<h3> 伴著天津的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，以及隨風(fēng)而動(dòng)的黃葉，我們一行人又一次步入天津市第二南開學(xué)校，一天觀摩學(xué)習(xí)之“游”開始了。</h3> <h3> 早上，天津市第二南開學(xué)校為我們安排了四位組長(zhǎng)，他們?yōu)槲覀儙砹艘粓?chǎng)經(jīng)驗(yàn)之談。首先是九年級(jí)物理組的備課組長(zhǎng)于爽老師進(jìn)行了分享，她先對(duì)初中物理課程進(jìn)行了分析，而后對(duì)他們備課流程和人員分配進(jìn)行了介紹。其中，值得我們學(xué)習(xí)的是他們教學(xué)過程納入學(xué)生元素，由老師和學(xué)生溝通合作，共同選取的出精品習(xí)題。<br></h3> <h3> 第二位參與分享的老師是胡元文老師，她擔(dān)任二南開初中數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)。她講述了他們組的配合模式，以及整個(gè)反饋問題的流程，值得借鑒的有他們的學(xué)生講題大賽和勞模展示課;學(xué)生可通過講題大賽培養(yǎng)思維能力，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而勞模展示課可以幫助青年教師成長(zhǎng)，這種促進(jìn)機(jī)制，也是他們校訓(xùn)“允公允能，日新月異”的體現(xiàn)，不管是在學(xué)生身上，還是老師身上，均能有效落實(shí)。</h3> <h3> 第三位為我們分享的是馬天老師，她當(dāng)前擔(dān)任八年級(jí)組年級(jí)組長(zhǎng)。她講述到培養(yǎng)學(xué)生最主要一步是七年級(jí)的立規(guī)矩，對(duì)于班主任也要做到“四化”，細(xì)致化、清晰化、嚴(yán)格化和規(guī)范化。在所有的過程中，比較突出的是他們的定期大會(huì)，大會(huì)上批評(píng)只點(diǎn)現(xiàn)象不點(diǎn)名，進(jìn)行鼓勵(lì)政策激勵(lì)學(xué)生，達(dá)到未能殺一，也能儆百的作用。</h3> <h3> 第四位是初中化學(xué)備課組韓瑞霞老師的分享，他們的對(duì)初三化學(xué)進(jìn)行了初二加課，先將簡(jiǎn)單的概念和口訣教授給學(xué)生，使他們?cè)诔跞龝r(shí)段有較輕的學(xué)習(xí)任務(wù)。初三真正學(xué)習(xí)時(shí)段，對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，再進(jìn)行課下抓和課上基礎(chǔ)抓。這樣的調(diào)整對(duì)老師和學(xué)生來說，都是一個(gè)不錯(cuò)的減壓方式，也值得我們?nèi)バХ隆?lt;/h3> <h3> 在此期間，我們的老師也積極參與其中，對(duì)于自己教學(xué)過程中所遇到的問題及時(shí)提出，大家通過集體討論，最后得到一個(gè)有效的解決方法。這愉快的一早上，所有老師既有共通之處，也有思想上個(gè)性的體現(xiàn)，這使得我們的交流更加的其樂融融。<br></h3> <h3> 下午，我們參加了和平區(qū)第一片區(qū)主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)——落實(shí)立德樹人，發(fā)揮思政課關(guān)鍵作用，參加學(xué)校有第二南開學(xué)校、耀華中學(xué)、匯文中學(xué)等五個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校代表老師都進(jìn)行了發(fā)言，闡述了思政課的重要地位。其中，兩位老師也對(duì)思政課和歷史學(xué)科該如何相互滲透進(jìn)行了陳述。最后由第二南開思政課組長(zhǎng)總結(jié)會(huì)議，楊校做會(huì)議結(jié)束演講。<br></h3> <h3> 至此，我們?nèi)斓母鄬W(xué)習(xí)也獲得圓滿結(jié)束。三天時(shí)間，我們目睹了第二南開學(xué)校的建設(shè)成果、學(xué)校特色校本課程的開發(fā)，以及學(xué)校管理制度的先進(jìn)。本著一顆赤誠之心，我們需要提升的地方有很多，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。</h3><h3> 此后的每一天，我們也會(huì)將所見所學(xué)用于我們的教學(xué)之中，短短三天時(shí)間，所學(xué)未必有一桶水，但我們也會(huì)用它去澆灌我們的花朵，使他們別樣的綻放。<br></h3> <h3>圖片:宕昌天大學(xué)習(xí)班第五組</h3><h3>編輯:劉娟霞</h3><h3>審核:陳玫君</h3>