百花齊放綠小苑，三尺講臺(tái)展風(fēng)采！——中原區(qū)綠都城小學(xué)校級(jí)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)

綠都城小學(xué)

<h3></h3><h3> 吟一首短詩，博得滿堂喝彩；寫一篇美文，贏得大家青睞；問一個(gè)問題，收獲無限精彩！<br></h3><h3></h3> <h3>　　為了不斷提升我校語文教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)，也給老師們提供一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)。2019年10月16日起，綠都城小學(xué)拉開了校級(jí)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的序幕。</h3><h3> 此次活動(dòng)一共有18位語文老師參與比賽，每位參賽老師都高度重視，精心備課，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課堂。聽課的老師，如沐春風(fēng)，享受其中。此次活動(dòng)還特邀了學(xué)校的楊燕方主任、何小香主任及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的方玉鳳老師及周俊霞老師擔(dān)任評委，幾位評委克服困難，積極參與聽課。<br></h3> <h3> 優(yōu)質(zhì)課報(bào)名表<br></h3> <h3>　　六年級(jí)的戎蓉老師為大家拉開了語文優(yōu)質(zhì)課的精彩序幕。戎老師為大家?guī)砹肆昙?jí)的《青山不老》一課。這節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，體現(xiàn)了以生為本的理念。戎老師不僅培養(yǎng)了學(xué)生的感悟、朗讀能力，而且尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。<br></h3> <h3>　　孫瑞杰老師所執(zhí)教的《狐貍分奶酪》一課，整節(jié)課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，游戲貫穿始終，課堂教學(xué)以生為本，妙趣橫生，孩子們學(xué)的不亦樂乎！<br></h3> <h3>　　潘巧麗老師執(zhí)教的《只有一個(gè)地球》一課讓人耳目一新，潘老師注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，善于利用多媒體，激起學(xué)生強(qiáng)烈的情感沖動(dòng)。在理解課文的同時(shí)讓學(xué)生關(guān)注不同的說明方法。<br></h3> <h3>　　牛新景老師執(zhí)教的《口語交際身邊的“小事”》事關(guān)社會(huì)公德，牛老師從身邊的小事引入口語交際話題，調(diào)動(dòng)起孩子們說的欲望，教給學(xué)生把事情說清楚的方法，孩子們不僅會(huì)說，而且說的清楚、具體。整節(jié)課思路清晰，重點(diǎn)明確。<br></h3> <h3>　　田新菲老師執(zhí)教《媽媽睡了》一課，通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活和情感體驗(yàn)，從而感受文本，朗讀感悟。字詞教學(xué)形式多樣，扎實(shí)有效。<br></h3> <h3>　　竇璐璐老師在《an en in un ün》第一課時(shí)的教學(xué)中，通過圖、音、形三者結(jié)合，利用順口溜和兒歌幫助讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形；通過多種方式的練習(xí)，讓學(xué)生掌握音、形和拼讀要領(lǐng)，還把拼音教學(xué)和說話教學(xué)結(jié)合起來。<br></h3> <h3>　　郭萍老師執(zhí)教的《普羅米修斯》，充分地體現(xiàn)了“以讀代講”的理念，郭老師重視學(xué)生的多種朗讀體驗(yàn)，巧借關(guān)鍵詞，讓學(xué)生在朗讀中想象畫面，感受神話人物的個(gè)性特點(diǎn)。<br></h3> <h3>　　韋靈靈老師敢于挑戰(zhàn)新內(nèi)容，為大家?guī)砹怂哪昙?jí)閱讀策略單元的第一篇課文——《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。上課伊始，韋老師用一張畫滿問號(hào)的圖片，激發(fā)了孩子們提問的積極性。通過課后題，引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)提問的不同方法。<br></h3> <h3>　　韓穎老師為大家呈現(xiàn)了一節(jié)口語交際課《安慰》，課堂上，韓老師通過創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。同學(xué)們積極思考，勇于發(fā)言，喚起同伴的情感共鳴，口語能力得到提升。<br></h3> <h3>　　高興利老師在《ai、ei、ui》教學(xué)中，通過復(fù)習(xí)鞏固單韻母來引入新課，再觀察圖片說圖意，讓學(xué)生找出發(fā)音規(guī)律，這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又讓孩子掌握了復(fù)韻母的發(fā)音方法。