<h3> 為充分推進(jìn)課堂教學(xué)改革，搭建教師相互學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺(tái)，切實(shí)提高教學(xué)成效，10月17日下午4點(diǎn)40分，聊城六中七年級(jí)在二樓會(huì)議室召開第一次學(xué)情調(diào)研分析總結(jié)會(huì)。</h3> <h3> 副校長(zhǎng)高強(qiáng)首先發(fā)言，客觀、詳盡地分析各科學(xué)情，總結(jié)優(yōu)劣，有理有據(jù)，要求各學(xué)科總結(jié)教學(xué)得失，查漏補(bǔ)缺，縮小同學(xué)科之間的差距。對(duì)本年級(jí)教學(xué)提出了科學(xué)合理的要求和實(shí)踐性強(qiáng)的改進(jìn)措施：</h3><h3> 一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，保持本年級(jí)務(wù)實(shí)苦干作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)六中頑強(qiáng)拼搏精神，新學(xué)期繼續(xù)前行。</h3><h3> 二是要自身不斷地努力。教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。得法者事半功倍，不得法者事倍功半。從不得法到得法，每個(gè)人都要不斷學(xué)習(xí)。</h3><h3> 三是要設(shè)計(jì)分層次教學(xué)目標(biāo)，加大培優(yōu)輔差的力度，讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓學(xué)困生有梯度地逐步提升，提高班級(jí)的整體質(zhì)量。</h3><h3> 四是要放眼未來，把習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、視野開拓和獨(dú)立思考進(jìn)行到底。</h3> <h3> 本次各科調(diào)研命題教師依次發(fā)言，就本次命題設(shè)計(jì)、學(xué)生答題情況做了詳盡的分析，指出每個(gè)題目中學(xué)生答題的得與失，為今后各學(xué)科的教學(xué)改進(jìn)提出了針對(duì)性的建議。<br></h3> <h3> 顧明霞主任就歷史和各學(xué)科背誦檢查，分享了她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從早讀到課前三分鐘候課及課下安排，采取組長(zhǎng)檢查、教師抽查和家長(zhǎng)督促三結(jié)合，細(xì)致而具體，引發(fā)了老師們的熱烈討論并表示會(huì)運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中。</h3> <h3> 高金喜主任從課堂教學(xué)中的候課、教學(xué)方法的實(shí)施、課后作業(yè)的批改三方面進(jìn)行總結(jié)。充分肯定了老師們的工作態(tài)度，贊揚(yáng)了大家的勤勉敬業(yè)精神，希望同志們通過每次學(xué)情調(diào)研來反思自己的教學(xué)得失，從而對(duì)下一步的教學(xué)工作做出合理的改進(jìn)和安排。</h3> <h3> 顏景明老師交流了去河北衡水中學(xué)參觀學(xué)習(xí)的體會(huì)。讓與會(huì)教師對(duì)衡中的精細(xì)化管理有了進(jìn)一步的明確認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> </h3><h3> 學(xué)會(huì)教學(xué)是反思教學(xué)的直接目的，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是終極目的，教師從學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的角度去思考，才能最終實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“學(xué)會(huì)”的統(tǒng)一。</h3><h3> 會(huì)議持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，安排緊湊有序，是一次務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)潔、高效的學(xué)情分析會(huì)。目標(biāo)已明確，思想已統(tǒng)一，相信七年級(jí)全體老師們定會(huì)聚精會(huì)神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏、再創(chuàng)輝煌！</h3> <h3>制作：馮艷輝</h3><h3>攝影：付嫣然</h3><h3>審核：石敬東 高金喜 顧明霞</h3><h3>聊城六中新聞中心</h3>