陽(yáng)光燦爛的美篇

陽(yáng)光燦爛

<h1><font color="#167efb"><b style="">響應(yīng)兒童需要，享受教育生活</b><br></font></h1><h1><b><font color="#167efb"> ——安亭小學(xué)學(xué)習(xí)有感</font></b></h1><h3></h3> <h3>　　感受了真新小學(xué)的溫馨熱情，驚羨完新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高屋建翎。今天，我們又滿懷期待前往安亭小學(xué)，開啟一場(chǎng)全新的教育感悟之旅。</h3> <h3>感悟一：歷史的承續(xù)與時(shí)代的創(chuàng)新是教育發(fā)展的雙翼。</h3><h3> 初進(jìn)安亭小學(xué)，該校辦公室主任即引領(lǐng)我們參觀了學(xué)校全貌，并向我們介紹了學(xué)校校史。</h3> <h3>　　安亭小學(xué)是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校，從前身1928年成立的上海鄉(xiāng)村師范部附屬小學(xué)，到1998新建的安亭小學(xué)，再到發(fā)展到如今全新的安亭小學(xué)，它已走過(guò)91年歲月。盡管歷經(jīng)歲月滄桑，風(fēng)雨洗禮，但安亭小學(xué)始終秉承著“向善向上”的校訓(xùn)。圓夢(mèng)劇場(chǎng)，開心劇場(chǎng)……每一處別具匠心的活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)更是安亭小學(xué)對(duì)“響應(yīng)兒童需要，享受教育生活”教育理念的秉持。</h3> <h3>　　在秉承傳統(tǒng)的同時(shí)，如今的安亭小學(xué)教育也融入創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)校充分利用了周邊國(guó)際汽車城這一社會(huì)資源，開發(fā)《創(chuàng)意?汽車城》校本課程，將交通規(guī)范與行為規(guī)范教育結(jié)合在一起，走廊上的斑馬線，行為規(guī)范“交通罰單”……一系列別出心裁的德育安全舉措，創(chuàng)設(shè)出了行為規(guī)范教育的“真”環(huán)境。行規(guī)教育不再是空洞地說(shuō)教，而是那樣的生動(dòng)、活潑而富有時(shí)代氣息。承續(xù)與創(chuàng)新的雙翼讓安小的教育飛得又高又遠(yuǎn)。</h3> <h3>感悟二：學(xué)校特色教育只有與學(xué)生需要相結(jié)合，才能真正讓教育更富生命力。</h3><h3> 下午，安亭小學(xué)周副校長(zhǎng)，德育朱主任，教務(wù)陳主任分別給我們做了《變革學(xué)校課程》，《幸福課程校本化實(shí)施》，以及《技能強(qiáng)化項(xiàng)目研究》三個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享。向我們介紹了學(xué)校的特色課程。從報(bào)告中我們可以發(fā)現(xiàn)，在安亭小學(xué)大大小小27個(gè)特色課程中，每一個(gè)特色課程都是從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生需要出發(fā)，開展研究與實(shí)施的。例如技能強(qiáng)化項(xiàng)目，本是為應(yīng)對(duì)上海市學(xué)生書法等級(jí)考試而臨時(shí)作出的短時(shí)改革，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這次改革效果顯著，對(duì)學(xué)生技能掌握很有幫助，于是，排除各種困難，開展研究，并全面實(shí)施。如今，此項(xiàng)目已開花結(jié)果，成為了嘉定區(qū)的品牌課改項(xiàng)目。</h3> <h3>　　此外，我們還了解了安亭小學(xué)的特色班級(jí)建設(shè)。以公益為特色的“愛心學(xué)堂”，以閱讀為特色的“音韻書苑”，以心理咨詢?yōu)樘厣摹靶撵`驛站”……12個(gè)固定的特色教室將老師的特長(zhǎng)興趣與班級(jí)特色文化緊密聯(lián)系起來(lái)，真正是特色響應(yīng)了學(xué)生需求，特色成就了老師幸福。</h3> <h3>　　安亭的一天，給老師們留下了太多的思考與回味。帶隊(duì)的任校長(zhǎng)感慨良多，寫下巜有感（三）》一首：</h3><h3><b><font color="#ed2308">結(jié)伴求學(xué)赴申城，它山之石在安亭。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">特色班級(jí)促發(fā)展，課程改革新征程。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">回歸自然順其意，幸福教育樂(lè)在中。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">三心三力聚素養(yǎng)，向善向上育新人。</font></b></h3> <h3> 風(fēng)凄雨冷意志堅(jiān)，滬上求學(xué)爭(zhēng)向前。幾天的學(xué)習(xí)辛苦而充實(shí)。我們謹(jǐn)以任校所寫詩(shī)歌《有感（四）》為此次學(xué)習(xí)之旅劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。 </h3> <h3><b><font color="#ed2308">結(jié)伴求學(xué)赴申城，吾在他鄉(xiāng)結(jié)知音。<br>文化本是同根葉，傳道授業(yè)一脈承。<br>情懷師者仁愛本，真善學(xué)子創(chuàng)新魂。<br>匆匆數(shù)日終生益，它山之石鑄器成。</font></b></h3><h1></h1><h3></h3> <h3><font color="#39b54a" style=""><b>第三學(xué)習(xí)小組：喻楊、李林波、吳偉、劉燦</b></font></h3>