<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 金秋十月，秋風(fēng)送爽，一年一度的棗莊市數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)暨新課堂達(dá)標(biāo)推進(jìn)會(huì)，在棗莊市教育科學(xué)研究院的組織下于10月23日在棗莊市第十五中學(xué)西校區(qū)召開。來自全市五區(qū)一市的部分?jǐn)?shù)學(xué)教師數(shù)百人參加會(huì)議，老師們滿懷期待而來，滿載而歸。本次學(xué)科會(huì)議旨在深入推進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，探索初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率，特別是對(duì)加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性做了深入地探討。</h3> <h3> 首先，十五中九年級(jí)數(shù)學(xué)老師陳傳東與他的學(xué)生們給大家獻(xiàn)上了一堂精彩的常態(tài)課《黃金分割》。他們訓(xùn)練有素，配合默契，充分展示了十五中倡導(dǎo)的新授課“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式：設(shè)疑引入、預(yù)習(xí)展示、合作探究、鞏固訓(xùn)練、測(cè)試評(píng)價(jià)，步步為營(yíng)、環(huán)環(huán)相扣、效果斐然。</h3> <h3>在陳老師上課的過程中，我想到了一句話：英雄所見略同。但十五中的“五環(huán)節(jié)”跟我們通盛路校區(qū)的“新五環(huán)”孰優(yōu)孰劣，只能讓時(shí)間說話了。不過，不論執(zhí)教者是誰，如果你熟練掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段，你與你學(xué)生的課堂便多了很多選擇，你可以用你喜歡或你認(rèn)為最好的方式與你的學(xué)生共同探究——這該是多么神奇的事情，這種神奇每天每節(jié)課都在發(fā)生！如此，更要為我們通盛路校區(qū)的智慧黑板點(diǎn)贊了！這是周二聽的通盛路校區(qū)鞏存強(qiáng)老師的一堂課《一次函數(shù)與正比例函數(shù)》，我覺得鞏老師的課可以與陳老師的《黃金分割》相媲美！</h3> <h3>大會(huì)第二階段，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">棗莊市薛城區(qū)教研員李紅老師做《2018中考數(shù)學(xué)成績(jī)及考后思考》的講座，從專業(yè)的角度，對(duì)照客觀的數(shù)據(jù)，指出我們現(xiàn)在面臨的短板，也從數(shù)據(jù)中找出差距，李紅老師以自己獨(dú)到的眼光、深厚的專業(yè)素養(yǎng)，分析中考試卷的解題策略，講座內(nèi)容讓人耳目一新，指導(dǎo)方向明確，實(shí)用性強(qiáng)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，教科院樊兆鵬老師從“問題驅(qū)動(dòng)，變式強(qiáng)化”的角度，結(jié)合他20年來中考命題經(jīng)驗(yàn)，對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系做了進(jìn)一步解讀，并對(duì)新一輪新課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)的推進(jìn)做了詳細(xì)規(guī)劃。樊老師對(duì)新授課強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：1、注重審題教學(xué)及閱讀努力的培養(yǎng)；2、注重備學(xué)情，不要一味搞題海戰(zhàn)術(shù)，要求學(xué)得會(huì)、做得對(duì)；3、狠抓落實(shí)，要教就教會(huì)、做對(duì)，教會(huì)是最好的教學(xué)。樊老師指出：新一輪新課程達(dá)標(biāo)對(duì)數(shù)學(xué)老師來講并無太多新意，但評(píng)價(jià)方面有跟其他學(xué)科一樣的變化即主要看學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，看老師是不是走進(jìn)學(xué)生抓落實(shí)，一節(jié)課不在講了多少，表演有多好、而在學(xué)生會(huì)了多少，對(duì)了多少。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">樊老師最后歸納數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次學(xué)科會(huì)議的氣氛融洽而熱烈，專家們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”使所有與會(huì)教師都深受啟發(fā)，這是對(duì)我市初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)及中考備考經(jīng)驗(yàn)的一次匯集，必定會(huì)提升初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)對(duì)新的教育形勢(shì)的業(yè)務(wù)能力，也必定會(huì)進(jìn)一步提高我市初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。</h3>