<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 為更好地貫徹嘉登教育集團(tuán)“來這里，走更遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，促進(jìn)集團(tuán)校際之間的相互交流與合作，搭建共同體教師“展示、交流、分享”的平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，更好地營造“學(xué)、思、行、創(chuàng)”的教育科研氛圍，提升教師的課堂教學(xué)技藝與教育研究能力，共謀“提升集團(tuán)教育品牌”之路，12月6日上午，北外蘇州附校、義烏公學(xué)、徐州嘉治劍橋公學(xué)三校在美麗的蘇州灣聯(lián)合舉辦了“嘉登教育集團(tuán)協(xié)同教研活動”。本次活動由義烏公學(xué)發(fā)起，得到了集團(tuán)的全力支持和兄弟學(xué)校的配合。</span></h3> <h3> 義烏公學(xué)與北外蘇州附校的六位老師以課堂教學(xué)為載體，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">充分展示了師生教與學(xué)的魅力。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">語文《青蛙寫詩》《小蝸?！?lt;/font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">趣味朗讀 學(xué)文識字</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語文課堂充分落實(shí)小學(xué)統(tǒng)編版教材低年段的教學(xué)目標(biāo)和要求，以讀為徑，讓學(xué)生敢于表達(dá)，勤于思考。學(xué)文識字，指導(dǎo)朗讀，體會語言文字的魅力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 義烏公學(xué)付繹蒙老師執(zhí)教的《青蛙寫詩》，生動活潑，童趣盎然，孩子們仿佛變成了一只只可愛的青蛙，在詩的池塘里暢游嬉戲……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 北外蘇州附校趙木子老師的《小蝸牛》一課，借助情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生在課文中盡情徜徉、流連……趙老師牽著一群“蝸?！痹谖淖珠g散步，領(lǐng)略四季的變幻無窮。</h3> <h3> 義烏公學(xué)小學(xué)部校長助理李勁松用“四個(gè)意識”即具有語文教育意識、語文課程意識、目標(biāo)教學(xué)意識和生本教學(xué)意識高度評價(jià)了兩位老師的課堂。</h3><h3> 北外蘇州附校小學(xué)部李曉密老師提出，在實(shí)現(xiàn)編寫意圖時(shí)，要依據(jù)學(xué)情，融入教師的智慧去使用教材……</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">動手實(shí)踐 培養(yǎng)思維</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學(xué)課堂引導(dǎo)孩子們在有趣的課堂活動中動手操作，感受數(shù)學(xué)的奇妙，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。兩位老師都注重學(xué)生在實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們體驗(yàn)、交流、小結(jié)、反思、理清數(shù)學(xué)概念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 義烏公學(xué)周萍老師以巧克力數(shù)量、不同人群年齡等鮮活的生活素材，尊重學(xué)生原有的認(rèn)知水平，讓學(xué)生充分感受與體驗(yàn)了用字母表示數(shù)的價(jià)值以及數(shù)學(xué)語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 北外蘇州附校譚晨光老師開門見山，直接導(dǎo)入，讓學(xué)生帶著思考與疑問進(jìn)入課堂，以蠟筆數(shù)量、微信搶紅包等數(shù)學(xué)活動實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">義烏公學(xué)小學(xué)部副校長萬里春在評課中指出，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">所有老師都應(yīng)該站在課程的角度設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 北外蘇州附校小學(xué)部副校長施樂旺對兩位數(shù)學(xué)老師的課堂給予了充分的肯定：老師們做到了用簡單的素材培養(yǎng)不簡單的思維，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中能夠真實(shí)的學(xué)習(xí)。</span></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">英語《<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Would you like </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">a pie? </span>》</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">寓教于樂 全英教學(xué)</font></b></h3> <h3> 英語課堂里的26個(gè)英文字母，在這里跳躍、組合、綻放，引領(lǐng)孩子們走向有趣的語言世界。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">義烏公學(xué)金江超老師為我們獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的英語課！在整個(gè)教學(xué)過程中，活動內(nèi)容豐富多彩，孩子們在互動、交流、合作和探究中享受快樂學(xué)習(xí)的魅力。</span></h3> <h3> 北外蘇州附校李豐廷老師的課堂同樣精彩。課前學(xué)生們演唱的一曲頗有難度《monster 》立即吸引了所有人的眼球。整堂課高潮迭起，學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)了知識，提高了能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 義烏公學(xué)小學(xué)部項(xiàng)秋雯老師這樣評價(jià)：兩位老師的課都能達(dá)到課標(biāo)要求的知識、技能與情感的目標(biāo)，體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念，通過不同的場景設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生輸出對話。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 北外蘇州附校小學(xué)部楊佳潔、馮偉老師對這兩堂課也給予了高度的評價(jià)：兩位老師都能緊扣教材，從文本中來，到文本中去，在來回的過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的情感價(jià)值觀，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中懂得分享。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教而不研則空，研而不教則虛<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。六節(jié)公開課結(jié)束后，分學(xué)科進(jìn)行了教師說課反思、聽課教師交流分享和專家點(diǎn)評活動，為三校</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教師們提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺，對加強(qiáng)集團(tuán)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平，起到了重要的作用。</span></h3> <h3> 活動最后，北外蘇州附?？傂ｉL尤文亮先生對三校聯(lián)合教研活動進(jìn)行了總結(jié)，他指出：本次活動是一次非常好的機(jī)會，希望大家能夠真正地交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出問題。開展真教研，說真話，形成良好的教研風(fēng)氣。只有真教研的活動才能使各方受益，并在今后要逐步開展這樣的集團(tuán)內(nèi)部的教研活動，讓教師受益，讓學(xué)生受益。</h3> <h3> 教天地人事，育生命自覺。此次三校聯(lián)合教研活動為集團(tuán)共同體教師們搭建了一個(gè)專業(yè)提升和自我展示的平臺，增進(jìn)了兄弟學(xué)校之間的交流和友誼，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。</h3><h3> YIA將始終追尋著教育的前沿理念，不斷深化教育教學(xué)改革，在探索的道路上，不忘初心，砥礪前行！</h3>