<h3>流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。青春躁動把墻描，別了過往，“臟”了今朝。</h3> <h3> 美好怡人的環(huán)境是教育的必要條件之一。在高二年級博雅班班主任高老師、張老師、朱老師、楊老師的倡導(dǎo)下，2019年9月6日下午，高二年級組組織所有班級進行教室環(huán)境衛(wèi)生整治，清除教室“墻體文化”，美化育人環(huán)境。年級組事先購買了墻面漆、毛刷、滾子，班主任安排部署，親自帶頭，師生共同參與?；顒又?，同學(xué)們認真清除每一片污漬，用心涂刷雪白的墻漆。</h3> <h3>“博學(xué)雅致 明理行修”，一分耕耘一分收獲，通過大家的共同努力，高二年級的教室面貌得到很大改善。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“勞動是有神奇力量的教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過汗水，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力?！贝舜位顒?，不僅美化了教室的環(huán)境，同時，也讓同學(xué)們在勞動中體會到了“創(chuàng)造美好”的快樂。</h3> <h3>成長不可能一帆風(fēng)順，一些人、一些事就像這教室的“墻體文化”一樣，可能在我們的心里留下了“陰影”。我們要學(xué)會定期“清除”，美化我們的心靈，快樂的成長。</h3>