<h3>小雪未“雪”，薄霧微寒。踏著遍地黃葉，又來到縣教師進修學校，參加了為期三天的鹿邑縣骨干教師綜合能力提升培訓，有幸與全縣戰(zhàn)斗在教學第一線的骨干教師同仁們一起聆聽了幾場專家講座，深受其益。</h3> <h3>22日的開班儀式上，教師進修學校黨總支書記、校長孫永紅，教體局黨組成員、副局長張雁斌，師訓股股長張艷嶺，做了熱情洋溢的致辭，對參訓教師提出了期望，期待各位老師能夠積極參與，不斷提升進步。儀式由縣教師進修學校副校長張強主持。</h3> <h3>立人先立德。23日上午，商丘市前進小學校長、正高級教師、河南省特級教師、中原名師、河南省勞動模范石永紅校長《不忘初心 立德樹人》的講座，從“談古論今談師德”“成長榜樣樹師德”“點點滴滴品師德”“師生共生揚師德”四個方面指出師德在教師隊伍建設中的核心地位。</h3> <h3>接著石校長引用習近平主席歷年來在各大會議、講座中的講話，提出對參訓教師的期許：響應國家號召，不負社會期望，“學為人師，行為世范”，爭做“四有”教師。同時石校長就目前教師的生存現(xiàn)狀及自身問題而產(chǎn)生的社會影響等現(xiàn)實問題談了自己的深切感受，說出了當下教師的心聲，引起了在座教師的共鳴。石校長認真嚴謹、一絲不茍的上課態(tài)度也為廣大骨干教師樹立了名師標桿。</h3> <h3>下午，商丘市知名高中語文教師，中學高級教師，中原名師竟霞老師帶來的《談教師如何設計微型課》，針對當下教師經(jīng)常面對的優(yōu)質課評選、職稱晉級中微型課的設計與把握，為參訓教師送來了一場及時雨。在談到“微型課常見的問題”時，竟霞老師結合自己的專業(yè)成長經(jīng)歷和“竟霞名師工作室”的網(wǎng)絡研討活動與老師們進行深入交流。從這些滿滿的干貨中，參訓教師們無不贊嘆竟老師對文本獨特的解讀能力，紛紛感慨這節(jié)課收獲頗豐，這個周末過得充實！</h3> <h3>作為一線教師，更要關注自身的專業(yè)成長。24日上午中原名師、柘城縣第二實驗中學校長宋學利《教師專業(yè)成長途徑的七大趨勢》的講座，由“改變”談起，懇切叮囑在座教師們做好兩個改變——改變自己，改變課堂。在教學中不能只滿足于拿著課本上好一節(jié)課，更要注重研讀課標，改變課堂結構，構建課堂教學目標體系，樹立終身學習理念，時刻關注自身專業(yè)成長。</h3> <h3>幾場講座，帶給我們很多的感慨與思考。當然，我們不能止步于此，培訓之余，更多的是反思、學習、研究，學而有所得，學實以致用，向下深深扎根，向上努力成長！</h3> <h3>鹿邑縣名師第四工作室</h3><h3>文圖編輯：劉坤華</h3><h3>審 核：田 可</h3>