不論是兩漢的察舉制,還是隋唐的科舉制,或者始于1952年的高考,因其替代了世卿世祿制度,構(gòu)建起新的社會(huì)階層流動(dòng)方式,讓平民有了入仕的可能,而備受大家重視。 盡管諸如“舉孝廉父別居”“范進(jìn)中舉”“張好古中狀元”“江蘇湖南游行事件”等詬病頑疾不斷,但基于“學(xué)而優(yōu)則仕”的價(jià)值理念和考試選拔方式的相對(duì)公平性,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的悲壯場(chǎng)景還將繼續(xù)。 然而,“真理從來(lái)都是一條河,而不是單純的一滴水”(黑格爾)。人生百年,我們的行囊里不應(yīng)該只有分?jǐn)?shù),還應(yīng)該有油紙傘,還應(yīng)該有披荊斬棘的畫(huà)筆和凝固精彩畫(huà)面的鏡頭… 折桂者未必貴,落榜者也不必落寞。這條河的流淌,剛剛開(kāi)始,他不過(guò)比你多了一滴水的光輝,他不過(guò)先一步上了那條船… 所以,理想的大學(xué),未必代表著理想的人生。大學(xué)校園之外,只要奮進(jìn),一樣有成功的身影。