<br></h3> <h3>　　呂燕飛為大家?guī)砹艘还?jié)口語交際課《商量》。呂老師圍繞“商量”這一主題創(chuàng)設(shè)不同的交際情境，引導(dǎo)學(xué)生掌握商量的技巧，并再次總結(jié)商量過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，學(xué)習(xí)到了與別人商量事情的方法和技巧。<br></h3> <h3>　　渠園園老師執(zhí)教的是三年級(jí)的《帶刺的朋友》一課，渠老師通過有趣的導(dǎo)入方式，激發(fā)了學(xué)生讀文的興趣。課堂中，渠老師引導(dǎo)學(xué)生通過抓關(guān)鍵詞句，感受到小刺猬的機(jī)敏，聰明，可愛。<br></h3> <h3>　　何小香老師執(zhí)教的《四季之美》第一課時(shí)，能引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系平時(shí)所讀到的文章去發(fā)現(xiàn)作者寫作的獨(dú)特視角，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)態(tài)描寫。學(xué)生在入情入境地朗讀中感受到了不同季節(jié)的美。<br></h3> <h3>　　段沖亞老師帶著大家一起走進(jìn)如詩如畫的《秋天》。這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，整課堂老師一直圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。通過多種方式讀，讓學(xué)生在讀中識(shí)字，在讀中體會(huì)秋天的美。<br></h3> <h3>　　趙倩楠所執(zhí)教的《少年中國說》是一篇飽含深情的文章。整節(jié)課的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)緊扣，重難點(diǎn)突出。趙老師帶著孩子們在讀中思考，讀中感悟，并能引發(fā)孩子們進(jìn)行深度的思考。<br></h3> <h3>　　吳儀涵老師為大家?guī)砹恕段乙氖呛J》一課，吳老師上課時(shí)富有激情，教態(tài)自然親切，語言生動(dòng)幽默。課堂上，老師善于運(yùn)用多種方式進(jìn)行識(shí)字的教學(xué)，整節(jié)課學(xué)生聽講認(rèn)真，課堂參與度高，師生互動(dòng)良好。<br></h3> <h3>　　趙軍萍老師執(zhí)教文言文《司馬光》一課。三年級(jí)的孩子首次接觸文言文，趙老師教給孩子們學(xué)習(xí)文言文的方法，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。為學(xué)生學(xué)好文言文打下了良好的基礎(chǔ)。<br></h3> <h3>　　王小靜老師執(zhí)教的是《ang eng ing ong》一課,整節(jié)課教學(xué)目標(biāo)清晰、環(huán)節(jié)緊湊，孩子們們在游戲中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中練習(xí)。王老師在課堂上還善于關(guān)注一年級(jí)學(xué)生的課堂常規(guī)并注重培養(yǎng)學(xué)生聽和說的習(xí)慣。<br></h3> <h3> 老師們積極聽課<br></h3> <h3>此次活動(dòng)還吸引到了其他學(xué)科的老師前來聽課<br></h3> <h3> 徐秀麗校長也在百忙中前來聽課<br></h3> <h3>　　比賽過后，在何主任的帶領(lǐng)下，綠小全體語文老師齊聚在一起，利用集中教研的時(shí)間。針對此次展示的十八節(jié)課進(jìn)行評課議課。首先，大家分年級(jí)在組內(nèi)進(jìn)行評課，除了研討同年級(jí)的課，其他的課大家也暢所欲言。接下來，每組派一位代表，分享組內(nèi)的研討成果。<br></h3> <h3>　　最后，何主任對本次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并與大家交流她的心得與想法。她說：作為一名老師，我們不光要為這一節(jié)公開課下足功夫，更要把功夫下到平時(shí)，練好教師的基本功。扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課。備課時(shí)要圍繞單元主題及單元語文要素去備課，還要努力落實(shí)好語文要素及課后題。備課時(shí)，我們所設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要想清楚設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的目的是什么，所有的環(huán)節(jié)都是圍繞目標(biāo)所制定的。希望大家都從此次活動(dòng)中有所收獲，并努力提升自己的教學(xué)水平，期待下一次看到大家綻放光彩！<br></h3> <h3>　　三尺講臺(tái)很小，我們從這里舉步；三尺講臺(tái)很大，承載著祖國的未來。綠小的語文老師們在三尺講臺(tái)上綻放光彩，也在這三尺講臺(tái)上拔節(jié)成長！希望所有的綠小語文老師都能踏過一片海，用廣博得知識(shí)激起片片微瀾；采過一叢花，在智慧的碰撞中迎來縷縷清香；有過一個(gè)夢，決定從這里啟程······<br></h3>