<h3> 2019年12月15日崇信縣第二中學(xué)七年級(jí)四班，舉行了“家校共育，攜手同行”的家長開放周活動(dòng)。</h3><h3> 為了讓你們?nèi)轿坏牧私庾约汉⒆釉谛W(xué)習(xí)情況，關(guān)注和見證自己孩子的成長，崇信二中七年級(jí)4班本周將舉辦“家校共育，攜手同行”的家長開放周活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#ed2308"><b>星期天晚自習(xí)，有兩位家長走進(jìn)了教室， 督促孩子們學(xué)習(xí)。 </b></font></h3><h3> 陳詩穎媽媽：各位家長，今天晚自習(xí)整體情況還可以，部分孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)，一直認(rèn)真寫作業(yè)，但是有部分孩子還是借討論題目為由總想說說話。有幾個(gè)孩子警告過之后有所好轉(zhuǎn)。我們兩個(gè)家長還特意到其他幾個(gè)班級(jí)外面轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)其他班的自習(xí)情況比咱們班的要好，這就說明咱們班的自習(xí)紀(jì)律比較薄弱，孩子自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。希望以后咱們家長共同努力，配合老師一起把孩子們不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正過來。</h3><h3> 劉俊杉爸爸：今天晚上跟了晚自習(xí)，感覺咱們班上的孩子自覺性差了些，學(xué)習(xí)效率還不高，我們兩位家長期間故意離開了一會(huì)兒，看孩子們能夠自覺嗎，結(jié)果不到一會(huì)兒，教室里亂哄哄的，部分學(xué)生交頭接耳，特別是后三排的男生。我覺得應(yīng)該將家長值周活動(dòng)堅(jiān)持一段時(shí)間，敢管敢抓，讓孩子們改掉一些小毛病，逐漸養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率和成績。</h3><h3> 為倆位家長點(diǎn)贊 ??????</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 星期一有3位家長走進(jìn)教室，和學(xué)生們一起構(gòu)建文明班級(jí)，陪伴是對(duì)孩子學(xué)習(xí)上最大的支持！</font></b></h3><h3>吳佩文媽媽：@班主任王旭濤?這是我們應(yīng)該做的，感謝學(xué)校、感謝我們?cè)趰徯量嗟睦蠋煛⒔o我們家長一次走進(jìn)教室陪著孩子們一起早讀的機(jī)會(huì)感到很榮幸，因?yàn)樵谛Ｅ阒鴷r(shí)間很短、孩子們?cè)缱x還可以，就是有一小部分孩子們?cè)缟嫌悬c(diǎn)遲，小小建議早讀是孩子們最好的黃金時(shí)間。上初跟小學(xué)有很大的區(qū)別、家長陪伴的時(shí)間就很少了、孩子們大部分時(shí)間都是老師陪伴，這個(gè)階段的孩子正好是叛逆期、作為家長我們會(huì)及時(shí)配合好老師工作。</h3><h3>朱萬琨媽媽：非常感謝！王老師能給我們這么好的機(jī)會(huì)，能讓我們走進(jìn)課堂對(duì)孩子門的學(xué)習(xí)情況深入了解，同時(shí)也體會(huì)到你們做老師的不容易！這幫孩子缺實(shí)很難管理！在老師不在的時(shí)候他們沒有一點(diǎn)自覺性，今天由于他們交作業(yè)課堂有點(diǎn)亂是我沒有管理好，不好意思以后我還會(huì)一如既往的支持你們的工作！老師你們辛苦了！</h3><h3>郭皓彤家長：通過晚讀杞人憂天這篇課文.語文老師讓朱睿軒同學(xué)給王帆同學(xué)領(lǐng)讀，在朱睿軒同學(xué)不厭其煩的領(lǐng)下，王帆同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭很大.相信在期末考試的時(shí)候，王帆同學(xué)會(huì)有理想的成績.</h3> <h3><font color="#ed2308"> <b>星期二走進(jìn)教室的家長們，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率進(jìn)行了檢測，家長們的關(guān)注點(diǎn)，讓我們老師深感欣慰，很多孩子們都有假學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，希望能引起家長們的注意和重視。</b></font></h3><h3>馮德榮爸爸：通過開展“學(xué)校共育，攜手同行”家長開放周活動(dòng)，給我們提供了一個(gè)近距離了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活等情況的機(jī)會(huì)，也讓我們看到了曾經(jīng)的自己。再次感謝學(xué)校和各位老師。通過一天兩夜的活動(dòng)，今天的早讀，次序井然，同學(xué)們普遍能夠按時(shí)到校。加之，侯老師不時(shí)進(jìn)教室指導(dǎo)，大部分孩子表現(xiàn)良好。