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行動研究 合作交流———云南省"國培計劃"名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)綜合研修班第六團(tuán)隊(duì)

一一

<h3>2019年11月11日,云南省"國培計劃"名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)綜合研修班,在珠海2000年酒店三樓會議室,隆重地拉開了序幕!上午由京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究所周鈞教授給我們做"在教學(xué)中研究,在研究中成長——行動研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展"的培訓(xùn)。</h3> <h3>上午由北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究所周鈞教授為我們帶來一場別開生面的以"在教學(xué)中研究,在研究中成長————行動研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展"為主題的專題講座。</h3> <h3>此次講座的目標(biāo)有三:一是能夠定義"行動研究",說出行動研究的特征;二是初步學(xué)會從教育實(shí)踐中選取行動研究的選題;三是引發(fā)您思考行動研究對學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展的意義。</h3> <h3>有目標(biāo)的指引,才有行動的方向,周教授從以下四個方面進(jìn)行培訓(xùn):</h3> <h3>一、行動研究案例</h3> <h3>二、研究活動的特征</h3> <h3>三、如何做行動研究</h3> <h3>四、行動研究對教師專業(yè)發(fā)展的意義</h3> <h3>周教授透過故事分享、案例分析、小組討論等方式,以輕松愉快的方式讓所有老師參與探討何為"行動研究",老師們各抒己見,提出自己對行動研究的認(rèn)識與思考,找到了做好行動研究的方法。教學(xué)是一種批判性的、反思性的、創(chuàng)造性的專業(yè)工作,做好行動研究是加速教師成長的催化劑!</h3> <h3>下午研修內(nèi)容是團(tuán)隊(duì)建設(shè),破冰活動精彩紛呈,老師們興致勃勃、踴躍發(fā)言、積極展示,把今天的研修活動再次推上一個新的高潮!活動共分三部分:一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要求;二、團(tuán)隊(duì)小組建設(shè);三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)展示。各組成員在組長的帶領(lǐng)下,積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,分工合作,齊心協(xié)力完成小組口號、組名、組徽、組歌的設(shè)計!</h3> <h3>從一組到十六組依次上臺展示小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)成果,我們第六組的組名是:超級猛(錳Mn);口號是:一直被模仿,從未被超越,六六六,超級猛(錳Mn);組歌是:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鋼,這力量是猛。你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來,留下來!你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多,紅紅的小臉溫暖我的心窩,點(diǎn)亮我生命的火火火!霸氣十足,豪氣沖天,奪得第一!</h3> <h3>第六組組員:李新繼 李艷芳 李燕紅 李一姣 李應(yīng)梅 李玉金 李兆廷 林羨飛 劉奕簽 劉振華 陸揚(yáng) 羅惠菊 羅玲 羅培剛 羅英 呂文麗 馬馳 繆森 倪李 錢永萍 任惠芬 茸娜姆 松潔英</h3> <h3>這是研究的平臺,這是展示的舞臺,這是溝通的橋梁。通過參加此次研修活動,全體參與人員收獲滿滿。相信在今后的教學(xué)中,定會在教學(xué)各項(xiàng)活動中能有更多的精彩呈現(xiàn),并能積極發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范作用,推動教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓!</h3> <h3>撰稿:李一姣 景洪市第四中學(xué)</h3><h3> 李應(yīng)梅 昆明市第五中學(xué)</h3><h3>審稿:呂文麗 云南省民族中學(xué)</h3>

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