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讓責(zé)任與愛心成為一種習(xí)慣—蒼坊聯(lián)校2019年下期第二次教師培訓(xùn)

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<p style="text-align: left;"><b><font color="#010101">  秋風(fēng)瑟瑟難擋一腔熱情,2019年10月15日一大早,蒼坊完小就迎來了來自兄弟學(xué)校的部分老師。在中和中學(xué)副校長</font><font color="#ed2308">周小娜</font><font color="#010101">的</font><font color="#010101">指導(dǎo)下,在蒼坊聯(lián)校</font><font color="#ed2308">陳時富</font><font color="#010101">校長精心地策劃下,學(xué)校教師培訓(xùn)開展得如火如荼,本次我們有幸邀請到了來自瀏陽市新文學(xué)校的金牌教師——李琳老師。</font></b><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">簡簡單單教數(shù)學(xué),扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展</font></b></h3><p style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 一堂《乘法的初步認(rèn)識》在李老師地帶領(lǐng)下,從引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)算式中的相同加數(shù),到引領(lǐng)學(xué)生將加法算式改寫成乘法算式,再到啟發(fā)學(xué)生理解每個算式所代表的意義。短短的一只粉筆、用心設(shè)計的幾張ppt、簡潔明了的板書,整堂課下來教師游刃有余,學(xué)生學(xué)得輕松快樂。讓人不得不感慨,這樣“簡單的”、“樸素的”數(shù)學(xué)課堂真是讓人向往。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>讓責(zé)任與愛心成為一種習(xí)慣</b></font></h3><p style="text-align: left;"><b style=""><font color="#010101"> 李老師用自己17年白沙完小教學(xué)經(jīng)歷,12年新文學(xué)校任教經(jīng)歷,向我們展示了一位名師的成長之路。要想收獲,必須得先付出,這一路雖然會有艱辛、有荊棘,但請相信你所付出的必定會有所回報。將來的你,一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。</font></b></h3> <h3><b>  李老師結(jié)合自己多年的帶班經(jīng)驗(yàn)給青年班主任老師提供了一些“帶班法寶”,對于孩子而言,陪伴是最長情的告白,走進(jìn)孩子的心靈,于細(xì)微處著手,培養(yǎng)孩子的良好品行,如春雨般潤物無聲。形成有特色的班級管理模式,打造特色班集體。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">聚焦課堂,優(yōu)化教學(xué)</font></b></h3><p style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 如何讓我們的數(shù)學(xué)課堂更高效,如何將知識點(diǎn)輕松地教給我們的學(xué)生。李老師的一堂《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式》微講座,給與會老師帶來了無盡地思考。傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式的取舍,每堂課的課型各異,也就意味著我們的教學(xué)設(shè)計要多樣化,尋求課型之間的共同點(diǎn),提取相似點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)提升,就能成為我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</font></b></h3><p style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 李老師結(jié)合自己精心設(shè)計的課例,為老師們展示了如何上好概念課、計算課、實(shí)踐操作課、問題解決課。沒有很多高深的理論講述,滿滿地都是可實(shí)際操作的教學(xué)方法。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>前路有光,初心莫忘</b></font></h3><p style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 教育路漫漫,需要我們懷揣希望和美好去努力,靜待美好的出現(xiàn)。李老師的努力讓人感慨、李老師的課堂令人向往、李老師的講座給人啟發(fā)。</font>一份耕耘一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,讓我們不忘初心、牢記使命,做一個有溫度的教師。</b></h3>