今天的早讀主要是背誦文言文《杞人憂天》及注釋，同學(xué)們能夠認(rèn)真背誦，也能夠互相盯背。但也存在一個(gè)問題，主要是質(zhì)量和效率不高?！惰饺藨n天》這篇課文，我數(shù)了一下共九行，大概150個(gè)字。我隨機(jī)抽查了一下，在40分鐘的時(shí)間里，一些同學(xué)還是沒有記住課文內(nèi)容。因此，還得在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量上下功夫。提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，學(xué)生注意力必須高度集中、心無旁騖。要做到這點(diǎn)，必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以，家長和老師必須擰成一股繩，共同幫助、督促孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以便進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。</h3><h3>位家樂媽媽：特別感謝老師給我們家長這次走進(jìn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更多的去了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，今天中午剛開始因?yàn)榇驋咝l(wèi)生可能有點(diǎn)亂，孩子們基本都能夠認(rèn)真的完成作業(yè)，比較好的是：不會(huì)的能夠相互之間問，但還是有個(gè)別學(xué)生沒能按時(shí)完成作業(yè)，因?yàn)闀r(shí)間比較短，作為家長我們一定會(huì)認(rèn)真配合老師讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠自覺的去學(xué)習(xí)，而不是我們?nèi)ケ频淖屗麄儗W(xué)習(xí)，一句話，我們都是為了孩子嘛！[握手][握手]</h3><h3>王惠家長：通過這節(jié)英語晚讀自習(xí)，讓我零距離的接觸了孩子，感受到了全班同學(xué)良好的學(xué)習(xí)氣氛。</h3><h3> 全班同學(xué)都能按時(shí)到校，而且能自覺的背誦英語單詞，畢竟是孩子，這是很難得的。這體現(xiàn)了老師平時(shí)給同學(xué)們灌輸了正確的時(shí)間觀念和嚴(yán)格的自律紀(jì)律性。 </h3><h3> 在互相盯對(duì)背誦的時(shí)候有少數(shù)男生有交頭接耳小動(dòng)作，我覺得男孩子調(diào)皮一點(diǎn)也是可以理解的 ；大的學(xué)習(xí)氛圍非常好。</h3><h3> 希望一九級(jí)四班全體同學(xué)在學(xué)校和老師的精心栽培下能品學(xué)兼優(yōu)，在期末考試中拿到好成績！</h3> <h3> <font color="#ed2308"><b>星期三的兩位家長太給力了，自己要求和孩子們共度一天的時(shí)光。</b></font></h3><h3>朱永德家長：通過學(xué)校開展的這次活動(dòng)，讓家長近距離的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，感謝老師為家長搭建這樣的平臺(tái)，首先，看到的是老師的愛崗敬業(yè)精神，向你們表示歉意。其次是學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍比較好，也有個(gè)別幾位同學(xué)沒有按時(shí)到校遲到，需注意。同時(shí)也讓活動(dòng)取得實(shí)效，讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報(bào)老師和家長。</h3><h3>辛永澤爸的：家長開放周活動(dòng)，給我們提供了一個(gè)近距離了解孩子在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。就今天跟班的情況來看，大部分同學(xué)們都能夠按時(shí)到校，能夠自覺的完成自己的作業(yè)。尤其是今晚的語文晚讀，井然有序。語文侯老師也不時(shí)地進(jìn)入教室進(jìn)行指導(dǎo)，督促檢查。今天晚讀主要是背誦《寓言四則》及注釋，同學(xué)們能夠認(rèn)真背誦，也能夠互相盯背。</h3><h3> 需要和各位老師和家長溝通的是，咱們這一班孩子的日常養(yǎng)成還不是很好，自己的課桌上和桌框內(nèi)書擺放比較零亂，書包胡亂丟在地上；廢紙團(tuán)和衛(wèi)生紙團(tuán)在某些同學(xué)的課桌下比較多。細(xì)節(jié)決定成敗。所以，我建議我們家長和老師必須擰成一股繩，共同幫助、督促孩子，通過這次家長開放周培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常養(yǎng)成，以便進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。大家共同加油！</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 星期四的三位家長能及時(shí)走進(jìn)教室，觀察</b></font><font color="#ed2308"><b>孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。