<h3>宜良縣匡山小學(xué)始建于公元1694年，原名雉山書院，民國(guó)時(shí)期改為雉山小學(xué)，1950年更名為宜良縣匡山街小學(xué)，1967年改稱紅星小學(xué)，1981年恢復(fù)為宜良縣匡山街小學(xué)，1984年開始稱宜良縣匡山小學(xué)，至今已有三百多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“全國(guó)漢字書寫教育特色學(xué)?！?、“云南省語言文字規(guī)范化示范校”、“云南省語言文字工作先進(jìn)集體”、“云南省一級(jí)示范學(xué)?！?、“云南省現(xiàn)代教育示范?！薄，F(xiàn)有專任教師162人，共有63個(gè)教學(xué)班。</h3> <h3>“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)無不時(shí)時(shí)影響著學(xué)生。俗話說：有什么樣的老師就會(huì)教出什么樣的學(xué)生。漢字書寫不但能體現(xiàn)一個(gè)人的精神、氣度、性格、修養(yǎng)、審美情趣，而且可能決定一個(gè)人的命運(yùn)。因此，教師的書寫對(duì)學(xué)生的影響是最直接的。<br></h3> <h3>教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，是學(xué)生形成良好習(xí)慣的示范者。</h3> <h3>教師要帶頭從自身做起，給學(xué)生樹立好的榜樣，在書寫過程中，老師寫的字會(huì)給學(xué)生起到潛移默化的作用。</h3> <h3>讓我們?nèi)w教師從我做起，從寫好字做起，從培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣做起，全面提高學(xué)生的文化品位，從而全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。</h3> <h3>為了進(jìn)一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會(huì)，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍，為此，我校特舉辦2019年學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)。</h3><p style="text-align: center;">一年級(jí)</h3><h3>作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展思維的一項(xiàng)經(jīng)常性活動(dòng)。</h3> <h3></h3><h3>一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，是進(jìn)行良好書寫習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。書寫的好壞不但影響學(xué)生的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊憣W(xué)生的將來。所以，良好的書寫習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。因此，本學(xué)期一年級(jí)的全體老師重點(diǎn)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣上，在細(xì)、實(shí)上下功夫，力求收到較好的成效。</h3> <h3>在低年級(jí)，教師對(duì)學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)、維護(hù)自己的作業(yè)整潔等方面更是做足了功夫。</h3> <h3>對(duì)于課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，基本沒有折書角的現(xiàn)象，保護(hù)的非常整潔；內(nèi)容都是一筆一畫地書寫，非常認(rèn)真。</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3 style="text-align: center;">二年級(jí)</h3><p style="text-align: center;">扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣。</h3> <h3>不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣</h3> <h3>為了加強(qiáng)教師之間的交流，讓各科教師了解班級(jí)作業(yè)的現(xiàn)狀。</h3> <h3>良好的書寫習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)出的，因此教師要長(zhǎng)時(shí)間地抓，要常常抓。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三年級(jí)</h3></font></h3> <h3>一手漂亮字，如一個(gè)個(gè)奇妙的音符，會(huì)在學(xué)生的內(nèi)心深處譜出優(yōu)美的樂章，那蒼勁有力、清新俊秀的筆畫會(huì)給學(xué)生以振奮和力量。</h3> <h3>精湛的漢字書寫是一門藝術(shù)，也是撬開學(xué)生智慧的杠桿，是知識(shí)的凝煉和濃縮，能給人以志得神怡的藝術(shù)享受，更能讓學(xué)生的思想情操、審美觀點(diǎn)受到感染和熏陶。</h3> <h3>小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)要多動(dòng)腦、多思考，鼓勵(lì)孩子一題多解，分析比較。解題不在多，而在精。</h3> <h3>Relax!be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun. </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">四年級(jí)</h3></font></h3><h3>四年級(jí)的作業(yè)展上，帶給觀者許多的驚喜。除了一本本書寫工整規(guī)范的作業(yè)本，還如一幅幅娟秀的繪畫作品，多元化的作業(yè)展，多元化的評(píng)價(jià)才是素質(zhì)教育的本真所在。</h3> <h3>陽光變成綠色的，像溫柔的小精靈在樹葉上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。</h3> <h3>溫文爾雅的你們寫得一手飄逸的好字,欣賞到你們的筆墨紙硯，冰清玉潔的臉上綻放出笑容!</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">五年級(jí)</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">激發(fā)興趣，鞏固習(xí)慣，挖掘潛能。</font></h3> <h3>堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。</h3> <h3>所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。</h3> <h3>業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。</h3> <h3 style="text-align: center;">六年級(jí)</h3><p style="text-align: center;">豆蔻年華，后生可畏。</h3> <h3>六年級(jí)的作業(yè)展中，滿滿透露出了高段學(xué)生自主、獨(dú)立的朝氣。從布展到講解，孩子們一個(gè)個(gè)自信陽光，朝氣蓬勃。</h3><h3><br></h3> <h3>六年的學(xué)習(xí)中讓他們養(yǎng)成了較為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在文章的字里行間，能夠讀出他們對(duì)世界、對(duì)人生的最初看法。</h3> <h3>在他們練習(xí)冊(cè)上細(xì)細(xì)密密的筆記中，不難看出他們自主樂學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。</h3> <h3>此活動(dòng)不僅幫助老師了解學(xué)生的作業(yè)情況，熟悉同學(xué)們的各科知識(shí)的掌握水平，以便更好的幫助學(xué)生們查漏補(bǔ)缺；還帶領(lǐng)學(xué)生們回顧本學(xué)年的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)他們的作業(yè)情況進(jìn)行一次有意義的總結(jié)，為學(xué)生們提供作業(yè)完成的學(xué)習(xí)范本，樹立榜樣，為他們未來養(yǎng)成良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定強(qiáng)有力的根基。</h3>