<h3>金風送爽的九月，孩子們帶著成長的喜悅進入了幼兒園生活的最后一年，我們班也光榮的晉升為“大四班”，今天我們大四班有幸邀請到了安晟榮的媽媽，貴陽市東山小學的語文老師，在班主任崗位上奮戰(zhàn)了十余年的徐娟老師，為我們上課。不過今天課堂上聽課的并不是我們可愛的孩子們，而是我們大四班的大朋友們，徐老師將帶著自己的工作經(jīng)驗和大四班的家長們一起分享，幼小銜接的準備工作及建議。</h3> <h3>看看，各位大朋友們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的看著、聽著徐老師的講課，有的媽媽在抄筆記，有的爸爸在錄音，還有很多代替開會的，可愛可敬的爺爺奶奶們，拿著手機全程錄像，從各位好學生的專注中，可以體會到，徐老師給大家?guī)淼模嵌嗝从杏?，多么實用的信息?lt;/h3> <h3>滿滿的干貨馬上就要拉開帷幕了，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來徐老師會將十多年來從教累計的經(jīng)驗，和學生中普遍存在的問題和大家作一下梳理及建議。</span></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">首先，到底什么是幼小銜接呢？這可能是很多家長心里的第一個疑問。孩子從幼兒園升到小學一年級，進入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求，許多方面都是剛剛接觸，可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng)；</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一年級老師反饋，新生進校最常見的情況有以下這些。為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好“引路人”。接下來徐老師將從以下4個方面來說說幼小銜接那些事兒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、家長的心理準備。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">首先，家長要認識到,學校不同于幼兒園，學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以 ,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應(yīng)團體生活的規(guī)律。其次， 家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)練習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準備。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，背。家長都應(yīng)該督促孩子認真完成并檢查簽字，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功。一年級主要是學習習慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認真對待這一點。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、孩子的心理準備。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,因為他即將要成為一名光榮的少先隊員，會在胸前佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。同時也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地且必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住并愛惜自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、學具用具準備</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）一個分層書包，書包的選用應(yīng)輕便、合適，不要太大、太重。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響學習。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒，避免孩子上課分神。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準備5--6支削好的2B鉛筆，最好是三棱或六棱的（建議提前準備），因為圓柱形的筆孩子不好握。不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。，每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認領(lǐng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（4）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波浪線。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（5）2塊小點的長方形軟橡皮，忌花哨和有香味。水彩筆，低年級一般使用的油畫棒，剪刀一定是圓頭的，美術(shù)課通知攜帶時再帶。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（6）每個學生還要準備一個作業(yè)登記本，記錄當天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（7）準備必要的參考書籍。入學后,光有課本是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書、詞典等,以便孩子隨時使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（8）水杯：不需要太高級的，嚴禁帶玻璃制品。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、培養(yǎng)良好的習慣</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幫助孩子培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣尤為重要，為什么這么說呢？我們先來分析學生教材，現(xiàn)在我們使用的是教育部編撰的版本教材，統(tǒng)稱部編版。一年級語文拼音部分，只用一個半月的時間要求孩子們熟練的默寫23個聲母，24個韻母和16個整體認讀音節(jié)，熟練拼讀音節(jié)，可謂時間緊，任務(wù)重。識字部分分為一類字和二類字，一類字要求會寫的字有100個。這100個字要求孩子會按照正確的筆順進行書寫，并且要求把字體寫的工整、勻稱；二類字要求會認的字有400個，識字量比較大。數(shù)學包含認位置、認識20以內(nèi)的數(shù)、10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)的進位加法。所以在正式學習的開始階段，培養(yǎng)孩子良好的習慣，會對他們的學習起到事半功倍的作用，甚至讓孩子受益終身。那么我們具體該怎么做呢？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。閱讀不止在書本上，實際生活中處處可閱讀，比如乘坐公交地鐵時，教孩子認經(jīng)常乘坐的公交車數(shù)字，站牌。逛超市時，孩子喜歡的零食玩具包裝上的文字，都是學習的素材。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、養(yǎng)成寫字的習慣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?？磿臅r候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、每天堅持復(fù)習和預(yù)習的習慣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孔子曰：溫故而知新，可見復(fù)習的重要性。小學課程設(shè)置一般都會把語數(shù)課安排在早上一二節(jié)，因為一天當中孩子記憶力最強的就是早上八九點，但是經(jīng)歷了一天的校園生活放學回到家后的孩子們，很有可能已經(jīng)忘記早上一二節(jié)課語數(shù)老師今天上課的內(nèi)容了，所以建議大家一定監(jiān)督孩子先復(fù)習今天所學內(nèi)容，再完成當天作業(yè)。低年級如果每天復(fù)習,課業(yè)一定跟得上,而且會對學習產(chǎn)生自信。復(fù)習以后再預(yù)習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、重視錯題分析及訂正。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時,注意：這代表孩子知識點的薄弱環(huán)節(jié),不要用:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!” 這樣的話麻痹自己和孩子，所謂的“粗心”其實就是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯并帶領(lǐng)孩子分析原因。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5、有效的陪伴</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。開始時（最起碼是第一學期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習慣不完成家庭作業(yè)。如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣。提別提醒：陪伴孩子學習時一定不要兼顧著做其他事，比如打掃做飯，淘寶抖音朋友圈。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、早睡早起,生活有規(guī)律。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、 遵守紀律，準時到校。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不要讓孩子過早來到學校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發(fā)生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、引導孩子，自己的事情自己做。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。這里我使用了雙引號，有哪位家長知道這是什么意思？我們不包辦，但是不代表完全甩手不管，為了避免今后您在上班時，時常接到老師電話通知您家孩子這樣那樣東西沒有帶讓您馬上送過去的情況，正確做法是先讓孩子自己收拾書包文具及作業(yè)，待孩子上床入睡后家長又悄悄的再次檢查確認。如發(fā)現(xiàn)有東西落下了，可以在第二天起床后提示孩子。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、最后，放學后主動與您的孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，還能督促孩子更認真地聽講。孩子養(yǎng)成了認真傾聽的習慣，在課堂上就會多動腦筋，積極發(fā)言，才會把學習當成一種樂趣來享受。這是我們家長和老師最希望看到的！</h3> <h3>將近一個小時的交流分享活動，讓大四班的大朋友們意猶未盡，很多家長在分享結(jié)束后，還單獨和徐老師進行溝通，交流。由此而知，今天我們安排的分享活動是大家想要的，需要的，是能夠讓家長的引導更具有指向性的。學習不是唯一的出路，但是孩子的必經(jīng)之路，這條路曲折而漫長，家長們要做好持久戰(zhàn)役的準備</h3><h3>*堅持培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣</h3><h3>*堅持做一位講原則的家長</h3><h3>*堅持給孩子最有效的陪伴</h3><h3><br></h3><h3>今天的分享活動雖然結(jié)束了，但陪伴孩子的責任并沒有結(jié)束，對！今天就是一種責任，一位小學老師對學生，對家長的責任。每一位爸爸媽媽對孩子成長的責任。在座的爺爺奶奶對兩代人傳承的責任。我們班三位老師，希望每個家庭更好適應(yīng)小學生活的責任。最后再次感謝徐老師的精心準備、細心提示、耐心講解。<br></h3>