<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">歸納整理，消化吸收</font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化鞏固</font></b></h1><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">教研引領(lǐng)，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)</font></b></h1> <h1> 轉(zhuǎn)眼間忙碌的一學(xué)期已進(jìn)入尾聲，師生們開始緊張而有序的復(fù)習(xí)。為了更精準(zhǔn)、高效地開展復(fù)習(xí)工作，12月26日下午新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了語文教研組期末復(fù)習(xí)研討活動。通過本次研討，老師們相互借鑒、共同提高。</h1> <h1> 活動伊始，劉主任首先闡述了總復(fù)習(xí)的目的和意義，并提出總復(fù)習(xí)要依標(biāo)扣本，借此與老師們重溫了各年級語文的新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和課本的重點(diǎn)知識點(diǎn)。</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1> 老師們各自暢談了總復(fù)習(xí)應(yīng)該落實(shí)的知識點(diǎn)和自己獨(dú)到的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，大家群策群力商討出上好復(fù)習(xí)課應(yīng)該遵循的教學(xué)原則：自主性原則，針對性原則，系統(tǒng)性原則，實(shí)效性原則。</h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><font color="#ed2308"><b>1、自主性原則。</b></font>在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生積極主動參與復(fù)習(xí)的全過程，特別是要讓學(xué)生參與歸納、整理的過程，不要用老師的歸納代替學(xué)生的整理。</h1><h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#ed2308"><b>2、針對性原則。</b></font>復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn)，針對性強(qiáng)，特別強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確、全面了解學(xué)生的實(shí)際情況。</span></h1><h1><font color="#ed2308"><b>3、系統(tǒng)性原則。</b></font>在復(fù)習(xí)過程中，必須根據(jù)知識間的縱橫聯(lián)系，系統(tǒng)規(guī)劃復(fù)習(xí)和訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生所學(xué)的分散知識系統(tǒng)化。</h1><h1><font color="#ed2308"><b>4.實(shí)效性原則。</b></font>復(fù)習(xí)的目的，就是為了引導(dǎo)學(xué)生弄懂原來不懂的東西、撿回遺忘了的東西、強(qiáng)化重要的東西，要講在關(guān)鍵處，練在薄弱和緊要處，再有效的時間內(nèi)達(dá)到最佳效果。</h1> <h1> 最后，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">趙校長</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">指出，復(fù)習(xí)期間任務(wù)重，時間短，不可能面面俱到，所以要有側(cè)重點(diǎn)。并對如何進(jìn)行復(fù)習(xí)提出了幾點(diǎn)要求:</span></h1><h1><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>1.要回歸基礎(chǔ)知識。</b></font>到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握。</span></h1><h1><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>2.做好查缺補(bǔ)漏。</b></font>應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類。</span></h1><h1><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。</b></font>有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。 </span></h1><h1><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>4.注意一些應(yīng)試技巧。</b></font>在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <h1> 此次教研活動，全體語文老師群策群力，確定總復(fù)習(xí)原則、分享了復(fù)習(xí)方法，使老師們胸有成竹，把握全局，能較好地上好復(fù)習(xí)課。相信孩子們也能在趣味盎然的復(fù)習(xí)課中，收獲著知識與快樂。</h1>