2019年12月1日，星期天，氣溫10-16℃，偏冷。<br> 但時(shí)間和天氣擋不住江南人學(xué)習(xí)的熱情，我們?nèi)匀患械綀?bào)告廳，如期開展“2019年“區(qū)培計(jì)劃”貴港市統(tǒng)籌——師德教育巡回大講堂”宣講活動(dòng)。 此次活動(dòng)由貴港市教育局主辦，全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)承辦，葉曉、陳敏、何超麗三位講師先后作了精彩宣講報(bào)告。江南中學(xué)全體教職工全部參會(huì)，市教育局培訓(xùn)中心霍活老師參加會(huì)議。 在簡(jiǎn)短的開班典禮上，江南中學(xué)岑立廣副校長(zhǎng)介紹了宣講專家的事跡，姜耀宇校長(zhǎng)在致辭中強(qiáng)調(diào)道：“這次開展的師德教育巡回大講堂宣講活動(dòng)，就是師德師風(fēng)建設(shè)工程的重要組成部分，是我們貴港市發(fā)掘身邊師德典型、講好師德故事的重要舉措。”最后，姜校長(zhǎng)充滿激情地號(hào)召，“作為人民教師，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)，辦好人民滿意的教育”的宗旨，勇敢地肩負(fù)起為社會(huì)主義培養(yǎng)接班人和建設(shè)者的光榮使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！” 首先宣講的是首批廣西基礎(chǔ)教育名師工程培養(yǎng)對(duì)象、廣西區(qū)培專家葉曉老師，她宣講的主題是《做學(xué)生最美引路人》。她從做學(xué)生的錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的四個(gè)引路人談了自己的做法和體會(huì)，一個(gè)又一個(gè)她的故事感動(dòng)了我們，最后葉老師滿懷深情的向老師們發(fā)出倡議：“做先進(jìn)思想文化的傳播者，做黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者，做德行雙修的新時(shí)代‘四有好老師’，做學(xué)生最美引路人！” 岑立廣副校長(zhǎng)贊揚(yáng)葉曉老師熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，“尋求改變的力量掌握在自己手中"的理念以及實(shí)踐“智趣課堂”的做法，給聽課老師們留下深刻的印象。 第二位宣講的是廣西特級(jí)教師陳敏，她宣講的主題是《愛的追尋：一個(gè)城區(qū)校長(zhǎng)和鄉(xiāng)村教育的故事》。陳敏校長(zhǎng)用深情的語(yǔ)言回顧了她和鄉(xiāng)村學(xué)校、孩子、家長(zhǎng)、教師的故事，她用愛點(diǎn)燃了教育；用愛守望學(xué)生的成長(zhǎng)，用愛滋潤(rùn)學(xué)生的心田，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人；用愛去喚醒更多家長(zhǎng)的靈魂；用愛讓教師成長(zhǎng)和綻放！最后，陳校長(zhǎng)在音樂聲中和我們一起誦讀汪國(guó)真的《熱愛生命》，再一次道出的教育是愛的事業(yè)：愛是點(diǎn)燃，愛是守望，愛是喚醒，愛是同行！ 聽完報(bào)告，劉汶模老師談了感想：“聽了陳敏老師的‘1+1集體備課模式’，‘美團(tuán)式校本研修聯(lián)盟’，深受啟發(fā)，對(duì)我們的教育教學(xué)、教師培訓(xùn)有了更深的、更新的認(rèn)識(shí)。” <p> 下午給我們宣講的是南寧市教學(xué)骨干、廣西小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究“先進(jìn)個(gè)人”何超麗老師，她宣講的主題是《終身學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的引路人》。何老師以頸椎操和自畫像開始她的演講，這一新穎的開場(chǎng)方式很快讓會(huì)場(chǎng)的氣氛熱烈起來(lái)。<br> 何老師說(shuō)，我們首先要了解孩子想成為什么樣的人，喜歡什么樣的老師，喜歡什么樣的課堂，喜歡什么樣的學(xué)校。對(duì)于一些學(xué)生，何老師還給出了一些學(xué)習(xí)或訓(xùn)練方案，還和現(xiàn)場(chǎng)老師們進(jìn)行互動(dòng)。最讓何老師關(guān)注的是關(guān)于閱讀的問題，也談到了她的學(xué)校如何開展讀書活動(dòng)，最后何老師提出：“愛的能力和智慧從哪里來(lái)？從不斷地學(xué)習(xí)中來(lái)。只有我們不間斷地學(xué)習(xí)，不斷地充盈自己”，而這一切，都要我們終身學(xué)習(xí)！</p> 梁品炎老師在聽完報(bào)告后，談了他的三點(diǎn)收獲：“1.教師要不斷學(xué)習(xí)的提高自己，做學(xué)生成長(zhǎng)過程中的引路人。2.與學(xué)生溝通的過程中，學(xué)會(huì)與學(xué)生交心，用真情融化師生間的堅(jiān)冰，做一個(gè)有情感有智慧的老師。3.運(yùn)用好家校合作平臺(tái)，多跟家長(zhǎng)交流能更好的了解學(xué)生，更好的服務(wù)教育教學(xué)。” 姜校長(zhǎng)給予此次活動(dòng)很高的贊譽(yù)：“今天的培訓(xùn)很有價(jià)值，我們不僅看到了講師們高尚的品德，她們的師德很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讓我們知道如何成為一位優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的班主任。還有，葉曉老師不斷進(jìn)行的課堂改革、陳敏校長(zhǎng)對(duì)老師的有效培養(yǎng)、何超麗主任的終身學(xué)習(xí)理念等也值得我們?nèi)ニ伎己蛯?shí)踐！”最后姜校長(zhǎng)還對(duì)老師們提出了希望和要求。 圖文：潘善圣；審核：岑立廣