科研是教學(xué)活力的源泉，以科研促進教學(xué)是提高教師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，根據(jù)《廈門市教育局關(guān)于印發(fā)廈門市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理辦法的通知》（廈教人[2019]7 號）精神，為更好的完成廈門市首屆中學(xué)體育名師工作室活動計劃，探討中學(xué)體育教育教學(xué)及研究方法，促進名師工作室成員研究能力提升，于2020 年1 月3 日（星期五）上午在廈門市集美區(qū)教師進修學(xué)校舉行吳智鵡、李加前名師工作室課題專題研修活動<br>活動有三個流程： 一、吳智鵡介紹課題研究目的和意義<br> 吳老師通過教師專業(yè)成長的角度分析，介紹課題對于教師個人成長的關(guān)鍵作用，要求每個研修成員在核心導(dǎo)師的帶領(lǐng)下在三年的研究時間內(nèi)申報一個課題（校、區(qū)、市國家等） 二、林悅講座《體育課題的申報》<br> 林悅老師是廈門市專家型教師，對于科研有自己獨特的見解，她通過親身的研究經(jīng)歷及精心的備課為工作室的成員呈現(xiàn)一堂精彩的講座：<br>（一）什么是教育科研<div>1.教育科研是一種有目的有計劃的科研活動。<br>2.教育科研是一種創(chuàng)新活動。它不能走別人走過的路，重復(fù)別人已做過的事，要解決前人未解決的問題。它最終提出的必然是新知識、新經(jīng)驗、新方法、新理論。<br>3.教育科研要借助一定的理論和方法。既要搞科研就要借助一定的理論來指導(dǎo)，擴大和加深對問題的認識，同時要選擇恰當(dāng)?shù)目蒲蟹椒?。這種方法不能局限實驗法。還可以采取觀察法、調(diào)查法、總結(jié)法、個案法、田野法等。<br>4.教育科研是一種探索規(guī)律的活動，它要求研究者對研究的教育教學(xué)現(xiàn)象的研究結(jié)果，達到規(guī)律性和本質(zhì)性的認識，其研究成果有普遍推廣和指導(dǎo)作用。<br></div><div>（二）如何選題<br>1.課題的來源<br> 從社會和體育事業(yè)發(fā)展的趨勢及相互關(guān)系查找、從文獻中查找、請教相關(guān)體育專家和學(xué)者、從運動技術(shù)的變遷和比賽規(guī)則中找、從日常教學(xué)中挖掘、深究不完美不盡人意的觀點中查找等等。<br>2.研究方法<br> 在科學(xué)研究過程，研究方法需要對應(yīng)具體的研究內(nèi)容，或者說，先選題，再根據(jù)選題的需要設(shè)計采用相應(yīng)的研究方法。但如果反其道而行之，先選擇研究方法，再圍繞研究方法確定研究主題，往往選題在研究價值上就值得推敲，簡單了介紹幾種常用的研究方法，如文獻調(diào)查法、觀察法、案例分析法法、行為研究法、歷史研究法、教育敘事法、比較研究法、田野法等等。</div><div>3.注意事項<br></div>（1）忌做大、宜做小<br>（2）目標(biāo)明確，要求不宜過高<br>（3）重點突出，內(nèi)容宜精<br>（4）操作便捷，措施適當(dāng)<br>（三）如何申報課題<br> 主要介紹4中課題中必備的因素，如核心概念的界定；國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；研究設(shè)計；研究計劃，并舉例結(jié)合自己的的省級課題進行分析。<br>（四）如何開展課題研究<br> 在接到相關(guān)部門的立項通知后，課題組要在三個月內(nèi)組織開題會，在此期間做三件事：一是聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)域的至少三名專家，將《開題報告》提前至少一周送到相關(guān)專家手中，便于其研究準(zhǔn)備；二是組織課題組進一步做好《調(diào)查分析報告》，準(zhǔn)確把握研究對象存在的問題和課題組擬攻克科研難點；三是組織、指導(dǎo)課題組根據(jù)《申請評審書》和《調(diào)查分析報告》設(shè)計《研究方案》，并檢查審核等。<br> 林老師講述了《研究方案》，主要思考的是八個問題：<br>1.明確研究對象<br>2.進一步思考對象有什么問題<br>3.采用什么方法和過程去研究些什么內(nèi)容<br>4.擬進行什么樣的教育教學(xué)改革<br>5.以后可能形成什么成果形式<br>6.將產(chǎn)生什么效果<br>7.創(chuàng)新點<br>8.難點<div> 林老師給我們回答了，什么是教育科研、如何進行科研課題的選題、如何申報體育科研課題、如何開展課題研究、4個方面，為在場的研修學(xué)員提供了借鑒。<br></div> 三、吳老師小結(jié)及布置下一階段研究任務(wù)<br>（一）提供課題申請的途徑：校、區(qū)、市、體育局、省、國家等。<br>（二）根據(jù)自身的情況選擇課題<br>（三）布置下一階段的研究任務(wù) <div style="text-align: right;">2020 年1 月3 日上午</div><div style="text-align: right;">于廈門市集美區(qū)教師進修學(xué)校</div> <div><div><br></div></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>