<h3> 低年級學生，尤其是剛從幼兒園升至一年級的小朋友，非常正規(guī)的課堂教學是他們非常不適應的。他們根本無法忍受，長時間的坐在位置上聽老師講課，容易走神，講小話或者自顧自的玩。所以吸引學生的注意力，提高課堂學習效率顯得尤為重要。2019年12月17日，海南師范大學實驗小學數(shù)學組就低年級的課堂進行了又一次的教研活動。領導和老師們積極參與聽課并指導，由一年級組的王歡老師執(zhí)教《9加幾》。</h3> <h3> 這節(jié)課創(chuàng)設了以智慧闖關最后看誰摘得的蘋果最多的情景，激起孩子們的闖關熱情和積極性。高爾基也曾說過:最難的是開始，如同在音樂上一樣，全曲的聲調(diào)，都是它給予的。一個好的導入可以從一開始就充分調(diào)動學生的積極性，為整節(jié)課做好良好的鋪墊，并且會給這節(jié)課增色不少。</h3><h3><br></h3> <h3> 六七歲的孩子，剛走進學校開始學習文化知識，還沉浸在童話故事的世界里。腦袋里很喜歡想象著小動物們的活動，還很有興致動腦筋為故事里面的小動物想辦法解決困難，解答問題?？?！課上孩子們?yōu)樾『镒咏鉀Q了問題，還想不同的辦法教學習的好伙伴—小組合作</h3> <h3> 教學的藝術(shù)不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。興趣是學習的不竭動力，是學習成功的秘訣，能給學生提供其思維興趣的舞臺，萌發(fā)積極主動“再創(chuàng)造”的欲望。課堂上開展形式多樣的競賽是激發(fā)興趣的有效手段。在教學中，老師還展開＂比一比＂＂開火車”“摘果子”等學習競賽活動，使學生在競賽中學習知識增長才干，獲得成功體驗，不斷提高學習的積極性。</h3> <h3>當然，培養(yǎng)良好的坐姿和書寫習慣也是高效課堂的保證，它是一種頑強而巨大的力量。</h3> <h3> 課后數(shù)學組領導和老師們集中評課學習，評課流程主要由一年級組代表韋小茹老師先主評，再由邱校和教導處劉主任點評和各老師自由評價。老師們也在交流討論中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加深自我了解，反思，調(diào)節(jié)和改進自己的教學工作。</h3><h3> </h3> <h3>韋老師：在本節(jié)課中王老師教態(tài)自然，語言親切，能結(jié)合一年級學生的特點，適時地運用口令性的組織、調(diào)控的語言進行課堂教學?？傮w來說本節(jié)課在編排上能注意體現(xiàn)新的教學理念，重點突出、層次清楚，設計的情境有利于學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，使大多數(shù)的學生都有表現(xiàn)的機會和獲得成功的體驗；同時讓學生初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。</h3> <h3>邱校長：王老師的課根據(jù)新課程的理念，結(jié)合小學一年級學生的年齡特點和心理特征，創(chuàng)設教學情境， 利用小猴子給大家?guī)矶Y物，讓學生尋找信息，提出問題，解決問題，學生學習的興趣高漲，熱情很高，設計的情境有利于學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，注意學生的情感與態(tài)度，知識與技能的形成和發(fā)展，使每個學生都有表現(xiàn)的機會和獲得成功的體驗，同時讓學生初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。</h3> <h3>劉主任：運用多種方法，突破教學難點“湊十”是本節(jié)課的教學重點和難點。王老師從課開始的導入練習，到新授的例題計算方法的講解一直很關注“湊十”這個知識點。尤其是在解決一共有幾個蘋果的問題時，能結(jié)合圖示，讓學生清楚地看到 “湊十”動態(tài)演示的過程。借助多媒體技術(shù)，化靜為動，化難為易，讓學生直觀形象地理解了湊十的算理，使教學難點迎刃而解。</h3> <h3>數(shù)學組長林海東：在本節(jié)課中王老師利用電子白板的魔術(shù)筆、放大鏡等功能突顯教學重點和難點之處，利用多媒體的交互功能，進行多種解題方法的展示與交流。運用新的多媒體技術(shù)在本節(jié)課中實現(xiàn)了較好地教學效果。</h3> <h3> 收獲：新世紀素質(zhì)教育的基本要素是“以學生發(fā)展為本”，基本目的是讓每個學生在學習過程中得到充分的發(fā)展。我們教師就要把課堂還給學生，把自主還給學生，把童趣還給學生，讓學生真正成為學習的主人。無論是在數(shù)學知識的探索與獲取、知識的理解與鞏固、技能的形成與熟練，還是在學生的數(shù)學思考方法、解決問題策略的體驗與豐富，以及學生學習數(shù)學情感和態(tài)度的取向與體驗，要創(chuàng)設合理的問題情境，生動有趣地呈現(xiàn)教學素材，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生自主參與課堂教學活動，使數(shù)學活動時刻充滿成功的情感體驗，讓學生從小養(yǎng)成樂探、勤探、善探的良好品質(zhì)。</h3>