<h3>11月12日下午，由昌平朗誦藝術協會主辦、回龍觀朗誦藝術團承辦的《朗誦知識》講座在回龍觀中學教室舉行，昌平朗協主席袁丁老師親自主講。</h3> <h3>袁丁老師簡介：<br></h3><h3> 青年配音演員；中央人民廣播電臺“夏青杯”朗誦大賽組委會組委、評委；全國“巔峰誦讀”組委會常務副主任兼秘書長；浙江傳媒學院“中國播音主持史研究基地”特聘研究員；北京市昌平區(qū)朗誦藝術協會主席。</h3> <h3>今天，袁丁老師給我們上了一堂生動而通俗易懂的朗誦知識專業(yè)課，他以聲、音、藝、文、情五個方面作為切入點，以理論聯系實際的手法，深入淺出地講解朗誦方面的知識，生動有趣的案例講解，聲情并茂、詼諧有趣、輕松愉快授課形式，這是一堂高水平的朗誦專業(yè)知識課，得到朗誦愛好朋友們的喜愛與點贊，課堂上掌聲熱烈，贊嘆與笑聲連連。</h3> <h3>袁丁老師的講授，使我們這些喜愛朗誦而又沒有機會經受朗誦專業(yè)知識訓練的詩友朋友們，茅塞頓開，解開了我們平時練習作品時迷茫，懂得如何去把握作品、創(chuàng)作作品，欣賞好的作品，明白了聲音與氣息的結合、朗誦作品與音樂搭配及運用要領、服裝藝術展現形式、文本分析、在文本分析理解的基礎上抒發(fā)感情，指向性字詞如 虛實 遠近 高低 強弱的語言表達等等，總之，授課的內容面廣結合案例示范，大家都收獲滿滿。<br></h3> <h3>袁老師講座得到了非常好的效果，課后大家還興致勃勃，一起暢談感想，下面是大伙做出的總結，發(fā)自內心的感言：</h3><h3>好聲音需要建立在聲、音、藝、文、情基礎上們是相互相連的，聲音的發(fā)出要有氣息的支撐、七分音必有三分氣；要選擇適合自己朗誦題材音樂；要樹立舞臺形象；選擇好文章是重中之重；朗誦的情緒不能脫離文本。聲音和感情是密不可分的，脫離文本的感情是虛幻的。如人在心情愉快時聲音是明朗的，而在抑郁不歡時聲音就比較黯淡。如果沒有這種對應關系，就不可能用聲音傳達情感信息，因此要堅持從理解感受入手，“以情帶聲”、“以聲傳情”的正確途徑。運用聲道共鳴方式一要泛音適量；二要聲束集中；三要字音清晰；四要聲音自然。從丹田到硬腭之間形成一根厚實、明朗、通暢，氣息穩(wěn)定、均勻、自如的彈性聲音柱。它的整體感覺是：有丹田氣的支持經胸腔垂直向上，到口咽處流動向前，“掛”在硬腭前部，透出口外。經口咽出來的聲束，沿上腭中線前行，向硬腭前部流動沖擊，發(fā)一個很飽滿的字應注意出字、立字、歸音。出字即對字頭的處理。字頭是一字之頭，對它的處理影響整個音節(jié)的質量。立字即對字腹的處理。對字腹的處理影響到字音的圓潤、飽滿。字是隨著字腹拉開而在口腔中“立”起來的，因而稱為“立字”。主要元音在一個音節(jié)中口腔開度最大，泛音共鳴最豐滿，聲音最響亮。我們要求“吐字如珠”，字腹的處理起相當重要的作用。歸音即對字尾的處理。字尾處于口腔由開到閉的階段，肌肉由緊漸松的階段，因此對字尾的處理要求到位弱收。聲音“掛”在硬腭穹窿上的感覺，聲音明朗、潤澤，發(fā)時省力。共鳴是元音的形成基礎，同時也影響著聲音意義之外的聲音色彩。恰當的使用共鳴，可以改善聲音色彩，美化聲音，使聲音更富于表現力。<br></h3><h3>看！我們的團員們總結的是不是很到位啊，必須給她們點贊啊??????</h3> <h3>聽了袁丁老師的課如醍醐灌頂，恍然大悟～～哦！原來是這樣～重音不止是四個音調讀滿讀正，其實每句話里的關鍵詞才是重音的重點，停連～停的恰到好處～連的聽起來舒服，停頓串聯，掌握節(jié)奏～留白更是畫龍點睛，我今天是理論上聽明白了，老師的示范也理解了，我想各位老師和我一樣吧，今后朝著這個方向去努力，還希望咱們團委會的老師像上次課堂一樣，找來有特點的范文讓大家有針對性的練習～～太好了，謝謝團委會的老師們請來袁丁老師來講課，還希望團委會的老師們多介紹你們的朗誦經驗，多為我們這些學員點評指正～～</h3><h3>這是華幼英老師發(fā)自內心的感言。</h3> <h3>《青衣》是拂曉曾經練習的作品，但對筱燕秋人物的刻畫、情感如何把控，一直是她內心存留了很久沒有解決的問題，今天她如愿了，袁丁老師當場給予示范指導，使我們懂得如何練習散文類作品，真心地謝謝老師啊??????</h3> <h3>袁老師給《青衣》作品的現場示范教學，老師的講解與示范，有了感性認識，更加理解老師所講的話：作品必須建立文本分析下的感情抒發(fā)，脫離文本的感情是虛幻的深刻道理，還需配合使用停連 節(jié)奏 重音 留白等外部技術手段使作品表達靈動起來…… </h3><h3>今天真的受益匪淺啊??????</h3> <h3>袁老師親自為大家做作品示范</h3> <h3>前來聽課不僅有回龍觀朗誦藝術團的團員，還有佰嘉城朗誦團、龍城花園朗誦團等兄弟團隊的詩友朋友們，還有從各方遠道而來的朋友們，他們不辭辛苦，慕名趕來聆聽袁丁的朗誦專業(yè)知識講座，課堂秩序井然，錄音、記筆記、與老師互動交流，學習氣氛十分熱烈。</h3><h3><br></h3> <h3>專心致志</h3> <h3>靜靜聆聽</h3> <h3>流露著收獲后的欣喜</h3> <h3>團委會感謝大家的參與和支持，也感謝團外的朋友們積極參與，本次活動舉辦成功是大家努力的結果，希望大家把所學的知識用到朗誦作品中，多讀，多練，多背誦，更快的進步，為滿足大家對朗誦的熱愛，團委會還會不斷組織更多的活動，為大家提供更多、更好學習的機會。</h3>