<h3> 為進一步貫徹落實課程游戲化項目,提高幼兒戶外游戲活動的有效性,2019年11月25日至12月6日,亳州市第一幼兒園進行了為期兩周的“課程游戲化背景下戶外游戲展示與研討”活動。</h3> <h3>篇章一:游戲初探</h3><h3> 2019年11月26日,亳州市第一幼兒園劉暢老師以“立足兒童視角,拓展戶外活動”為主題,主要從“基于幼兒立場重新審視戶外游戲現(xiàn)狀、順應活動需求合理創(chuàng)設(shè)游戲材料、學會放手有效利用戶外資源”這三方面與亳州學院的30名見習老師共同交流研討并進行了工作計劃與布署。</h3> <h3>篇章二:階段小結(jié)</h3><h3> 亳州學院30名見習老師在實踐中觀察幼兒的游戲表現(xiàn)、分析幼兒的游戲水平、評估幼兒的游戲能力,結(jié)合幼兒年齡特點與幼兒園游戲資源進行了游戲材料的設(shè)計與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2019年12月3日下午,劉暢老師與30名見習老師圍繞“游戲中探索成長”進行了游戲分享和交流,通過第一周的實踐與探索,見習老師結(jié)合實際不斷優(yōu)化游戲內(nèi)容,能基本創(chuàng)設(shè)符合幼兒身心發(fā)展的戶外游戲。</h3> <h3>篇章三:分享時刻</h3><h3> 2019年12月5日下午,見習老師們創(chuàng)設(shè)的游戲以班級為單位在亳州市第一幼兒園戶外操場進行展示與分享,亳州學院教育系金柱偉老師、亳州市第一幼兒園鎖孝雯園長參加了此次活動并進行了現(xiàn)場點評。通過多次的實踐與探索,大二班老師組織的《萬里長城》,在游戲中創(chuàng)設(shè)情境,放手讓孩子自己探索,和孩子共同提煉動作要點,活動中孩子始終興趣盎然。小四班老師組織的《揪尾巴》,游戲過程中為孩子提供了自己探究、運用經(jīng)驗、思考和創(chuàng)造的空間,極好的引發(fā)了孩子的深度學習。</h3> <h3>篇章四:專業(yè)引領(lǐng)</h3><h3> 展示活動結(jié)束后,亳州學院教育系金柱偉老師對戶外活動的開展進行了專業(yè)的引領(lǐng),主要從“發(fā)現(xiàn)幼兒的需求、支持幼兒的多元發(fā)展、引發(fā)幼兒的深度學習”這三方面進行了引領(lǐng)并對見習老師的游戲活動進行了點評與指導,參與研討的老師受益匪淺。</h3> <h3> 最后,鎖園長表示自從課程游戲化項目推進以來,亳州市第一幼兒園深入研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,努力將游戲精神、游戲理念滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié),更生動、更豐富、更有趣、更有效地促進幼兒獲得新經(jīng)驗,讓幼兒在符合其身心發(fā)展的游戲中探索、創(chuàng)造、表達。</h3>