《京劇趣談》之“趣教”——國粹京劇進(jìn)課堂

落花雖有意灬

<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">輕攏慢拈抹復(fù)挑，</h3><p style="text-align: center;">戲曲之音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；</h3><p style="text-align: center;">霓裳羽衣窈窕影，</h3><p style="text-align: center;">戲曲之舞曼妙搖漾。</h3></font></h3> <h3></h3><h3> 《京劇趣談》是六年級上冊的一篇略讀課文，京劇是我國的國粹，盡管有很多知識可以通過查找資料了解，但大多數(shù)還是一知半解、不夠透徹。作為語文老師清楚的認(rèn)識到略讀只是一種閱讀的方式，它的任務(wù)比較單一，而略讀教學(xué)則是一種教學(xué)活動(dòng)，它承擔(dān)了更為廣泛的任務(wù)。<br></h3> <h3>　　如何將文藝性與專業(yè)性相結(jié)合的這篇文章教給學(xué)生，這是容易的事情，但如何通過這一課的學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生了解京劇愛上京劇，并且將這一傳統(tǒng)文化傳承發(fā)揚(yáng)光大，這是郝老師拿到這本教材后一直思考的問題。</h3> <h3>　　基于這樣的認(rèn)識，郝紅梅老師認(rèn)真鉆研教材，從教室書桌到戲曲觀園，從三尺講堂到炫麗舞臺(tái)，加深了學(xué)生對課程內(nèi)容的理解，從而達(dá)到知識的升華。</h3> <h3></h3><h3> 12月20日下午，東風(fēng)小學(xué)六年級二班《京劇趣談》之“趣教”——國粹京劇進(jìn)校園，戲曲專場演出在舞蹈教室成功舉辦。</h3> <h3>　　結(jié)合課本內(nèi)容，賈靖月，倪凱愉兩位同學(xué)查閱大量資料，制作PPT，向大家講述了京劇文化。<br></h3> <h3>　　許巖暉，許朵，劉思伯等同學(xué)熱情朗誦《京劇七言詩》，將東風(fēng)學(xué)子對京劇這一傳統(tǒng)文化的熱愛表達(dá)的淋漓盡致。</h3> <h3><h3>　　《紅燈記》經(jīng)典曲目的演出，同學(xué)們不僅在一招一式中領(lǐng)略到京劇的魅力，更學(xué)習(xí)到了工人階級崇高的革命品質(zhì)和大無畏的英雄氣概。</h3></h3> <h3><h3>　　一張張美輪美奐的臉譜，上演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)離奇的故事，說唱臉譜的表演更讓學(xué)生了解了民族之根——戲曲。</h3></h3> <h3></h3><h3><h3> 稚嫩的嗓音唱出了《貴妃醉酒》的帝王之愛恨情仇，也深刻體會(huì)到京劇大師梅蘭芳為之所付出的畢生心血。</h3></h3> <h3>　　演出在古典戲劇水袖舞《家風(fēng)代代傳》中拉上帷幕。婀娜的身姿，飄拂的水袖，引來了陣陣喝彩聲。</h3> <h3><h3>　　前期的工作中，所有同學(xué)、三位音樂老師、美術(shù)老師、家長，放棄星期天的休息時(shí)間，不斷的練習(xí)，琢磨，真正的走進(jìn)京劇。</h3></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">幕后花絮</h3></font></h3> <h3>　　跨越百年，再度傳唱，不變的是東風(fēng)人的藝術(shù)追求與道義風(fēng)骨，是東風(fēng)學(xué)子人的青春熱情與赤子之心。</h3> <h3>　　青年，可以成為戲曲的傳承者和弘揚(yáng)者，也可以成為美育教育的接受者、參與者、踐行者和傳播者。</h3><h3> 文本是“趣談”，教師要“趣教”，也許這樣才是一種相互呼應(yīng)，不能僅僅停留在語文課本上，這也正是語文這門學(xué)科承載傳統(tǒng)文化教育大任之所在。</h3><h3><br></h3>