</b></font></h3><h3>程欣家長：感謝學(xué)校給我們家長走進(jìn)課堂，了解孩子學(xué)習(xí)生活的機(jī)會(huì)。今天的地理早讀孩子們都很認(rèn)真，加上地理老師進(jìn)教室抽查，和班主任的督促。老師們辛苦了，希望在我們的共同努力下期末考試能取得好成績。</h3><h3>于佳豪媽媽：感謝學(xué)校和老師讓我走進(jìn)課堂，親眼目睹了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活的情況。孩子們的生活習(xí)慣很差，書在書桌上亂放，桌框里也很亂，有的書包都放在地上。在班主任王老師的辦公室里看到李謙和高子博倆位同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)拖欠，還有自己改作業(yè)的情況。</h3><h3>梁珂銘媽媽：感謝學(xué)校提供了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我零距離了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。雖然時(shí)間不足50分鐘，但也確確實(shí)實(shí)能反饋出我們孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3><h3> 今晚是英語晚讀，我6點(diǎn)45進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一半學(xué)生已經(jīng)到校，6點(diǎn)55基本到齊。孩子們看到我后陸續(xù)拿上英語書和筆記找伙伴盯背，但是在盯背的過程中明顯的發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生心不在焉，在哪做樣子。這就反應(yīng)出孩子的學(xué)習(xí)很被動(dòng)，也不用心。</h3><h3> 在孩子們盯背的間隙，我也翻看了幾個(gè)孩子的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)一些孩子的書寫特別潦草，個(gè)別孩子的字幾乎不認(rèn)識(shí)。還有大部分孩子生活習(xí)慣也不好，主要體現(xiàn)在桌框亂，作業(yè)本封皮臟，邊角卷的特別嚴(yán)重。這些細(xì)節(jié)都能反應(yīng)出我們的孩子實(shí)實(shí)在在存在的一些問題，希望家長朋友和老師能時(shí)刻嚴(yán)格要求他們，在我們老師和家長的共同努力下，讓他們盡快改掉不良習(xí)慣，培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，在期末考試乃至初三畢業(yè)會(huì)考中取得優(yōu)異的成績。若有說的不妥之處，希望各位老師和家長多多包涵!</h3> <h3> <b>在孩子的教育路上，不能光靠老師，再好的老師也無法代替家長的教育地位。同樣，我們不能光靠家長，再負(fù)責(zé)任的家長也需要老師的配合。最好的狀態(tài)是，老師做好領(lǐng)路人，家長做好榜樣。我們已經(jīng)在路上了，為了孩子，一起努力吧！</b><br></h3><h3>李翔偉媽媽：感謝老師給我機(jī)會(huì)，讓我體會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。一日之計(jì)在于晨，學(xué)生都能抓住早上這點(diǎn)黃金時(shí)間，按時(shí)來學(xué)校踏實(shí)認(rèn)真的背讀政治課本，老師也跟班，抽查，督促學(xué)生，這樣的活動(dòng)有好處，老師們辛苦了！希望在我們共同努力下期末考試能取得更好的成績。</h3><h3>文悅媽媽：非常感謝！學(xué)校和老師能給我們家長機(jī)會(huì)，走近教室了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況。由于跟班時(shí)間很短暫，今天值周的孩子非常認(rèn)真，地面打掃的很徹底，也很干凈。中午孩子們進(jìn)教室都能獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的可以之間詢句，談?dòng)?，學(xué)習(xí)氛圍較好。 做為班集體一名家長我會(huì)盡力配合老師，共同幫助，監(jiān)督讓孩子們養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。為了孩子我們共同努力！</h3> <h3> 世上從來沒有完美，再好的老師，也做不到面面俱到，但老師始終懷著一顆為孩子好的心在盡心盡力；再好的家長，也需要不斷進(jìn)步，從來沒有最好的教育，只有不斷探索，不斷尋找最適合孩子的教育；再優(yōu)秀的孩子，也需要不斷成長，知識(shí)是無限的，但每一張?jiān)嚲淼目荚噧?nèi)容是有限的，每一天學(xué)習(xí)的東西是有限的，你們需要老師和家長的幫助。我們都一直在你們的身邊，就像兩支船槳朝著同一個(gè)方向共同努力，助你們順利到達(dá)勝利的彼岸。</h3>