué)生個性化的發(fā)展與提升。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我們改變原有的評價和評優(yōu)辦法，充分挖掘每個孩子的閃光點，為孩子的小學(xué)生活留下難忘的回憶。</font></h3>