小課題，大教育——清澗縣2019年市級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審會(huì)

高大雁

<h3>欣有微風(fēng)至，秋雨來送爽。為了提升教育科研課題研究?jī)?nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)校教研工作創(chuàng)新發(fā)展，2019年9月19日上午8：20時(shí)，清澗縣教研室在第一小學(xué)階梯教室召開2019年市級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收評(píng)審會(huì)。本次評(píng)審會(huì)議，按照“提交材料——課題研究人員匯報(bào)和答辯——評(píng)審組專家點(diǎn)評(píng)——評(píng)審組評(píng)議鑒定”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</h3> <h3>　日常教研場(chǎng)景</h3> <h3>出席結(jié)題會(huì)議的有市教育科研專家組成員王錦鋒、王寶林、任昱汀、趙莉，在家領(lǐng)導(dǎo)王軍毅、賀慶東副主任，惠娟娟等課題組全體成員。</h3> <h3>評(píng)審會(huì)前，王軍毅副主任簡(jiǎn)述了課題評(píng)審意義，提出了評(píng)審要求，為課題結(jié)題答辯提出了寶貴的指導(dǎo)建議。</h3> <h3>多學(xué)科組2019年共申請(qǐng)16項(xiàng)市級(jí)微型課題</h3> <h3>昆山中學(xué)英語教研組和第二小學(xué)數(shù)學(xué)教研組申請(qǐng)規(guī)劃課題兩項(xiàng)</h3> <h3>評(píng)審會(huì)上，各課題組主持人主要從研究成果方面作了匯報(bào)，通過豐富的案例分析和具體的實(shí)踐活動(dòng)，向與會(huì)專家展示了豐碩的研究成果。</h3> <h3>雒悅、白雪紅、邢東平等10位老師對(duì)所承擔(dān)的規(guī)劃課題作了詳細(xì)的匯報(bào)</h3> <h3>朱海波、韓曉雄、惠靜靜等對(duì)所承擔(dān)的微型課題作了詳細(xì)的匯報(bào)</h3> <h3>　語文組惠欣老師、惠劍老師在交流他們學(xué)科組的研究。</h3> <h3>　數(shù)學(xué)組師靜老師、黃小玲老師、賀竹峰老師在交流她們學(xué)科組的研究。</h3> <h3>課題主持人師燕寶對(duì)專家提出的問題進(jìn)行答辯</h3> <h3>白瑩園長(zhǎng)對(duì)此次課題進(jìn)行匯報(bào)闡述</h3> <h3>課題組主持人白娜現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)</h3> <h3>郝亞軍校長(zhǎng)、何花老師在交流他們農(nóng)村學(xué)校的研究成果</h3> <h3>其他課題組成員認(rèn)真聆聽并記錄</h3> <h3>會(huì)議氣氛融洽</h3> <h3>隨后，專家們以精準(zhǔn)的視角，宏觀的站位，對(duì)答辯者進(jìn)行了高端的指導(dǎo)。他們針對(duì)研究的細(xì)節(jié)和研究成果的推廣應(yīng)用問題提出了中肯意見和修正建議。</h3> <h3>王錦鋒主席建議我們進(jìn)一步細(xì)化研究任務(wù)，將前期研究成果進(jìn)行梳理，凝練提升。</h3> <h3>教研員趙莉?qū)Ω魑焕蠋熑绾螌懽髡{(diào)查報(bào)告給出了指導(dǎo)意見</h3> <h3>教研員任昱汀號(hào)召我們要做真科研，做實(shí)教科研工作。</h3> <h3>專家質(zhì)疑，課題主持人高彩云答問</h3> <h3>通過與專家、領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一，面對(duì)面地交流，進(jìn)一步明晰了如何在研究報(bào)告中選擇更小的切入口。</h3> <h3>豐富的課題資料</h3> <h3>　課題組成員在專家們的指導(dǎo)下收獲頗豐，大家紛紛表示完善研究成果，并在課題研究的方向上作進(jìn)一步的思考和發(fā)展，更好地落實(shí)教書育人、立德樹人的功效，引領(lǐng)學(xué)生和諧健康的發(fā)展。</h3> <h3>此次課題結(jié)題評(píng)審既是學(xué)校課程建設(shè)與管理的交流場(chǎng)，也是學(xué)科課堂教學(xué)研究與改進(jìn)的“閱兵場(chǎng)”，更是一個(gè)區(qū)域引領(lǐng)教師課堂教學(xué)行為和專業(yè)成長(zhǎng)的大平臺(tái)，充分發(fā)揮了市級(jí)教科研引領(lǐng)與示范輻射作用，促進(jìn)了我縣中小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展和課程實(shí)施能力的提升，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧與力量！</h3>