<h3> 常規(guī)視導(dǎo)促發(fā)展，把脈問診助提升。11月27日～28日，縣教學(xué)教研管理中心領(lǐng)導(dǎo)專家一行，深入我校開展教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)專家們通過查看資料、推門聽課、座談?wù){(diào)研等形式，深入了解我校教學(xué)工作開展情況，精心指導(dǎo)我校教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)專家們無微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，精致入微的幫助和鼓勵，令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)、受益匪淺，恰似給了我們一盞指路明燈。用我校老師們的話說，那就是———邂逅這個并不寒冷的冬天，我們的心情同樣感受到了別樣的溫暖。</h3> 查看資料 <h3> 由教研室荀麗萍主任帶隊(duì)，一行4人，一來我校就投入到緊張的教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)中。</h3> 推門聽課 <h3> 本次重點(diǎn)調(diào)研數(shù)學(xué)、英語兩科。教研員們一共聽取五節(jié)數(shù)學(xué)課，四節(jié)英語課。</h3> <h3> 低段數(shù)學(xué)分別聽取一年級郭麗花的《小明的一天》，二年級武美花的《除法》，三年級宋珍的《存零用錢》。</h3> <h3> 高段數(shù)學(xué)分別聽取五年級卞巧花的《分?jǐn)?shù)的大小》，六年級李彩穎的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》</h3> <h3> 三年級英語蘆文輝老師《Unit 5 B Let's talk》</h3> <h3> 四年級英語呂嬌老師《Unit 6 Meet my family! B Let's learn》</h3> <h3> 四年級英語郭曉原老師《Unit 6 Meet my family! B Let's talk》</h3> <h3> 五年級英語梁軍麗老師《Unit 4 What can you do? B Let's talk》</h3> <h3> 領(lǐng)導(dǎo)專家深入課堂，認(rèn)真傾聽，仔細(xì)觀察，時刻關(guān)注著課堂的每一個動態(tài)。</h3> 座談研討 <h3> 教研室荀主任及數(shù)學(xué)、英語三位教研員與執(zhí)教教師就課堂教學(xué)進(jìn)行交流研討，對幾位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度給予了充分肯定, 然后針對授課教師在課堂中細(xì)節(jié)的不足和缺失，引導(dǎo)教師細(xì)致分析，將學(xué)科特色理念融入個人的理解，毫不保留地呈現(xiàn)給授課教師。</h3> <h3> 執(zhí)教教師們也將自己教學(xué)上的問題和困惑一一與教研員交流，在交流中授課教師們都感到受益匪淺，紛紛表示，將牢牢抓住每一次提升自我的寶貴機(jī)遇，逐步在教學(xué)中將課標(biāo)理念滲透到自己的課堂教學(xué)，建立適合高效課堂的教學(xué)模式，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 立足細(xì)節(jié)抓常規(guī)，精準(zhǔn)施教求實(shí)效。本次視導(dǎo)活動，領(lǐng)導(dǎo)專家一行對我校教學(xué)工作的開展給予鼓勵和肯定，并對下一步繼續(xù)夯實(shí)常規(guī)抓管理，聚焦課堂提質(zhì)量，尤其是青年教師的成長方面提出了殷切期望，并提供了可行路徑。</h3> <h3> 通過此次教學(xué)教研管理中心的視導(dǎo)活動，我們更加明確了如何精準(zhǔn)開展教學(xué)常規(guī)管理，如何精準(zhǔn)施教打造高效課堂，為助力我校常規(guī)落實(shí)、教師專業(yè)成長和提升教育教學(xué)質(zhì)量起到了很大的推動作用。讓我們且行且思，帶著對新常態(tài)下我校教育教學(xué)工作的思考與憧憬，在教學(xué)這條大道上走出屬于我們自己的精彩！</h3>